„Teatrul O vizită“
(Prioritatea - familiarizarea cu mediul).
Material. cărți de subiect cu o imagine de personaje de poveste și de îmbrăcăminte, cărți cu imaginea de meserii, modele față umană, creioane colorate.
1. Surpriza moment.
Mentor a adus o invitație la grup la un spectacol de teatru și oferă copiilor aflați mai multe despre teatru și regulile de conduită în ea.
2. Povestea profesorului „Acest teatru este diferit.“
Scop: familiarizarea copiilor cu soiurile de teatru de păpuși (, umbră, operă și balet).
Puteți utiliza prezentarea gata făcute pe „Introducere la Teatrul“
Obiectiv: Pentru a da copiilor idei despre garderoba, îmbunătăți abilitățile de clasificare, comparație, dezvoltă imaginația, gândire.
Material: cărți de fond cu o imagine de personaje de poveste și de îmbrăcăminte.
4. Povestea profesorului. „Cine lucrează în teatru?“.
Scop: familiarizarea copiilor cu profesiile de oameni care lucrează în teatru.
Material: carduri care prezintă profesii (actor, regizor, scenarist iluminator decorator, machiaj).
Voi umbla cu distracție,
În teatru vom merge!
Ne mărșăluiesc pe loc.
Și cântă un cântec.
La-la-la-la, 4 bumbac.
În teatru vom merge. Pași pe loc.
La-la-la-la, 4 bumbac.
Noi cântăm un cântec. Pași pe loc.
Obiectiv: Pentru a clarifica cunoștințele copiilor despre emoțiile, emoțiile explica relația cu expresia unei persoane fata (expresii faciale), repetați numele părți ale feței umane, pentru a îmbunătăți abilitățile activităților reprezentative, să dezvolte imaginația lor.
Material: modele de față umană, creioane colorate.
Educator explică faptul că actorii din teatrul ar trebui să fie în măsură să prezinte diferite emoții. Ei fac acest lucru cu ajutorul expresiilor faciale (expresii faciale). Educator oferă copiilor acestor modele și oferă să-i înfățișeze orice emotie (frica, bucurie, furie, și altele asemenea). În timpul jocului, copiii pot folosi oglinzi.
Crearea unui scenariu de teatru (de exemplu, alegerea de caractere, evenimente, locatii, poveste).