Faptul că basmele lui Pușkin nu sunt numai înțelepciunea poporului român, nu numai bogat în scenele sale de neuitat, dar, de asemenea, au o putere specială de cuvinte pentru a citi. Deoarece copiii sunt receptivi emotional, povestea marelui poet aproape indispensabil. Pentru că ei sunt atât de talentat și care este extrem de versatil și profundă. Există cărți scrise pentru copii mici, există - pentru mari, și există toate adulți. Dar basmele lui Pușkin nu au limite de vârstă.
“... Vântul pe mare plimbări
Și aripi cu barca;
El conduce valurile sale
Pe velele umflate
Prin insula abrupta,
Trecut oras mare:
Arme de ardere de la debarcader,
Stick Meșteșug a spus.
Adere la oaspeți Outpost;
Prințul Guidon îi cheamă o vizită ... "
“... locuirea de peste mări nu este rău;
Având în vedere acest lucru este miracolul:
Insula Mare este,
Castelul se află pe insulă,
Cu biserici domed-aur,
Cu Teremov și grădini;
Spruce tot mai mare în fața palatului,
Și sub casa ei de cristal:
Veveriță trăiește în manual ... "
Poezii despre barca și veveriță minunat în poveste menționat de câteva ori. Ce minunat este descris Bogatyr 33, care sunt situate deasupra nivelului apei. Despre ei în poveste Pușkin, de asemenea, spune în mod repetat. Luminozitate uimitoare picturi pline de culoare evoca entuziasm la copii. O lejeritatea de stil ajută imperceptibil să amâne liniile de poezie în memorie.
Întreaga idee de orice basm copiilor Alexander Sergheevici sunt foarte clare, deoarece acestea se bazează pe poveștile populare. Și ei sunt cunoscute a fi bine sa opus foarte clar la rău, și întotdeauna în partea de sus a acestei confruntări iese bine. La urma urmei, acest lucru este adevărat. Deoarece copiii absorb nevoia de a fi ca ea a fost în bune personaje din basme. Pentru a spori efectul emoțional de lectură, aveți nevoie de o voce pentru a arăta atitudinea lor față de evenimentele din poveste, cum ar fi, în plus, accentuează ideea poetului. De exemplu, pentru a aproba generozitatea curajos Guidon, rade de mama vitrega prințesă drăguț rău și gelos.
„Norul este în cer,
Baril plutește pe mare. "
„Dar el a cruțat ochii
Bunica lui vechi;
El vuiește peste ea, filare ... "
Acestea sunt tipice unui bondar tantar de zbor și sunetele literelor „h“ și „g“ consolida impresia de lectură. Uneori, noi nu acordă o importanță consonanță cuvintele alese ale poetului și povestea, este toate lucrurile mici, dar ele joacă un rol imens în senzațiile poveste ca un întreg.
Este important să se re-citit câteva fragmente din basme lui Pușkin. Mai ales astfel de locuri, în cazul în care există o emoție de transmitere a sunetului sau descrise în detaliu în vopsele detalii mai fine ale subiectului. De exemplu, versetele despre mere:
“... Suficientă coapte,
Deci, în stare proaspătă și atât de parfumat,
Deci, roz-auriu,
Dacă nalilos miere! "
Astfel de fragmente sunt stocate, și va fi favorit, care este extrem de important, copiii învață să audă frumusețea sunetului, va înțelege că lucrările de artă nu se pot bucura doar de interesant complot, dar, de asemenea, bogăția de exprimare, armonie și expresivitatea.
La școală, copiii cu povești de Pușkin se vor întâlni din nou, iar profesorul este probabil să vorbească despre frumusețea stilului lui Pușkin, dar este mult mai bine atunci când copilul are timp pentru a experimenta acest miracol de talent pe propria lor experiență, și va fi bine pentru a înțelege ceea ce spune profesorul.