Magic „posibil“ și „imposibil“
„Sunt obosit, mami, dvs.“ nelzyalki“. Spune-mi că sunt fiica ta, pe altcineva? „(Marina, 4,5 ani)
Desigur, vom face de multe ori creștere a copilului nevrotiziruem, așa cum este necesar, mai degrabă, ne place, transformându-l într-un idol, care face ce vrea, atunci negând tot ce se poate, care deține un „toiag de fier.“ Dar, indiferent cât de polar, toate măsurile educaționale, de obicei, ne aducem cuvinte sacramentale, toate sortate în viață care „poate“ și „nu se poate“.
„Nu poți“ și „poate“ ca interdicțiile ar fi promovarea, ordinele, ele sunt ca o tijă polițist în picioare la o răscruce de drumuri, încercând să se adapteze cu tija tot timpul.
Datorită ei, copilul trebuie să fie un robot, și singurul, sau chiar lut, și trebuie doar să-l modeleze astfel încât, după cum doriți, în timp ce el însuși au conceput. Tu le ajusta pentru viața copilului dumneavoastră, dorințele sale, speranțele, stabilind-le la limita, linia interzisă, frontiera, în cazul în care sunt de obicei transformate prin necunoscute la noi unii cu alții, din cauza acestor „posibile“ și „imposibil.“
Și dacă „poate“ - un trio de cal liber, liber, confiscă spațiu, „este imposibil“ - un bici pentru copil care aleargă după conducătorul auto și nu ieși din drum, deși noroc pe drum și poate aduce la un impas.
„Este imposibil“ - „guler“ pentru un copil care este în mod constant de sufocare, și într-o stare de sufocare copil este gata pentru a merge la toate: el aranjează și „scene“ și demonstrează capriciilor compromisuri la toate. Și se încadrează în categoria „nervoase“. Dar dacă el este vinovat?
Cu ajutorul „nu se poate“ și „poate“ Vrei sa impresionezi pe copil întregul cod al întregului cod al normelor oamenii comunică unul cu altul, cum ar trebui sa se comporte pentru a fi adus pentru toată lumea. Cu ajutorul „nu poate“ și „poate“ copilul trebuie să cunoască lumea, care atrage în mod constant și invită copilul fascinați de interpretarea sa.
Și luând provocarea, în trei ani, ca și în cazul în care în stare de ebrietate, lui „eu - eu“, „Eu - eu“, „Eu - el,“ copilul vine în viață ca un basm, și se așteaptă miracole.
Orice subiect - misterul său. Și să ghicească ea - trebuie să atingi totul, sau dupa gust. Acum, el nu este la fel ca înainte, el - nu un prunc neajutorat, și mult a fost deja în măsură să; Ei bine, de exemplu, scaun substitut sau urca pe un scaun pentru a ajunge la subiect, să ia lucrul și deschide cutia și uite ce e înăuntru.
În cei trei ani el are nu numai un copil curios, dar, de asemenea, destul de inteligent pentru vârsta lui.
Și nimeni altul, pe măsură ce se dezvolta ca un copil. Și el a folosit prea mult, că este „posibil“, nu înțelege ce „se poate“ întâmpla doar într-o anumită limită, nu se conturează cerc, urmat de „poate“ devine involuntar un „nu“.
Copilul dumneavoastră nu înțeleg acest lucru, dar nu înțelegem cu tine că „nu poți“ nevinovat pentru noi, stereotipuri manual, clișee - traumă pentru copil, violența împotriva voinței și dorinței sale, mai ales atunci când copilul este în criză și agravarea răspunde tuturor în legătură cu restructurarea continuă a organismului și activitatea nervos superior.
Și acest lucru este rezultatul: cuvinte aparent nevinovate, inhibițiile pot deveni ca tipuri greșite de creșterea copiilor, provoca anomalii nervoase copilul și pot provoca reacții violente de protest sau de perturbare. Și este provocator te, te, și numai datorită faptului că încă nu știu elementele de bază elementare de comunicare cu copilul, deoarece nu este necesar să-l, și te porți.
Fără a lua departe de soi ochiul copilului de elemente care nu sunt listate, și în familii diferite și ele sunt diferite, iti place un șicana special pentru copii și aprinde o curiozitate în el.
Când el ajunge afară pentru a satisface această curiozitate. Tu ataca echipa sa „nu se poate“, iar el nu înțelege de ce?
Puștiul a folosit, pe care nu ați autorizat să-l facă, de obicei, numai ceea ce amenință viața lui: arde, răni sau rănit. Dar de unde știi când „nu“ astăzi sa transformat dintr-o dată în ceva care a fost „posibil“, până de curând, aproape de ieri.
Copilul tau este la o pierdere: „Este posibil și să încurajeze și să interzică, în același timp? Poate că mama mea a fost greșit? "
Dar, din nou, doar pentru a auzi „nu“, nu putem lua doar un ceai fierbinte, dar, de asemenea, să meargă desculț prin băltoace. „Nu poți“ este nu numai pentru a sparge o jucărie, dar chiar și mânca ciocolată fără permisiune.
Codul familiei în fiecare casă este diferit. au interdicții lor în fiecare apartament. Și dacă răspunde, „posibil“ mama, bunica a răspuns un răsunător „nu“. Și nu există nici o cale de mijloc între ele, ca și în cazul în care lumina este pornit și oprit în același timp, este ca rezultat - doar întuneric.
„Este imposibil“, desigur, necesar ca copilul a învățat normele de comportament uman. Dar termenii lor trebuie să fie destul de limitată, având în vedere psihologia copilului, deoarece copilul este în puterea simțurilor, un deținut dorește, și să se abțină de la ei - o problemă pentru el, mai ales că tot timpul se supună o interdicție a dus la „nu“. Atunci când o mulțime de ei pur și simplu nu înțeleg că același lucru în cele din urmă „nu se poate“.
„Este imposibil“, la fiecare pas rănit copilul, ca și cum ar fi fost o prostie, și numai. Și acum copilul salvează infracțiuni, rezumă ea, și, ca rezultat cade într-o stare de frustrare cronică atunci când există există o nevoie, dar nu este posibil să se întâlnească într-un fel.
Copilul vrea să facă ceva, dar nu poate, pentru că mai presus de toate, ca o „sabie a lui Damocles“ agățat „nu“. Și vine un moment în care este necesar sau să se conformeze sau să se ridice și rebel, pentru a câștiga.
Frustrarea schimba comportamentul copilului. El a devenit ascultător de încăpățânat. Și mai devreme sau mai târziu, copilul o dată interdicția „nu poate“ percepe ca un semnal pentru a începe acțiunile negative sau „rebeliune“.
Acum nu este doar că el va urca în fața tuturor într-un scaun cu picioarele și picioarele vor fi în cele mai murdare pantofi. Acum nu este doar că el va începe să porni magnetofon, și cu răutate elimina toate stilouri. Acum nu este doar copilul să ia o bucată de bomboane, și aruncă-l pe podea lipicios.
Kid vă arată că protestele, toate acestea - o cale de ieșire din ei înșiși.
La copiii mici, reacțiile de protest au loc de obicei la infracțiune, cu privire la încălcarea demnității copilului, la o povară insuportabilă sau o pedeapsă, dar cel mai important - noastră nefericită „nu“, care amintește de comanda copil: „Gata! Atenție! Salt! "
Când vorbim despre copii nervos, de foarte multe ori înțelegem prin cuvântul „nervos“ doar o reacție de protest activ. Un protest, copilul confortabil cu „scene“, obraznici, strigând, incapabil să-și ascundă furia lui.
El poate ciupi, începe o luptă, apuca parul sau gheara pe care nu ar putea ajuta să strige cererile lor, comenzi și insultă peiorativ infractorului, fără a da nume propriu - de ce? Poate părea o nebunie și violent, aproape nimic de a îmblânzi, ca și cum ar fi tocmai scăpat din lanțurile pe care l-au împiedicat în direct.
Și se poate întâmpla totul ca răspuns la un cuvânt banal, absolut nevinovat „imposibil“ pentru noi.
Dar pentru un copil, se pare că „imposibil“ - cuvântul magic. Să recunoaștem - de ce?
Știți deja că activitatea creierului - un raport complex de excitație și inhibiție, care semnale la creier de copil simțurile, să promoveze procesele de excitare prin care avem un răspuns la un stimul. Un adult la aceleași procese de excitație și de inhibiție de timp fixe, care nu permit excitație să acopere întregul creier, localizarea lui în acele departamente, care trebuie să răspundă la stimuli. Cu toate acestea, entuziasmul unui copil, de obicei, prevalează față de inhibarea, iar procesul de frânare „Mastering“ a fost amânată pentru o perioadă lungă de timp. Dar procesele de inhibiție numai suficient de dezvoltate sunt capabile de timp pentru a efectua comanda „nu se poate“. Prin urmare, copilul este dificil să fie ascultători, iar noi mushtruem zilele lui cu nesfîrșita lor „nu“ subțire-jupuite și de apel activitate supratensiune mai mare nervos al copilului, toate plângându-se că el este de necontrolat, dar intenționat a căutat și de a crea propria imagine similară a copilului.
Când copilul sub formă de rulouri „scena“ lui. Tu, murind de rușine, să depună eforturi mai degrabă opri capriciu lui și să plătească pe un acces de furie în fașă, astfel încât veți nu numai a condamnat oamenii și este foarte îngrijorat cu privire la modul în care te uiți în ochii altora. copilul bine pentru tine - păpușa. Ceea ce se simte place să evalueze ceea ce se întâmplă el însuși. Tu doar indiferent.
Între timp vinovatul „scena“ - Ai dreptate. educația ta, cum ar fi formarea, nevrotiziruyuschee de obicei, chiar și copiii mai calm și echilibrat.
Cum sa se comporte parintii cu un copil care te fericit cu „scena“
Nu creați în sine „precedent periculos“ și limitează drastic interdicții.
Nu la confortul interzis copilului lucrurile și să se ascundă-le departe de ea, dar este mic.
Când nu aveți timp pentru a ascunde subiectul, iar copilul dintr-o dată a vrut să-l pentru a comuta instantaneu atentia copilului.
Ai fost ceva permis copilul de ieri, apoi lăsați-l astăzi.
Împiedicați-te interdicția „nu se poate.“
Baneaza toți adulții din familie trebuie să fie aceeași.
Atunci când copilul este reglat la „scena“, a găsi o distragere a atenției la ceea ce se întâmplă și să încerce să se uite prin ochii copilului dumneavoastră.
Încercați pentru a calma copilul orice surpriză.
Toate „trucuri“ educative ar trebui să vizeze doar, pentru a „scena“ pentru a porni jocul.
„Militantismul“ al copilului poate fi valorificat pentru liniștea sa.
Toate cerințele dumneavoastră pentru copilul dumneavoastră trebuie să fie atrăgătoare punct de vedere emoțional.
Încercați adesea spune copilului „puteți.“
Cum să nu se comporte parintii cu un copil care este fericit cu „scena“
Refuzați toate fără sfârșit, fără a lua în considerare caracteristicile de vârstă ale copilului.
Șicana lucruri tabu.
Să presupunem că este doar argila pentru sculptarea.
starea lui de rău tot timpul pentru ao dezamorsa.
Pentru a intra într-o dezbatere cu copilul furios și-l șantaja.
Practic spune copilul, „poți.“
Toate „strălucirea“ propriei sale nesfârșite „nu“.
Situația pentru părinți
Ieri o perioadă de trei ani Lenechka ar putea lua în mâinile tot ce a vrut. Dar astăzi, pentru un motiv sau altul, mama mea tot timpul spunându-i „nu“. „Nu se poate“ împrumuta vaze, cupe, statuete.
Copilul nu înțelege ce înseamnă mama „nu“.
Poate că mama lui a căzut din dragoste, și el începe să atingă toate exact ceea ce mama spune „nu“.
Atunci a luat statuie mama mea, iată, a venit cu ea o vază de cristal și auz iritat „nu“ a scăzut în mod specific la placa de podea. Placa de cracare, și-a ridicat calm cele două jumătăți, și-a dat mama lor. Mama a strigat: „Pentru că ți-am spus, ești conștient că nu poate lua!
Stand de colț, încă nu-l regreta. Ce încăpățânat!
O să-ți fac, să înțelegeți că „nu se poate“.
În mod corespunzător sa comportat mama lui Leni?
Ca și în această situație, ați fi făcut?
Ponderea pe pagina