Lecții subiect. „Ce este o consolă? Cum de a găsi un cuvânt prefixul „Lecția Obiective: cunoștință cu o parte a unui cuvânt prefixat cu reguli console de ortografie prefixe rol. Lecția Obiective: Subiect: generează reprezentări ale copiilor despre consola ca o parte semnificativă a cuvântului; pentru a forma capacitatea de a găsi un prefix, printre alte părți de cuvinte pentru a forma cuvinte noi cu prefixe; să dezvolte ortografie vigilență, logica, activitatea cognitivă, o atenție, de memorie, de vorbire, imaginația creatoare. metasubject:
cognitiv: pentru a dezvolta capacitatea de a selecta în mod independent și să formuleze un obiectiv cognitiv; construi expresie verbală în formă orală; emite ipoteza; o comparație și clasificarea cuvintelor; să stabilească relații cauză-efect; face generalizări; căutați și să aloce informațiile necesare; la modelul de informații;
comunicare: pentru a forma capacitatea de a negocia și de a ajunge la o decizie comună în întreprinderile mixte; să ia în considerare punctele de vedere diferite și să încerce să coordoneze diferitele poziții în cadrul cooperării; exercită controlul reciproc și să ofere asistența necesară în cooperare;
De reglementare: să învețe să pună o nouă misiune de instruire în colaborare cu profesorul; primi și păstra sarcina de învățare; este un plan de acțiune simplă; să monitorizeze rezultatul și etapele metodei.
personalitate: formarea unei poziții de student intern la nivelul unei atitudini pozitive față de școală; motive educaționale-cognitive; de formare și de interes educațional pentru noul material și metode de rezolvare a problemei noii limbi; măsoară performanța lor în clasă și să răspundă la colegii lor
Prezentarea la lecția; instalație multimedia; carduri de grup și de lucru individual
I. Motive pentru activitatea de învățământ (organizarea timpului) „Cine crede - care va concepe întotdeauna“
-Ce este scris? Citește-l.
-Care este sensul acestui proverb? (Acesta va fi motto-ul lecției noastre) cunoștințe II.Aktualizatsiya .1.Elementy caligrafie
- Căutați cuvinte și a determina ce scrisoare am scrie în primul cuvânt - rădăcină, al doilea - în sufixul, în al treilea - în cele din urmă. Palatul, Ursul, cutie. 1 linie: despre Despre Oo prezintă o mostră literele de pe bord: o Despre Oo
-Comparați cu probe și să evalueze activitatea lor. 2 linii:
Ceea ce se observă în cuvintele materie, de a face afaceri, o mică afacere. Într-un cuvânt litere mai mici decât sunetele? Într-un cuvânt literele mici. Ce sună? Scrie cuvintele, le analiza în compoziție. 2 linii: de afaceri, face afaceri, o mică afacere. Linia 3: afaceri mici decât o mare lene. - Ce este scris? - Explicați semnificația proverbului. Propunerea de înregistrare dezasambla pentru anumite părți ale sentinței, indică părțile de vorbire. Linia 3: afaceri mici decât o mare lene. Găsiți proverbul cuvântul rădăcină. Demontati compoziția lor. Ce nu merge? 2. Părți de vorbire Cuvântul este împărțit în părți,
Oh, ce bucurie! Oricine poate face cuvintele pieselor școlare. - Ce parte a cuvântului, ne cunoaștem? - Ce crezi că - poate fi un cuvânt fără o rădăcină? -Cum numit rădăcină? Ceea ce servește pentru a lega cuvinte într-o propoziție? Care este sfârșitul? - De ce este sfârșitul - partea variabilă a cuvântului? - Cum de a găsi cele din urmă? La sfârșitul oricărui cuvânt
Vova în căutarea finaluri.
parte variabilă
Pe celălalt cuvânt te ține conectat.
Absolvire, el găsește,
Se va lua în cadru. După rădăcină stadiul actual,
Înainte de a încheia.
O să-l înlocuiască în cazul în care,
Un alt cuvânt obține.
Schiță zona.
Eu numesc sufix. ghicitori:
O parte a cuvântului, cunoscut tuturor.
Nu poate fi toate,
Acesta poate fi un sunet,
A poate fi zero. (Sfârșit)
Ea exprimă sensul cuvântului
Se numește pur și simplu -. (Base)
Dacă rădăcina este izolat,
Noi definim sufixul