Metodologia filologiei ca doctrina motivelor și od-boom care acționează cu obiectele sale.
Filologie ca principiu științific (SS Averincev). Abordarea Philo-logică pentru studiul esenței sale. Metode de fi-lologii: practicile de afaceri, explora Bani-metode. Rolul factorului subiectiv și contextul umaniste în studiul filologic.
cercetare științifică filologică. Important să se înțeleagă împăcării: situația cognitivă, obiectul, subiectul, real pe mai multe domenii, n e l e. obiective, mijloace și Dr. M e m o n s și un corolar în și H și I - general științifică și chastnonauchnogo. Metode de observare și experiment. Tehnici de clasificare și modelare.
Logica cercetării științifice în filologie: mișcarea problemei prin ipoteza unui rezultat teoretic. Spec-233
IFIC probleme științifice în filologie. Enuntul problemei Elaborarea unei ipoteze. Tipuri de rezultat teorie, model inventare-set, înțelegere și altă interpretare nouă.
Organizarea cercetării științifice. Etapele de cercetare este-repetiție (pregătitoare, de bază și finală) și sarcinile lor. Alegerea temelor de cercetare, motivele care stau la topic-Ness. Prezentarea rezultatelor cercetării în munikatsii com științifică. studiu de cercetare academică de caracteristicile sale.
Partea practică (subiecte aproximative seminarii și workshop-uri)
1. Ce este filologia modernă? Baza de lucru filologic mai ales stimul.
2. Limba ca un obiect al filologiei moderne. înțelegere Filologiche-mecanică a limbii.
3. Din limba textului: textul ca un obiect al moderne phyllo-Ogy.
4. Din Limbă și Text-to-persoane: b o t o n e ^ și z ca un obiect al filologiei moderne.
5. Filologie "ca o înțelegere de serviciu" (SS Averincev).
6. Cercetarea științifică în domeniul Filologie: cele mai importante concepte și logica cercetării științifice.
7. Cercetarea științifică în domeniul științelor filologice: metode generale de cercetare științifică și specificitatea lor în filologie.
8. lucrare științifică Filologice. Formarea de lucrări științifice pe filologie.
9. Filologie ca un set de științe umane, inter-disciplinare (= filologica) cunoștințe de bază, principiul științific.
10. Cele mai importante descoperiri din secolele XX-XXI Filologie. (Ma-un astfel de studiu limba și literatura de bază).
REFERINȚE PRINCIPALE Chuvakin A.A.Osnovy filologi: studii. alocația (în presă).
Averincev SS Elogiu Filologie // Tineret. M. 1969.
Aland P. Enciclopedia și metodologia științelor filologice. Rezumat carte. A. Voesk. Epsusrase IRS! Megoao1o§1e 1 e-g rYYo81 hsep MchzzepzsaLep. Ergsch 1877 // Universitatea de știri. Kiev, 1878. № 8 - 9. 11-12.
Bahtin MM Problema genurilor de vorbire // MM Bahtin. Estetica de creativitate verbală. M. 1979.
Bogin GI hermeneutica Filologice. Kalinin 1981.
Vinogradov VV Pe teoria discursului artistic. M. 1971.
Vinogradov VV Stilistica. Teoria limbajului poetic. Poetică.
Winokur GO cultura limbii. M. 1925.
FA Wolf Schiță științei antice. SPb. 1877.
Humboldt W. Pe studiul limbilor, sau un plan de sistematic en tsiklopedii toate limbile / / von Humboldt Limba și filozofia culturii. M. 1985.
FF Zelinsky Filologie // Collegiate dicționar. SPb. Ed. FA Brockhaus și I. Efron, 1902. T. HHHUa. Semivolume 70.
Kravtsov NN Filologie // Dicționarul literar termo-nou. M. 1974.
DS Lihaciov Despre filologiei. M. 1989.
F și L l o g I. probleme, metode, sarcini / A / R și t h e r a t u r n o revizuire e. 1979. 1,3,4,7 număr, 10.
LV Szczerba Pe extinderea în-TION SSSRznaniya limbi străine și capabil de a educației literar // LV Szczerba. Fav. lucru pe lingvistică și fonetică. T. L. 1958. 1.
Capitolul 1. Introducere
1. 1 Filologie cuvânt - lucrări practice - cunoștințe -
Zona știință. Apariția filologiei ca activități
ca și cunoștințe 5
1.2. Ce este Filologia modernă? 8
1.3. Filologie modernă ca o ramură a științei și direcția învățământului superior. Scopurile și obiectivele cursului „Bazele Filologie“ 18
Întrebări și sarcini 22
Material Reading 23
Serghei Averincev. elogiu Filologie
DS Lihaciov. În arta de cuvinte și litere 23
YS Stepanov. WORD. De articole pentru Dicționarul de concepte
( "Kontseptuariya") Rusă Cultură 31
Capitolul 2. Istoria filologiei de la filologia ca un complex de n a n s filologia Stiinte ca complexe
2.1. Filologie orientate atât cunoaștere completă (V-IV ien -. Midpoint secolului XIX en). 35
2.2. Valoarea Rubejnoye FA funcționează Wolf și contemporanii săi de Filologie 40
2.3. Specializarea cunoștințe filologică și diferențierea Filologie: XIX de mijloc - la mijlocul secolului al XX-42
2.4. Modern, sau „cele mai noi filologie“: omul ca centru de Filologie 46
Întrebări și sarcini 53
Material de lectură
MM Bahtin. Problemele de opera lui Dostoievski 54
AK Mikhalskaya. Bazele de retorică. definiție
retorica modernă 57
MY Sidorov. unicitatea lingvistică
și banalitate lingvistică pe Internet română 60
LV Szczerba. Experimente de interpretare lingvistică
Capitolul 3. Limba ca un obiect al filologiei moderne
3.1. De ce este natural! limba este subiectul filologiei moderne? 67
3.2. Limbajul uman natural ca "energia spirituală a poporului", "d u x Paroda" (Wilhelm von Humboldt) și sistemul (de Saussure). limbaj natural ca un obiect al filologiei moderne 74
3.3. Sisteme de limbaj natural și un alt semn 82
3.4. Aspecte ale învățării limbilor străine în domeniul Filologie 85
Întrebări și sarcini 87
Material Reading 88
Roland Barthes. Prefață la „Dicționarul Hachette“ 88
Științe Umane 91
E. Bspvenist. lingvistică generală. Capitolul XXIII.
Despre subiectivitate în limba 97
W. von Humboldt. În studiul limbilor,
sau planifica o enciclopedie sistematică 100
Jakobson. Limba în raport cu alte sisteme
Capitolul4. Textul ca b b e un t modernă Filologie
4.1. De ce textul este subiectul filologiei moderne? 105
4.2. concepte tradiționale și moderne ale textului. Conceptul de text ca un obiect al filologiei moderne 109
4.3. Text Text în lume 117
4.4. Aspecte ale studiului textului în domeniul științelor filologice 120
Întrebări și sarcini 122
Reading Material 123
Roland Barthes. Din produsul la textul 123
Planul - Textul 133
P. Psge Grau. Introducere în teoria intertextualitate 138
Umberto Eco. Poetică de lucru deschis 142
Întrebări și sarcini 162
Reading Material 163
Iosif Brodsky. Curs Nobel 163
YY. Gadamer. Incapacitatea de a vorbi 165
TA. Van Deyk. Structura discursului și comunicării News 175
Mandelstam. Despre 177 interlocutor
A. Rosenstock-Huessy. Dreptul omului de a vorbi 183
Capitolul 6. Metodologia de Filologie modernă
6.1. bază metodologică de Filologie Modernă 189
6.2. cercetării filologice: concepte de bază și metode de 194
6.3. cercetării filologice: logica procesului de cercetare 206
6.4. Organizarea cercetării științifice: etapele pregătitoare, de bază și finale ale sarcinilor lor 210
Întrebări și sarcini de 214
Reading Material 215
VI Karasik. Cercul lingvistic: Personalitate, Concepte, discurs 215
Umberto Eco. Cum de a scrie o teză. Human Sciences 220
Epstein. caracter spațiu: În viitorul umaniste 222
EXEMPLUL l o n e. Fundamentele filologiei.
Programul aproximativă a disciplinei 227
Capitolul 5. H h o n e și ^ x ca obiect Filologie
5.1. De ce este subiectul homo khschepz
Modern Filologie? 146
5.2. Conceptul de homo și e ^ n ca un obiect al filologiei moderne 153
5.3. Aspecte ale studiului lui homo diepz în Filologie 159
Toate subiectele acestei secțiuni:
AA Chuvakin BAZA DE FILOLOGIE
Manual Editat de AI Kulyapin recomandat UMO pe o educație universitară clasică pentru studenții din învățământul superior
Și, după cum cunoștințe
Filologie există milenii mai mult de doi ani și jumătate. In c e n t r e n t și ei e r e c o l în care nu în ore și minute n o t mereu am l o il in pe. "I-strat TION încă mai pot!" - a declarat scriitorul român M. Pr
Ce este Filologia modernă?
Pentru a obține răspunsul la această întrebare, împinge-Hsia privind definirea filologiei, formulat la rândul său, 1960-1970 SS Averintsev. Cu unele variații, s a fost publicat în „Bol
Educație. Scopurile și obiectivele cursului
„Fundamentele filologie“ Împreună cu filosofia, istoria, istoria artei, cult-rologiey, educație, psihologie și alte științe phyllo-logie care formează regiunea n umanitare
Întrebări și probleme
• Prima profesie filologică. Explicați motivele pentru apariția lor. „În ce sens la primele profesii pe-filologică hoditsya profesia de profesor de retorică? • Ce tacos
Material de lectură
Serghei Averincev. elogiu Filologie <.> Ce este filologiei și de ce face cu ea? Cuvântul „Filoli-OgY“ este format din două rădăcini grecești. „Șale“ însemnând
cultura rusă
<.> 3. Evoluția conceptului de „Cuvântul“ a fost strâns asociat cu apariția unui ciclu de Științe a il e în (desigur, să le numim „acum-kami„, numai cu un mare grad de condiționalitate). POSCO
cunoștințe cuprinzătoare
(V-IV ien -. Midpoint secolul XIX en) Până la mijlocul secolului XIX.. Filologia menține statutul practic de cunoaștere și activitatea orientată spre schi și are un complex nyyharakter
Valoarea Rubejnoye FA funcționează Wolf și contemporanii săi de Filologie
Un reper important în dezvoltarea filologiei a început să lucreze un număr de oameni de știință germani de la sfarsitul anilor XVIII - mijlocul secolului al XIX-lea. F. A. Volfa, A. Böck, F. Schleiermacher, și altele. Faptul că Germania, cu sulf-dyne secolul XVIII. căutat
Orientul XIX - mijlocul secolului XX.
La mijlocul secolului al XIX - mijlocul secolului XX. în Filologie activ ori procesele Viva de specializare a cunoașterii. Alte specialități, au fost parte dintr-o cunoaștere filologica complexă transformat în DOS
Modern, sau „cele mai noi filologie“: omul ca centru de Filologie
La mijlocul secolului al XX. schimbări semnificative au avut loc în dezvoltarea științei. După al doilea război mondial (1939-1945) creșterea gradului de conștientizare a valorii vieții umane în lume, posibilitatea existenței unor diferite Reprezentat
Întrebări și probleme
Care sunt provocările cu care combină clasic, filologiei biblice și orientale, în perioada suportate și-Ini- dezvoltare ial. Care sunt obiectivele diferențiezi aceste trei direcții-TION filologiei? H
MM Bahtin. Probleme de Dostoievski
Capitolul V WORD în Dostoievski 1. Tipuri de cuvinte prozaice. WORD în Dostoevsky <.> ne referim la cuvântul, adică, limba în totalitatea sa concretă și dna-urlați și nu limba ka
AK Mikhalskaya. Bazele de retorică. Determinarea retoricii moderne
<.> § 14. Acum, că avem câteva motive pentru a încerca să găsească o definiție a Teorema e n n o p d și t o r u la u. Retorică - este Teorema I și îndemânare tseleso-
MY Sidorov. unicitatea lingvistică și lingvistică a banalitatea internetului românesc
<.> Nimeni nu vine la Internet în două luni de vârstă și nu cufundat în lumea virtuală astfel încât să-și piardă complet nevoia în lumea reală și de contact cu lumea exterioară (ea
II. Lermontov „pin“, în comparație cu limba germană sale
Prototipul / 2 / Scopul acestui experiment este de a arăta interpretarea poemele mijloacelor lingvistice prin care ideile exprimate de Noe și asociate emotsion
De ce limbaj natural este subiectul filologiei moderne?
limbajul natural al omului a fost întotdeauna în centrul filologiei Atten-Mania. În secolul XX. el a recunoscut obiectul filologiei. Caracterizat de poziția de Ferdinand de Saussure (1857-1913) - unul dintre cei mai mari lingviști
limbaj natural ca un obiect al filologiei moderne
„Noi existăm. în limbaj și limbă“, - spune Herman cer filosof al secolului XX. Martin Heidegger (1889-1976). Acesta este motivul pentru limba-lea - una dintre cele mai complexe și greu de fenomene științifice definibile. pentru
Limbaj natural și alte sisteme de conectare
Limba este una dintre cele mai importante sisteme, ci un tip special de sisteme. Se crede că un I s e - este un n universal și e la un sistem și eu: prin limbaj poate exprima orice conținut, în principiu,
Aspecte ale învățării limbilor străine în Filologie
Reluați dat în secțiunea 3.1 din hotărârea de Ferdinand de Saussure, potrivit căreia recunoașterea limbii unul dintre obiectele filologiei sugerează că în filologia și lingua Stick diferă și înțelegere
Întrebări și probleme
De ce limbaj natural este subiectul filologiei moderne? Este limba aceeași atitudine la literatură și seterature? Răspuns susține. (Conceptul de literatură este posibilă împrumuturi din cuvă la
Filologie?
Textul a fost întotdeauna recunoscut obiect filologii.Filolo-Ogy și a apărut din nevoia de a citi, înțelege și de a păstra textele antice. În vremurile de apariție a filologica antice-ologie
Filologie modernă
Ce este un text? Răspunsul pare simplu: fiecare dintre vorbire (scris) este intuitiv clar că există un text. Mai ales că școala modernă oferă studenților răspunsul la acest lucru în
Textul din lume de text
Textele nu există singur, ci în cooperare cu altele, formând o lume de texte - o zonă separată de reale stimul versuri pline. Relația dintre textele sunt dialoguri
Aspecte ale studiului textului în științe filologice
Textul este studiat filologie și modul în care phi obiect lologii și separat fiecare de Filologie. Studiind textul ca un obiect, filologia îl consideră ceva în comun, care este semnificativă pentru
Umberto Eco. Poetică ajurate
Trebuie subliniat, pentru că, atunci când vine vorba de arta pro-administrat, conștiința noastră occidentală estetică necesită o oră m -după un „produs“ este înțeles ca ceva special creat
De ce b o o t ^ e și n s este obiectul filologiei moderne?
Partea Termenul Koto diepz într-un număr de terminologie, de la Koto-kryvaemy zarget „om rezonabil“: Koto / AEG „om - creatorul de instrumente“
Conceptul de homo și e ^ n „ca un obiect al filologiei moderne
Persoana Filologie acționează ca subiect și ca obiect. Omul ca subiectul filologiei - este, în primul rând, savantul și cercetătorul, în al doilea rând, „consumatorul“
Aspecte ale studiului lui homo ^ iepz în Filologie
În Filologia modernă nu a dezvoltat disciplina-obschefilolo cal, care studiaza tsiepz Homo ca obiect filologiei. (Exemplu Miercuri, textul ca un obiect al studierii filologiei
Întrebări și probleme
Dă definiția yaiepz termenul homo. Interpretează hotărârea de Humboldt: „Limba - o lume care se află între lumea fenomenelor externe și omul mir0m interior“ Cât de important
TA Van Deyk. Structura discursului și comunicării știri
Discursul ca eveniment de comunicare Xia a subliniat mai sus că discursul, în sensul cel mai larg este o formă complexă unitate de limbă, de
A. Rosenstock-Huessy. Dreptul omului de a vorbi
1. TELL ALL <.> În lingvistică nu este suficient pentru a avea o teorie despre limbaj. Leading SPEECH-hoț a unei conversații, care deține un discurs despre vorbire și scriere Explică-i scrisoarea, eu sunt în
cercetării filologice: logica procesului de studiu
Cele mai importante aspecte ale revizuirii cercetării științifice este logica internă a procesului de cercetare (mișcarea gândirii în direcția unei probleme cercetător - Gl-Potez - Rezultatele studiului
sarcinile
Cercetarea științifică în calitate de cercetător activitate, al cărui scop este de a oferi un nou rezultat teoretic este o serie de activități interconectate - de la alegerea subiectelor la introducerea
Întrebări și probleme
Dă definirea conceptelor de bază ale științifice Explorare-Bani. Ilustrarea argumentele sale. Care sunt metodele științifice de bază ale științifice studii TION. Care este semnificația fiecărui
Materiale de lectură VI Karasik. Cercul lingvistic: Personalitate, Concepte, discursul
Discursul științific discursul științific a atras în mod tradițional atenția Ling Vista. „Participanții sunt cercetători ai discursului științific ca reprezentanți ai comunității științifice, cu
Umberto Eco. Cum de a scrie o teză. umanistică
DESPRE smereniei științifice nu vă alarmați din titlu din această secțiune. Nu vreau m ta de aspectul -ralny. Vreau să spun abordarea surselor și spektirovaniyu lor con. Ai văzut pe Centauri
precizare
standardelor educaționale de stat federale în direcția de pregătire 032700 - Filologie (licență-at) a introdus un nou subiect - „Bazele filologie“ „Bazele de Filologie“ este
Text ca un obiect al filologiei moderne
Text ca obiect tradițional filologiei. semnificație Obschefilolo-cal a textului în stadiul actual de dezvoltare a fi-lologii. Varietatea de texte moderne. Textura textului: textele orale, scrise,
Noto și e ^ n „ca un obiect al filologiei moderne
Atenție la persoana care vorbește în diferite stadii de dezvoltare a filologiei. Rolul antropologice rândul său, în umaniste, schimbări în starea de comunicare vorbire, îmbunătățesc comunitățile