Scopul practicii a fost aprofundarea și consolidarea cunoștințelor teoretice și a abilităților practice ale studenților în discipline psihologice și educaționale și practică în implementarea funcțiilor de profesor-organizator.
Sincer, că este prima practica a studentilor de la Facultatea de Lingvistică nu este doar o emoție extraordinară și tensiune, dar, de asemenea, un interes real, pasiune, izbucniri de curiozitate profesională. Practica ca un test de turnesol, care arată o dorință nu numai pentru profesia aleasă, dar, de asemenea, calitățile individului, prezența la care, probabil, un student înainte și nu au știut: abilitatea de a face rapid o calitati decizie, de stres, de conducere.
Practica în schimbare elevii lărgește orizonturile, extinderea gamei de comunicare, ceea ce le face mai bine și mai interesant, nu numai ca indivizi, ci și ca viitori profesioniști de lucrurile lor preferate.
Șef de profesor asociat de student de predare MS Suprun
Acestea sunt impresiile și emoțiile împărtășite cu propriile noastre lingviști, studenți:
Încercați-te ca un consilier, am dat seama cât de greu este interesant și în același timp - să lucreze cu copiii și să fie un profesor de școală primară. În timpul stagiului de vară am o mulțime de cunoștințe și experiență că, în viitor, voi fi de folos în lucrarea nu numai cu studenții, ci și cu copiii lor.
Kamilla Safina, un student de-al treilea an de colegiu lingvistică
Când a venit timpul pentru a merge la practica, eu sunt fericit să se întoarcă la școală, unde a studiat într-un nou statut - un consilier de tabără de vară. Practica pedagogică la sarcinile specifice care au fost puse în aplicare cu succes. Evenimentele pe întreaga perioadă au fost foarte ocupat. În plus, am organizat în mod independent și a avut loc o stadializare de teatru un basm „nap“ în engleză. Îmi amintesc în special competiția creativă „Minute of Fame“, care ma lovit ca talentul baieti. În timpul practicii, am dat seama că lucrul cu copiii îmi plac. Aceasta este o activitate activ, creativ, care face să meargă mai departe: copiii vor fi interesante și ei vor asculta la profesor, care este el însuși sa angajat la cunoaștere.
Ekaterina Kuznetsova, un student de-al treilea an de colegiu lingvistică
Christina Bida, un student de-al treilea an de colegiu lingvistică
Ma gandesc la viitor, la o vârstă fragedă, nu am aștepta ca viața mea mă poate aduce la grădiniță pe practica și acolo voi fi în măsură să rămână în rolul de îngrijitor. Aceasta nu este doar o lucrare complexă și practica pedagogică, care sunt profesori-elevi, de asemenea, este un fel de o călătorie fascinantă în lumea copilăriei. Acum, tu ești un expert care prezinta copii din lume învață ceva nou și dă emoții pozitive. Desigur, nu a fost ușor cu obiceiul de la început, dar am reușit. nu numai că am ajutat pe copii să se pregătească de școală, așa cum ocupat cu studenții viitori, dar, de asemenea, a încercat să-i ajute la găsirea ei înșiși, activitatea lor preferată. Poate că este prea devreme pentru ei să se gândească la acest lucru, dar a ajutat să vadă lumea altfel, au trezit interesul în lumea reală, care este acum atât de încercați să înlocuiască gadget-uri. Copiii înșiși, de asemenea, ma învățat o lecție importantă despre cât de important este să se aprecieze în prezent și de a trăi în fiecare zi din plin. Copiii nu ascund adevăratele emoții și sentimente, mi se pare că noi, adulții au început să se ascundă în spatele unei măști și s-au pierdut, și, de fapt, uneori, așa că trebuie doar să fie un om cu bucuriile ei mici și să nu fie frică să încercați ceva nou.
Irina Bursevich, student al treilea an de colegiu lingvistică
Am iubit întotdeauna copii; ușor de a găsi limbaj comun cu ei, am învățat ceva nou, și chiar a învățat de la ei. Dar, în această vară, prima dată când am avut o șansă de a învăța prima mână ceea ce trăiește profesorul. Și știi, e minunat! Fără îndoială, cunoștințele teoretice dobândite pe parcursul formării au fost pentru mine, un fel de fundație sprijin, dar pentru profesor este o practică importantă - comunicarea în direct cu băieții, care lucrează în interiorul acestei mici comunitati. Sa întâmplat că, indiferent de modul în care am încercat să prezică evenimentele zilei, copiii se pot răsturna cu susul în jos orice risc meu, pune o întrebare răspunsul la care nu a putut ajunge la nici un cap de un adult, forțat să vă faceți griji suficient pentru o mică viață „personală“. Este imposibil de a transmite sentimentele pe care a crescut în sufletul meu, atunci când aceste canalii pus în scenă un alt depozit de deșeuri sau fericit sărit în ploaie și nu a vrut să asculte, și apoi recurs, a cerut scuze și a promis să continue să se comporte bine. O astfel de rău și copilărească de mine încă nu a dispărut, dar aici este necesar, menținând o vedere strict, explica copilului ceea ce este bun și ce este rău. Împreună sărbătorim victoriile împreună și fixate cu leziuni, promițând reciproc că data viitoare sigur va înscrie un gol sau va rula sute de metri mai bine. Îmi amintesc zâmbetul saloanele lor și, ocazional, le vizitează la școală.
Pasajul de practică - aceasta este una dintre etapele, care la început este întotdeauna înfricoșător. În cazul în care, chiar dacă cineva ar fi fost în contact cu copiii, atunci nu am nici măcar această experiență, astfel încât practica mai întâi insuflat frica amestecat cu curiozitate. Neobișnuit a fost ideea că voi petrece timpul cu o mulțime de copii, dar, de asemenea, în calitate de consilieri pentru ei!
Dar literalmente prima zi am dat seama cum au fost nefondate temerile mele. Copiii au fost atât de natură, atât de deschis și luminos! Fiecare dintre ele - o personalitate mică și încă în curs de dezvoltare, precum și modul în care acestea pot fi folosite pentru a fi frică? Nu am fost niciodată atât de greșit.
A fost atât de minunat să-i însoțească în excursii, expoziții, pune-le joacă și merge la înot! Cred că am învățat de la ei chiar mai mult decât mine fac. Zambeste mai mult și a vedea un număr infinit de detalii în lucruri luminoase, aparent de zi cu zi - și asta e doar primul lucru care a venit în minte, din marea mulțime.
Ma bucur ca am petrecut aceste șase luni cu ei și a fost în măsură să învețe mai multe utile nu numai pentru copii, ci și despre activitatea profesorului, și sper sincer că practica viitoare nu va fi mai puțin strălucitoare pentru mine.
Anna Panteleyev, student al 3-lea an de colegiu lingvistică
Primele mele impresii ale instituției de învățământ, copiii și profesorii au fost pozitive. M-am întors repede pentru a găsi limbaj comun cu copii. Băieții mi se părea să se distreze, activă, proactivă, responsabilă și disciplinată. Activitatea practică în școală a deschis pentru mine posibilitatea de a învăța toate aspectele legate de activitățile de predare și de a extinde înțelegerea mea a procesului educațional. În timpul practicii mele de predare au existat mai multe studii privind consolidarea subiecților curriculum-ului. De asemenea, a avut loc o varietate de jocuri, discuții, concursuri, în care copiii sunt fericiți să fi fost implicat în mod activ. Baietii sunt foarte performante memorabile pe care am fost capabili să livreze și să arate părinților. Predarea practică ma învățat foarte mult. Datorită consilierului de orientare am reușit să depășească timiditatea și rigiditate, să fie mai atent pentru a-și atinge obiectivele. Aș dori să spun un mare mulțumesc pentru șeful practicii Margarita Sergeyevna Suprun pentru consiliere cu privire la toate aspectele, îndrumare și sprijin. În general, apreciez practica pedagogică la fel de succes. Am fost capabil să-și îndeplinească toate scopurile și obiectivele, pentru a câștiga experiență practică și abilități de a lucra cu copii.
Anna Shlygin, student al 3-lea an de colegiu lingvistică
Înainte de a practica, am fost într-o căutare frenetică pentru materiale pentru copii, inclusiv elaborarea unor planuri privind modul în care va avea loc in fiecare ora de activitate cu copiii decât să le țină pe tot parcursul zilei, și în cele din urmă a produs un plan impresionant pentru modul în care toate „trebuie să trimită“. Și ... în prima zi a practica toate planurile, desigur, nu a reușit.
copii de forță pentru a lucra la un anumit sistem, de pre-gândit-out nu este posibil. Desigur, a trebuit să se adapteze rapid și improvizeze. Aceasta este ceea ce a făcut practica mea de neuitat pentru mine în ceea ce privește impresii pozitive și, în același timp, m-au ajutat să înțeleagă mai bine responsabilitatea deplină a activității profesorului, care constă în primul rând pentru a dezvolta individualitatea fiecărui copil și pentru a justifica încrederea care este atribuit profesorilor copiilor și a lor părinții, și nu este întotdeauna ușor.
Acum, reamintind anii de liceu, încep să înțeleagă mai bine profesorii lor și admira modul în care pricepere le face față cu munca lor.
Pot să spun că în timpul stagiului am primit o mare cantitate de impresii minunate de a lucra cu copii. entuziasm, caldura, zâmbet, râsul lor consistent și dragoste mi se par o recompensă suficientă pentru munca profesorului.
Și, în concluzie, aș dori să citez bine-cunoscut adevărul, care a fost în stare să facă și eu sunt un profesor este de a învăța în mod constant ceva nou de la elevii lor.
Radharani Babkova, student al treilea an de colegiu lingvistică
Din copilarie, am visat de a deveni un profesor. Igumens înscrierea în colegiu, așteaptă cu nerăbdare să practica la școală. Desigur, debutul său a fost un pic ingrijorat, dar apoi am fost atât de fascinat încât nu am vrut să o parte cu copiii lor. Mi-ar plăcea să învețe și să motiveze toți elevii. Nu ai idee cum m-am bucurat când au observat că am făcut-o. Astfel, datorită practicii de predare, am fost din nou convins de corectitudinea alegerii sale și doresc să-și exprime recunoștința față de întregul personal didactic, deoarece cu ajutorul vostru voi reuși!
Ekaterina Pesenko, student al 3-lea an de colegiu lingvistică
Am ajutat optimismul, dispoziția mea însorită, am dat seama că, dacă aveți, apoi un timp furios scurt, am dat seama că este necesar să se evite monotonia, plictiseala, trebuie să fie rezonabil pentru a juca alternativ, de recreere, situația școlară a copiilor nu se plictisesc. Ar trebui să fie întotdeauna interesant pentru copii. În fiecare zi sunt mai mult și mai turnat într-o echipă de educatori și copii, dificultăți forțați să se uite la lucrurile în mod diferit, cu alți ochi, pentru că viața copiilor din grădiniță ar trebui să fie o vacanță, și cu atât mai mare bucuria unui copil într-un copil, cu atât mai mult va da oamenilor să devină adulți.
Student Adrian Verkholantseva al treilea an de colegiu lingvistică
La începutul practicii sale, înainte de a fi introdus desprinderea, am fost foarte îngrijorat. 30 de copii! M-am gândit că prima zi va sta, legat de un scaun, sau mai rău. Dar, de îndată ce băieții mi-a prezentat profesor, am cumva calmat. În prima zi am simtit ca o mama de mulți copii, care ar trebui acordată tuturor. Inima mea sa rupt în bucăți, în cazul în care copilul plânge sau așezat trist. În fiecare zi, de îndată ce am ajuns la locul de muncă, am uitat imediat despre problemele lor, iar în capul meu fulgeră gândul: „Dacă numai că nu se încadrează! De ce e atât de trist?“Etc. Într-un cuvânt, luni și jumătate au adus o mulțime de emoții pozitive și oceanul de momente de neuitat!
Varvara Zharkov, un student de-al treilea an de colegiu lingvistică
„Sfera“ La început vreau să spun vă mulțumesc pentru oportunitatea de a igumens de formare practică în club. Aici am o experiență educațională extraordinară. Aceasta devine o livrare de teatru, dans. Desigur, nu toate dintr-o dată am fost în stare să, au existat multe dificultăți. Am niciodată înainte, și nu a putut imagina că acei copii construi într-o coloană în perechi - o știință.
Au existat o mulțime de cazuri amuzante, cum ar fi atunci când băieții au decis să verifice dacă extinctorul ... Intreaga camera a fost în pulbere, profesori în stare de șoc. În general, pentru o astfel nu sunt pregătite perechile mele de pedagogie.
impresie de neuitat stânga după ultima zi de practică. Copiii și profesorii au decis să organizeze o surpriză pentru consilieri, și anume, a existat un concert, în care participanții mulțumesc pentru dragostea copiilor și abordare creativă de a lucra. Dar asta nu e tot, băieții au copt un tort, iar apoi a avut o petrecere de ceai minunat.
Acum aștept cu nerăbdare să practica viitoare!
Alina Iskritskaya, student al 3-lea an de colegiu lingvistică
predare de vară și practicile de studiu a depasit asteptarile mele. Nu cred că va merge atât de ușor. Optsprezece luni au trecut într-o memorie flash!
Am învățat foarte mult în timpul perioadei de practică, în principal - pentru a interacționa cu copiii, adică se joace cu ei și chiar într-o anumită măsură, de a educa.
Conflicte cu copiii nu au avut, am găsit rapid un limbaj comun cu ei și a fost în măsură să le mobilizeze pentru activitatea de tabără școlară. Copiii care au distractiv joc mi-a oferit, care nu au putut să nu vă rog.
În ultima zi de practică a fost trist să plece cu copiii, la fel de mult în dragoste cu ei si m-au.
Cu toate acestea, în timpul perioadei de practică am dobândit o experiență neprețuită în lucrul cu copiii, care mă vor ajuta în viitor profesie și viața de familie!
Valeria Zaretsky, un student de-al treilea an de colegiu lingvistică