lene Teenage
Foarte des părinții se plâng că copilul lor este leneș sau nu vrea. Deci, ce este în spatele așa-numita „lene“?
Motivele pot fi multe:
- - o manifestare de depresie;
- - lipsa de motivație de a face ceva;
- - manifestare a fricii sau neajutorare;
- - semneze parazitism;
- - o formă de protest sau de provocare;
- - lipsa de viziune a perspectivelor de viață;
- - indicație congestie cronică;
- - modalitate de a atrage atenția asupra lor;
- - manifestare a unei schimbări hormonale ascuțite.
De regulă, părinții urmează bunăstarea copilului lor, dar uneori adolescent, a cărui indispoziție din cauza bolii de pornire lent acuzat de lene.
Schimbarile hormonale, o creștere rapidă, maturare a corpului, schimbarile psihologice care apar în adolescență - toate acestea se reflectă în starea funcțională a adolescenților, și poate fi însoțită de un sentiment de oboseală.
Poate că „lene“ podrostkasvyazanno faptul că el nu știe ce să facă. Jocuri pentru copii nu mai era interesat și hobby-uri noi, el nu a fost încă găsit. ocuparea forței de muncă parental (locul de muncă, agricultură, divertisment) părea să-l inutil și lipsit de importanță. Adolescentul nu vrea să fie ca părinții lor, nici să fie ascultător de păpuși „fac temele lor“, „Ia-o cameră“, „Arunca gunoiul“ ... toate acestea este un protest.
Spiritul de controverse pentru adolescenți este la fel de natural pentru orice om se confruntă cu crize de vârstă. Efectul mai puternic, cu atât mai puternică rezistență. Nu este nici de cererea noastră pentru un copil se întâlnește cu ostilitate, ci mai degrabă una care este exprimată în tonul de politică, dintr-o poziție de putere.
Se întâmplă că trișez le compară subconstient volumului de cazuri viața noastră adolescente și, practic, „viață lipsită de griji“; și apoi ne jupui, cu siguranță încearcă să găsească o afacere copilul la „beneficiu“ a fost, de asemenea, de la el.
Foarte des, părinții sunt adesea prea leneși pentru a provoca adolescenți:
- - proteja copiii sub o anumită vârstă de orice caz;
- - exprimă dispreț pentru anumite tipuri de muncă, ocupație, oamenii acestei profesiuni;
- - exemplu demonstrează propria lene copleșitoare sau de muncă lipsit de bucurie vice-versa, fără nici cea mai mică plăcere, critică în mod constant de lucru și responsabilitățile acestora;
- - nu dau corect obiectivele ochi-prinderea pentru copil, nu creează dreptul de stabilire;
- - găsit comportamentul incorect al profesorilor, părinților care nu le pot explica cu răbdare directe, dar întotdeauna acuză copilul de lene și mediocritate;
- -educație neglijat calitățile volitive ale copilului.
Cum să se ocupe de lene?
Desigur, „boala este mai usor sa previi decat sa tratezi.“ Ei bine, dacă părinții copilului, deoarece responsabilitățile din copilărie definite și extins cu vârsta - cu creșterea capacităților sale.
Dar dacă lenea a prins rădăcini, nu stoitpytatsya o zi a scăpa de acest obicei. Va trebui să facem ceea ce trebuie să facem ca un copil: pentru a determina responsabilitățile, extinderea treptat gama lor.
Ordinelor ar trebui să fie specifice, realizabile, într-adevăr nevoie, nu a inventat de obiective educaționale. Pentru a avut grijă să mulțumesc, subliniind că sala a fost foarte curat curățate, vase spălate bine, și el a mers la magazin foarte repede. Laudă sincer nevoie, exagerat extolling enervant mai puternic decât ignorând meritele sale.
Dacă profesorii vorbesc despre brusc apărut lene copilul, încearcă să afle toate detaliile, nu se grăbesc să dea vina și de a pedepsi, probabil, din cauza absorbția slabă a materialului, adolescentul se teme să facă o greșeală și preferă să fie „leneș“, dintr-o dată totul va cădea în urmă și nu se va observa că el ceva ce nu știu.
Nu este necesar să se bată dorința adolescentului de a lucra cu fraze-unități „nu va funcționa, nimic în viață nu se poate obține“ - lucrarea nu ar trebui să fie prezentat doar o grele adolescent, fără nici o plăcere.
Ei bine, în cazul în care exemplul părinților adolescent vede că munca se pot exprima și să se bucure de rezultat, și, uneori, în acest proces.
În cazul în care un adolescent a făcut ceva greșit, nu lasa critici dure a rezultatelor oricărei activități; nu evaluează copilul, să evalueze etapele, în cazul în care aceasta nu a fost în întregime adevărat.
În cazul în care un adolescent nu este interesat de nimic, problema poate fi în familie. Părinții pot fi atât de mult de lucru, că viața intelectuală a forțelor nu au de ales. Ei au fost mult timp ei înșiși nu citesc, nu merg nicăieri. Iar adolescent apare gândirea naturală, „De ce am nevoie să tulpina în școală, dacă părinții toate aceste cunoștințe nu sunt utile?!“.
Dacă părinții doresc ca copilul interesat în altceva decât un computer, familia trebuie să fie cultivată valoarea cunoașterii. Plimbare împreună într-un muzeu, de călătorie, de a comunica. Cunoștințele dobândite în afara școlii, da un fel de carte de atu: de exemplu, în geografie, el va ști ceva ce nimeni nu știe, și este acest flash în sala de clasă. Și profesor de prestigiu, și frumos pentru el.
Chiar dacă un adolescent este bolnav cronic, există ceva care rămâne să-l muncă fezabilă, dar cazurile cele mai rare, prescris de un medic. Adolescent este important să știți că aveți nevoie de ea, și de la ea depinde ceva.