Cele mai frecvente în psihologie este conceptul de oameni - creaturi biologice cu vorbirea articulata, constiinta, abilitatea de a crea instrumente și să le utilizeze, etc.
Dezvoltarea umană este imposibilă fără transmiterea activă a noilor generații
cultura umană. Individual - membru individual al rasei umane este în psihologie
un nume similar. Un individ este organism biologic, purtătorul comun ipotetic
calitatea reprezentării relațiilor sociale în individ. perioade sensibile - cele mai favorabile pentru dezvoltarea anumitor funcții. AN Leontiev Prima nastere a persoanei in 3 ani, a doua naștere a persoanei are loc in adolescenta (de la 12 ani) - este necesară pentru a răspunde noilor nevoi. Concepte de identitate și identitate sunt apropiate ca valoare. Personalitate-una din laturile individului. Personalitate - o combinație a caracteristicilor psihologice ale oamenilor care alcătuiesc identitatea și a denivelărilor de la alte persoane. trăsături de personalitate manifestate în temperament, caracter și obiceiuri, ca procesele cognitive (adică, gândire, memorie, imaginație, etc.).
Criterii de determinare a persoanei:
-o persoană cu un anumit nivel suficient de ridicat de dezvoltare mentală;
-capacitatea de a controla în mod conștient propriul lor comportament;
-capacitatea de a evalua consecințele deciziei și capacitatea de a fi responsabil pentru ei în fața lui și comunitatea în care trăiește;
-capacitatea de a domina accidentele și circumstanțele se schimbă
de viață, în conformitate cu scopurile și obiectivele lor;
-capacitatea de a auto-perfecțiune.
5.Psihologicheskaya structura de personalitate.
Structura psihologică a personalității - este un model holistică a sistemului de calitate și proprietățile care descriu în detaliu caracteristicile psihologice ale individului (persoană, individual). Toate procesele mentale sunt efectuate în unele dintre individ, dar nu toate acționează ca proprietățile sale distinctive. Oricare dintre noi într-un mod similar cu toți oamenii, ceva doar câteva, ceva ce nimeni nu vrea altcineva. În psihologie, există o cantitate foarte mare de modele psihologice ale structurii de personalitate, care provin dintr-o varietate de teorii despre psihicul și personalitatea diferiților parametri și obiective. In acest tutorial, vom folosi modelul structurii psihologice a individului, bazată pe o combinație a celor două sisteme, dezvoltat inițial S. L. Rubinshteynom, și apoi K. K. Platonovym. Acest model de bază se bazează pe abordarea elev-activitate. Această structură include șase substructuri interconectate. Acestea sunt alocate în mod convențional numai pentru anumite identitate circuit integrat. Deci, următoarele componente psihologice sunt alocate individului, sau substructurii
-Identitatea - aceasta este o astfel de reflecție, în care realitatea obiectivă, deoarece este separat de subiectiv la relațiile ei umane. Prin urmare, în planul imaginii conștiinței sunt două: obiectivul (mondial) și subiective (I), experiența personală relevantă pentru acest subiect.
-orientarea persoanei este instalarea, trăsăturile de personalitate devin.
-temperament (proprietăți individual unice ale psihicului, care determină dinamica activității psihice a omului, care se manifestă în mod egal într-o varietate de activități, indiferent de conținutul său, obiectivele, motive, rămân constante la maturitate în relație caracterizează tipul de temperament) și caracter ((de la grech.sharacter - „imprimare“, „alungare“), este un set de caracteristici individuale stabile ale personalității, aflate în schimbare și în curs de dezvoltare în activitățile de comunicare și, provocând tipic pentru comportamentele sale);
-procese și stări mentale:
-Capacitatea (acest lucru este caracteristicile psihologice individuale, care sunt relevante pentru succesul performanței oricărei activități care nu este reductibilă la cunoștințele, aptitudinile și abilitățile individului, ci pentru a explica viteza și ușurința de achiziție) și înclinațiilor (o aptitudini condiție naturală, anatomice și caracteristicile fiziologice ale minciunii în baza dezvoltării capacităților);
-experiența psihică a individului.