- într-un grup de studenți anul 2 au fost implicați în 12 de copii din clasele 1-4
- Grupul al treilea an de studiu au fost 20 de copii din clasele 1-4.
Abilitatea elevilor înseamnă că reducerea inițială a fost determinată prin metoda de formare, profesorul dezvoltat.
Rezultatele Zun cut inițial:
A fost nevoie de 30 de persoane.
Nivel ridicat - 10 persoane. -33.3%
Mediu - 20 chel.- 66,7%
În legătură cu rezultatele tăiat inițial, sarcina profesorului a fost de a organiza procesul de învățare, astfel încât orice efort pentru stăpânirea cunoștințelor procedat în condiții de dezvoltare a abilităților cognitive ale elevilor, formarea cunoștințelor lor de bază a regulilor de circulație.
În clasă elevii au studiat asocierea regulilor de circulație, să stăpânească abilitățile de figura de biciclete de conducere a fost pregătit pentru a oferi cunoștințe de bază de prim ajutor, a studiat stilul de viață sănătos și implicat în pregătirea fizică. În procesul de formare accentul profesorului pe faptul că el se pregătește o indivizi în primul rând, rotunjite în asociere și forma opiniile copiilor, Outlook, credințe, dezvoltă abilități creative. Pentru a utiliza astfel de forme de muncă, cum ar fi: discuții, prelegeri, concursuri, afaceri și jocuri de rol, propagandă și munca de prevenire, și altele.
• Informații - reguli de circulație copii de predare, formarea unei cunoștințe complexe de comportament în siguranță pe străzi și drumuri.
• dezvoltare - formarea abilităților practice și a comportamentului în condiții de siguranță, percepția că drumul este un potențial pericol și un copil ar trebui să fie disciplinat și concentrat.
• metodologică - întreținerea metodică a activității subiecților de prevenire DDTT.
• Controlul - un sistem de activități de control pentru a evalua eficacitatea punerii în aplicare a programului de prevenire DDTT.
Deci, ca să-și intensifice activitatea este posibilă prin utilizarea de multimedia, și de rol de jocuri și de predare utilizarea unor astfel de forme de muncă face ca elevii răspuns pozitiv intern, se dezvoltă curiozitatea, munca în perioada care expiră utilizat pe scară largă tehnologia de jocuri de noroc. Dacă sunteți interesați de copii fac mai ușor, ceea ce afectează în mod benefic asimilarea cunoștințelor de către acestea. Acest lucru ne-a permis să includă activitățile copiilor cu un nivel scăzut de educație. Ca urmare, la sfârșitul anului școlar, copiii cu un nivel scăzut de educație nu mai mult.
Participarea - 32 de persoane.
Înaltă - 24% din Person 75
Mediu - 8 persoane 25%
În plus față de conversații tradiționale preventive în clase sunt incluse, în funcție de caracteristicile de vârstă ale elevilor, precum și elemente speciale: lectură de poezie, care studiază și practicarea muzicii a semaforului, indicatoarele rutiere, efectuarea pauzelor dinamice, etc. A organizat o întâlnire cu inspectorii poliției rutiere, în cazul în care băieții sunt repetate reguli, să participe la jocuri pe cont, folosind metoda situațională, erori de analiză în comportamentul pietonilor, concursuri în care copiii nu numai că reproduce cunoștințele SDA și istoria originii lor, dar, de asemenea, efectua sarcini creative .
În toamna, primăvara și vara există cel mai mare număr de accidente rutiere care implică bicicliști. Prin urmare, în acest moment, a organizat și desfășurat competițiile regionale și municipale tradiționale „Wheel Safe“, „Deschiderea sezonului de ciclism“, „Închiderea sezonului de ciclism“, care a contribuit la studiu și consolidarea PDD, consolidarea abilităților de conducere pentru biciclete, studiul de biciclete. Concursul constă în mai multe etape: este cunoașterea regulilor de circulație, care este verificat de un test, și pentru a urmări dezvoltarea velofigur și mastering abilitățile de prim ajutor.
- concurența orașului "Închiderea sezonului de ciclism," locul 1 Yusupova Karina, 2mesto - Gorbanova Angelina, locul 1 - Rashevsky Vlad, locul 3 - Adzhinyazov Eldar.
- District concurs deschis „Deschiderea sezonului de ciclism“ - Rashevsky Vlad- locul 1, Shevtsov Ivan - locul 3, Shevtsova Danae - locul 1, Yusupova Karina - locul 2
- Participarea la acțiuni de prevenire regională „Atenție, biciclist rutier!“.
- Participarea la revizuirea regională - concurență „Respectați legile cu privire la drum.“
- Certificat Vserumynskogo Internet - proiectul „experiență educațională. Inovație, tehnologie și dezvoltare „;
- Câștigătorul Diploma (Locul 1) III Vserumynskogo concurenței "Talantoha" Iov: o d / a "roată sigură";
- Diploma a câștigătorului (locul 1) III Vserumynskogo concurenței „Talantoha“ de lucru „script“ cel mai bun prieten al omului „;
- Mulțumesc ANMR în legătură cu DVR 45 de muscă;
- carte de citire și scriere formarea ANMR pentru nivelul ridicat de profesionalism, etc;
- Diploma câștigătorului (locul 1) competiția Vserumynskogo pentru profesori pentru a preda regulile de circulație copii, dedicat 40 de ani de la crearea de unități YUID.
În ultimul an, profesorul a concluzionat că dezvoltarea abilităților necesare pentru a merge dincolo de studiul regulilor de DD și să dezvolte interesele culturale comune ale copiilor. Trebuie să activați, de asemenea, elevii de cercetare și dezvoltare.
Scop: Formarea studenților de atitudine conștientă și responsabilă pentru siguranța personală și siguranța celorlalți participanți la trafic, extinderea sistemului de cunoștințe și abilități practice de comportament în condiții de siguranță pe străzi.
spori cunoașterea regulilor de circulație în România, pentru a ajuta în stăpânirea cerințelor de trafic secțiunilor Reguli ale României pentru pietoni și bicicliști pentru a aduce disciplina și responsabilitatea pentru acțiunile lor pe drum;
formează o atitudine conștientă și responsabilă pentru propria lor sănătate, pentru siguranța personală și siguranța celorlalți, pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților de prim ajutor;
forma de auto-abilități de auto-analiza a comportamentului lor pe stradă și în transportul public, pentru a dezvolta capacitatea de a naviga situația traficului rutier;
să promoveze dezvoltarea unor astfel de aptitudini ca viteza de reactie, atentie, observarea, percepția vizuală și auditivă, gândirea logică, poise, resurse;
să organizeze cooperarea cu serviciile de poliție rutieră, în practică, pentru a asigura siguranța pe străzi și drumuri;
maestru jocul de propagandă și agitație tehnologie reglementările de trafic.
Organizarea procesului de instruire în piscina pentru copii.
Inventariază studenților transferați la al treilea și al patrulea an de studiu.
sesiuni de grup Program de asociere pentru copii
Crearea de planuri-calendar tematic de asociere a copiilor, în conformitate cu programul educațional „Wheel Safe“
Faceți planuri educaționale - activități recreative
Pentru a efectua secțiunile de pornire și finale de formare și educație
Conduita informări privind siguranța numărul 1-9
Planul tematic al treilea an de studiu.