Irina Sharshukova
Proiectul pentru copii „pentru a planta flori cu propriile lor mâini“
Acesta este adesea observat că copiii de vârstă preșcolară senior nu se referă cu exactitate la natura - copaci, flori. le poate smulge, arunca, arunca mingea în straturile de flori. Cred că acest lucru se datorează faptului că copiii nu înțeleg importanța plantelor la om, nu există nici un respect pentru munca de adult. Este necesar să se ia în considerare dovezile de psihologi interne pe care copilul este capabil să dobândească o astfel de punct de vedere moral-o voință puternică calități ale persoanei, ca și capacitatea de a nu se teamă de dificultăți, capacitatea de a mobiliza eforturile lor de a atinge obiectivul, pentru a ajuta pe alții.
Introspecția de stat grup pedagogic de lucru privind organizarea ocupării forței de muncă și a activităților independente sugerează că copiii slab format abilități de comunicare, comportament arbitrar, egoism pronunțat, incapacitatea de a socoti cu interesele colegilor și adulți. Acest lucru conduce la concluzia că există o problemă pedagogică - într-un grup de copii care trăiesc insuficient subiectul implicat - activități practice și de muncă în cursul căreia autonomia format mai activ la copii, activitate și sociabilitate, în cazul în care copiii ar putea fi motiva la acțiuni morale și relații.
1. Educați prietenos, respectul pentru natură, respect pentru munca de bătrâni, capacitatea de a lucra cu adulții și colegii, capacitatea de a construi relații de prietenie.
2. Pentru a promova formarea de trasaturi morale-vointa puternica personalitate (perseverenta, responsabilitate, independență, diligență, experiență în formarea echipei (capacitatea de a oferi asistență, destul de a evalua rezultatele la egal la egal observa discret defecte și așa mai departe.).
3. Stimularea dorința de a lucra independent.
1. Pentru a dezvolta capacitatea de a lua un obiectiv comun, pentru a prevedea rezultatul intenționat al unei cauze comune; dezvolta capacitatea de a fi incluse în planul de secvențe de acțiune.
3. Elaborarea unui sentiment de apartenență la lumea adulților, prin familiarizarea cu profesia de grădinar și extinderea copilului incluziuni variază în raport de muncă efectivă într-o grădiniță în viitorul familiei.
1. Pentru a da o idee despre ce florile - asta e frumusetea. sănătate, oxigen, fără de care oamenii nu pot face, la care a petrecut o mulțime de muncă.
2. copii de predare pentru a efectua operațiuni de muncă secvențial plantarea semințelor.
3. Pentru a promova utilizarea activităților de formare de competențe colective de muncă.
1. Noua calitate a relațiilor cu colegii, cu adulți.
2. Achiziționarea de experiență de lucru, pe baza metodei de proiectare.
3. Îmbunătățirea calității activităților culturale ale copiilor prin design copiilor.
4. consecventă și logică, este clar interlocutorilor pentru a vorbi despre plantarea semințelor.
5. În care se ocupă cu adulții și colegii să folosească formula de politețe verbală.
6. răsadurilor de plantare în paturi pepinieră
baieti Egor pregătit puzzle, încercați să ghicească?
Am deschis muguri.
Frunzele verzi,
Numele meu este ... (primavara)
Ce este acest mister? (Despre primavara, rinichi, foi verzi de hârtie etc.).
Dar asculta o altă ghicitoare Ghici ce e vorba. Vă rugăm să Gleb.
Acesta este dotat cu bunătate
Și cu povestea lui.
Wave bagheta magică,
În floare ghiocel de pădure. (Spring)
Ce moment al anului? Ce fel de floare se spune în puzzle?
În cazul în care ghiocel floare. Înseamnă floare. ce? (Forest)
Ce flori sunt numite. care cresc în domeniu? (Field)
Și în lunca? (Meadow)
Camera? (Interioară)
Atunci spune-mi, și în grădină? (Garden)
Lăsați copiii să amintesc site-ul nostru.
Care crește pe ea în primăvara, vara, toamna?
Cine se uită după ei?
Și în orașul nostru, care urmează paturi de flori?
Care este numele profesiei poporului? (Cultivatorii)
Și cum grădinari urmați florile în pat de flori?
Ceea ce este necesar pentru creșterea de flori?
Crezi că floarea va crește rapid din semințe sau răsaduri?
Ceea ce oamenii sunt plantate răsaduri în strat de flori?
Florile sunt utile pentru o persoană?
Ce ar trebui să fie un grădinar? (Hard-de lucru, un fel,)
Și noi la grădiniță au grădinari?
Asta e copii potrivite pentru grădinar este întotdeauna o relație specială, respect, ca flori rezultatul unei munci de lungă și grea.
Și le putem deveni?
Atunci lăsați copiii să se uite la scara minunata. Ladder-chudesenka vă spun în ce ordine vom onora plantarea semințelor.
Copiii sunt invitați să stea lângă mese, pe care este totul pentru a lucra.
operațiuni de muncă directe în semințele de plantare container.
Rezultatul analizei a lucrării
Ai vrut să fie grădinari?
Ce ai făcut azi?
Ai totul lucrat?
Ce a fost dificil?
Ce ai învățat încă o dată că nu am mai făcut înainte. Și astăzi, pentru prima dată - să încerce să o facă, și ai dovedit?
Util mai târziu pe noile tale abilități?
A fost interesant de la început?
Ce crezi, ai fi capabil să facă față fără ajutorul unui adult?
Și cum știi tu a cărui cutie?
Să semneze numele lor pe bucăți de hârtie și lipici.
Și aceasta ce? (Graficul de creștere)
Înainte de băieți graficul de creștere a semințelor. Vom umple cu creșterea de material săditor. Cine are cel mai rapid primele semințe germina, vom sărbători cu siguranță. Cine este mai presus de toate vor fi răsaduri?
Să ne imaginăm că va crește semințele noastre. (Include muzică P. I. Chaykovskogo)
Este frumos, pe un peduncul lung,
Și este în creștere de pe pista!
molie Lui dragoste
mișcări de creștere Simulările de flori.
Jocul „completează propoziția“
El a știut cum să înceapă - pentru a putea termina.
feed-uri de muncă - și prăzi lene.
Habarnam este - și Znayka mai multe puncte.
Made de afaceri - mers pe jos în condiții de siguranță.
Jocul „Intins o floare și de apel“ (o parte din)
Mulți poeți compun poezii despre timp frumos - primăvară.
Asculta catren, care va spune băieții noștri. Timofey și Misa.
Primăvară, primăvară! Deoarece aerul este curat!
Cât de clare cerul!
în direct Lazur lui
Orbitoare ochii mei este.
Primăvară, primăvară! Cât de mare
Pe aripile vintului,
Mângâind la soare,
Știu mai multe despre numărare flori.
Așa cum avem în grădină
asters colorate floare,
Dalii și Levko
Tu alegi care unul?
Multumesc pentru toate lucru util!
Invitație „La revedere, gradinita!“, Cu propriile mâini. Master class Bună ziua dragi prieteni și colegi! Nu departe festivitățile finale în grădinițe. Vă oferim o clasă de master pentru a face invitații. Reportaj foto al expoziției „Efectuarea înșiși cărțile cu propriile lor mâini.“ Începutul secolului 21 - un moment în rapid, noi tehnologii, noi modalități de interacțiune și comunicare între oameni din lume, noi surse. Master class „Flower noi se vor face cu propriile lor mâini“, aș dori să vă împărtășesc ideea de a crea o floare din sac de gunoi obișnuit (celofan, este acum în magazine de o mare varietate și diversitate. Avem cadouri pentru mame ei înșiși nu-face cu propriile lor mâini. Un vânt rece este încă supărat din nori alunecare umbra densa, dar fiecare casa este deja bate vacanță minunată - Ziua Femeii. Strada se află încă. Proiect: Vara, experimental -, pe termen mediu experimental „a crea o poveste ei înșiși - cu propriile lor mâini“ Relevance: profesori și părinți cred că grădiniță este destinat să participe la conturarea personalității copilului, a membrilor noștri activi.Proiectul „Teatru cu propriile sale mâini“ Problemă: copiii preșcolari place să se joace în astfel de jocuri complot-de rol, cum ar fi „familie“, „Spitalul“, „Hair“ .În aceste jocuri sunt.
Proiectul „Să facem o carte cu propriile lor mâini“ proiect „face cartea cu mâinile lor“ Proiect: pe termen scurt, grupuri creative membrii proiectului: copii, părinți, profesori, profesor.
Proiectul „basm cu propriile lor mâini,“ proiect „basm cu propriile lor mâini“, realizat ca un joc fascinant, cu creativ, destinat îmbunătățirii activității de voce.proiect creativ „mâini desene animate“ Dragi colegi! Vă invit la prezentarea proiectului creativ „desen animat cu propriile lor mâini.“ În acest proiect, am eliminat pe copii.