- În acest moment, salutul tradițional, la începutul sesiunii, am pro-
Noi conducem un eveniment social. se deplasează liber în jurul camerei,
trebuie să se apropie și fac schimb de complimente,
t. e. pentru a sublinia ce valoare cel mai mult în această persoană.
Vă mulțumim tuturor pentru ceea ce el a fost la cursuri de grup, în Mogan înțelegi mai bine te, pentru ceea ce el a crezut despre tine face sarcina de interfață la-mașină, și așa mai departe. D.
Localizați fiecare câteva cuvinte calde.
Nu vă grăbiți. Este de dorit ca fiecare participant Obra-tilsya pentru toți membrii grupului.
- acțiunile noastre față de alte persoane cauzate razny-
mi forțele de conducere. Noi facem ceva pentru alte persoane și
pentru că simpatizează cu ei, îi iubesc, și pentru că „astfel încât pozițiile
dar „, așa că este acceptată în societate. Este important să înțelegem ceea ce ne motivează este
sau în alt mod.
Aici, de exemplu, frica, frica de pedeapsă este percepută uneori de către noi într-un fel sau în altul, uneori, noi nu facem ceva, poate conștient de ce, poate crede că cele mai bune intenții, dar baza - aceeași teamă .
Amintiți-vă cele două cazuri - unul, atunci când ai făcut ceva pentru alte persoane terțe, deoarece acestea se temeau de el sau pe cineva furie altcineva, denunțând-TION, pedeapsa, deși la momentul respectiv și nu au fost conștienți de acest lucru, și altele, atunci când ai făcut ceva la altul, pentru același motiv, dar știind de ce o faci.
Lecția numărul 17. Motivele acțiunilor noastre
Ceea ce a fost mai dificil de realizat, nu a fost greu să vorbesc despre asta, și așa mai departe. D.
Psihologul sugerează copiilor să-și amintească ceea ce au primit de la bame-zhayuschih (familie, rude, prieteni, profesori, etc.), astfel încât ar putea fi numit un „cadou“ în sensul deplin al cuvântului. Acest lucru poate semi-despre noi la acest tabel:
Copilăria la școală