Continuarea poveștii „a făcut acest lucru, Odesa!“
Câteva zile mai târziu încă trăit în sala de gimnastică, iar apoi am trăit într-un dormitor pe Komsomolskaya 71.Teper a numit Portofrankovskaya. Camera a fost de 5 fete din diferite grupp.Starshekusnitsa Shura Sitnik a fost, de asemenea, în komnate.Troe nostru: I Rimma Kosolapov, Vera Barannik- de la un grup. Luda Vodopiyanov -dinspre altele. Toți cei 5 ani, am trăit o familie. Din nou, am fost norocos: fetele au fost pur și simplu minunat. Noi nu se certau, se ajuta reciproc, piscina economiile lor să se pregătească pentru coadă masa de prânz. Ea ne-a salvat de la foame, mai ales la sfârșitul lunii, când banii au fost deja în declin. Apoi am taiat o farfurie de ceapă, ulei de floarea soarelui turnat (Luda adus de acasă) și a fost aplicată pe o bucată de pâine, sa dovedit ca un sandwich. De îndată a început să învețe limba slavona veche, atârnat pe ușa mesei „al zde mangaiat gibnon“ (Sunt aici mor de foame). Desigur, acest lucru nu a fost o adevărată limba slavona veche.
Mai târziu, camera noastră a fost numit „41-Gărzile, un exemplar exponențială.“ Am luat de multe ori primul loc în sots.sorevnovaniyah de curățenie și ordine. În același timp, în toate domeniile de „Știință și Tehnologie“, a avut loc sots.sorevnovaniya. Podeaua hostel tozhe.Na a trăit numai fete si un tip doar Bogdan (numele nu poate aminti), care odată ce reclamau cursul reuniunii: „Pong Mene pentru băieți nu vvazhayut, bigayut pe podea în Wuxi liftikah“. (Ei nu au crezut tipul. Rulează toate sutienele) .Se atunci am crescut mai îndrăznețe și au fost inițial toate skromnyagi.
Așa a început alternativ meu, deși mai complex, dar foarte interesante „universități“ Manual Orientarea Institutului a decis să introducă în programa școlară studiul limbii și literaturii ucrainene, împreună cu german. Cu toții așteptăm a doua limbă străină, iar noi date ucraineană. durerea noastră nu a cunoscut limite. Cu toate că pentru mine personal, "Tse Bula MOVA TER străine".
Nu știu de ce, noi. naționalitate română. Ne-am adunat într-un singur segment de public. Ne-au dat foi curate și dictat dictare pe limba ucraineană. Mulți fac 100-150 greșeli, eu sunt doar 12, dar la fel. la fel ca toți ceilalți, am primit „doi“. Me. cu siguranță a ajutat „la revedere“ de tineret kapitanovskoy, am învățat bine. Știu. când am scris, ¯ și. Sintaxa exact la fel ca și în yazyke.Verdikt românesc a fost definitivă și ireversibilă. va vivchati ukrainsku movu.Soprotivlenie sens.
Și când am căzut jos, mai multe elemente dintr-o dată: іstorichna Gramatica ucraineană Limba, SAON Narodna tvorchist, Suchasna Gramatica ukr.movi masa de scriitori aproape toate secolele, de multe ori în E răcni și blestemat soarta mea a fost .Aceasta conducere voluntarism. Multe dintre vorbitori de limbă rusă. inclusiv eu, ar ști acest lucru nu ar fi primit tochno.Teper eu nu regret. Pe cursul nostru a fost un interesant tip de familie Shkarupa, care a scris cu succes epigrame pentru profesori, pentru o zi, și a fost exclus din numărul de studenți.
Din moment ce gramatica ukr.yazyka citit Gritsenko, el a scris: "ucraineană Limba Gramatica Іstorichna-TSE LUAȚI tlumachennya Gritsenko, iac deja nіyak pentru oricine nu potrіbne, ale Yomou Vono daє piesa hlіba". „Tvorchіst Sleep“, citirea profesor de numele Hare, pentru că avem o dată a fost numit „iepure de câmp tvorchіst“. O satiră pe drăguț. dar profesorul modern, prea elegant ukr.yazyka Chobotar, Shkarupa chiar sa depășit pe sine: „Chobotarka mine, ZVUT mene mene Marusya.V iesi tsitsok prost, că eu nu zhuryusya“ - am cântat de multe ori horom..Za că o altă strofă a lui și expulzat din institut. „Satelit Sputnik, ești puternic, ai zbura deasupra norilor, au ridicat în slăvi pe mama ta PCUS.“ Fără ea, era plictisitor și obositor să stea prin prelegeri, uneori toată ziua, ascultând un discurs pe care abia ponimali.On chiar și la adâncitură ne distrați „creațiile“ sale.
Treptat, am început să se gândească ceva și trebuie să încerce să vorbească ukrainski.Konechno. cuvinte confuz. Îmi amintesc tigaia scriitorul examen este numit patruzeci de ani, întreaga audiență a scăzut de la studiul smeha.Na al limbii ucrainene a fost dat mai multe ore pentru a planifica, decât principalul limbaj nemetskiy.Sovershenno nu sunt de acord cu opinia că, în perioada sovietică, „răspândirea putregai“ ukrainsku movu școli .Byli și ucraineană, de altfel, soțul meu a absolvit o școală în Mariupole.10 ani a predat toate disciplinele în limba ucraineană. Cu toate acestea, acest lucru este adesea împiedicat solicitanții în postuplenii.Naprimer. treci cu succes în matematică și fizică din Rusia era deja problematică: termenii drugie.A refăcute fără o pregătire a fost foarte greu.
Primii doi ani am pe piața din Ucraina Clasificările de limbă și literatura de specialitate, și așa am reușit să obțină o bursă a crescut -azh 23 de ruble! Apoi a fost mai dificil: scris dictări și scrieri. „Munte Inverted“ literatură. Gândește-te de ea (!). Ivan Kotlyarevsky, Peter Gulak-Artyomovsk, Evgeni Hrebinka, hrihorii kvitka-osnovianenko. Taras Shevchenko (18 c), Ivan Nechuy-Levytskyj, Marco Vovchok, Panas Mirny, Michael Kotsyubinsky, Olga Kobilyanska, Ivan Franko, Les Ukrayinka (19 c), Maxim Rilsky Ostap Cherry, Pavlo Ticino Volodimir Sosyura, Olexandr Dovzhenko, Oles Gonchar, Yuri Yanovsky, Mihaylo Stelmah. Mărturisesc că nu lucrez toți scriitorii am nravilos.Kakaya -Deci deznădejde simțit în romanul „Hіba vuiet va iac Jasło povnі“ Panas Mirny, și practic în lucrările de vârstele 18-19 aproape toți scriitorii ucraineni.
Mai târziu. atunci când cea mai mare a trebuit să învețe literatura ucraineană. Am simpatizat cu studenții mei, pentru că ei nu au vrut să se scufunde în secolul al 18-lea și să învețe pe de rost un pasaj din „Fata Morgana“ M.Kotsyubinskogo care cufundă cititorul într-o depresie. "Holodnі, osіnnі Toumani klubochatsya la Hori i spuskayut sol mokrі kosi.Plive în sіrі bezvvstі nudga, Pliva beznadіya, am versetul hlipaє sumă", am întrebat un programe întrebare compilatoare: "Ei bine, de ce studenții de azi pentru a studia aceste" Hіba răcnește. „Și altele asemenea. Se pare. Acum, nu de studiu.
Cu toate acestea, misterioșii căile Domnului: 13 ani după absolvire, și că frazele rostite am avut de a preda literatura ucraineană în med.uchilische. mă Convins la un medic pediatru, Olga Vershinina.Uznav I Diploma de vchitelka ukr.movi și literatura (și întotdeauna am adaugă - de Kurskoї gubernії), Tocmai ma tras în școala lor și asigurați-vă că acestea sunt fără mine „bine, doar dispar. " Ei au nevoie urgent de un profesor de literatură ucraineană.
Din nou, soarta mi-a aruncat pentru a depăși „vârfurile novih.“ med.uchilischa studenți care studiază literatura ucraineană „oglyadovo“ (familiarizare), care este, de exemplu, într-o singură lecție, a fost necesar să treacă prin activitatea a două sau trei scriitori. Timp de 13 ani a fost aproape uitat că soțul și fiul vso..I a primit, de asemenea, sarcina. cineva citește biografia Yuriya Yanovskogo și a lui „Vershniki“ (piloti) alte -Stelmaha și a lui „lyudska sânge Vodice -nu e“, atunci eu repovesti și predau eu „vers“ pe de rost. A fost pohlesche a Nikitsky Buriak. Și această muncă grea, am ales ea. Moonlight ea nu a putut, nu a putut părea incompetent, a venit o oră mai devreme la școală, a închis ușa cu o cheie și „repetat“.
A început să scadă în a mă vedea pe lecțiile directorul studiilor Dyuzheva Lyudmila Alexandrovna, „pălmuit“ mi o mulțime de complimente (de asemenea, psiholog meu!) Și apoi a spus: .. „Ei bine Marina V., am constatat că ați confirmat diploma de profesorul tău literatura ucraineană, să petreacă în aer liber lecție“.Osharashila imediat! Aș fi de acord imediat, în cazul în care acesta a propus o lecție în clasa mea care alăptează. Dar ea a ales grupul san.feldsherov, care a constat din băieți și clase devochek.Takie au fost întotdeauna dificil. Oricât de mult am rezistat, lecția a trebuit să fie transportate.
Subiectul Fertil lecției: "Kaydasheva sіmya" Nechui -Levitskogo. Mă pregătesc din greu. Ceea ce am doar sarcini creative tipi nu a inventat. Și eu sun la bordul tip high-frumos. referindu-se la clasa și a spus: „Și acum, dіti, puterea stavte lui Petru.“ (Puneți întrebări lui Petru). Creșteri un viitor asistent medical, și a întrebat: „Spune-mi dacă nevăstuica, și Lavrin CCB la dіvchat vânătoare.?“ (A Lavrin placut fetele?). Lavrin -onei din fiii Kaydashihi. Și Petru. în KVN. fără ezitare, el a răspuns: „Așa și nu hto dornic de ei?“ Ca folosit și nu atât de distractiv, dar a durat 10 de minute, un râs reciproc .. elevi. și profesori care au participat la lecție. Un pic nu a îndeplinit în timpul lecției, dar este simplu, iar lecția a fost lăudat.
În ciuda succesului neașteptat. Am decis cu fermitate că voi părăsi școala pentru a preda limba germană, sub rezerva, în cazul în care am „înotat. Ca un pește în apă.“ Deși Ludmila a încercat simțurile mele, convins să nu facă nimic prost, scoala a fost de două stații de acasă, prost, eu încă mai făcut-o și a mers la școală profesională pentru a preda limba germană favorit că nu există nici o nevoie (acest lucru nu mi-am imaginat) , ale "meni vіn, iac la Gritsenko. să hlіba felie". Dar pâinea mea, sa dovedit a fi chiar mai greu literatura ucraineană.
Pentru a fi continuat.