Altă zi am primit o scrisoare cu o cerere destul de neobișnuită - pentru a da câteva sfaturi pentru profesorul de limba engleză, care este în curând să fie intervievat pentru funcția de profesor cu normă întreagă într-o mare companie FMCG.
Sincer, eu sunt confuz, deoarece comanda Pe de o parte, eu chiar vreau să ajute și să spună ceva sensibil, dar, pe de altă parte, consider că această problemă este mai bine să ceară tuturor același lucru nu pentru mine, dar HR personal, sau, cel mai rău caz, Google :-). În web există nenumărate site-uri web care oferă tot felul de sfaturi cu privire la intervievarea, scrierea unui CV și scrisoare de intentie, etc. Îmi place foarte mult această pagină aici. unde puteți găsi o listă exhaustivă de posibile probleme, și modele de pe ele, dar în același timp și citiți sfaturi despre cum să se pregătească pentru un interviu, este mai bine să poarte, și cum să evite greșelile cele mai comune.
Și cred că mă voi concentra pe aspectele specifice ale acestuia pentru profesori de limbi străine. precum și vorbesc despre experiențele lor în interviuri.
Regulile sunt simple, intuitive, totuși. majoritatea cadrelor didactice (spre deosebire de majoritatea angajaților zone „de birou“) dintre ei nici măcar nu cred, și de multe ori nu au nici o idee despre existența lor! Ceea ce este destul de natural, deoarece interviu în forma „clasică“ de învățământ a avut loc rar. Ocuparea forței de muncă în școală se va vorbi doar „inima la inima“ cu directorul. profesori universitari - sunt fie absolventii care au fost încă lucrează în mater lor alma nativa, sau cei care au venit la recomandarea (nu neapărat sub protecția). Cel mai privat student venit prin „word of mouth“, și a cerut doar o singură întrebare: „Cât de mult este o oră clase?“ :-). Școala de limbă opțiuni posibile. Dar (cel puțin în Moscova), multe dintre ele se confruntă în prezent un deficit puternic de personal care nu este găsit deosebit de vina, și să ia toți cei care au mai mult sau mai puțin corespunde criteriilor stabilite (și dispuși să lucreze pentru o taxă nominală, da). doar să conectați găuri în programul de antrenament. Nu e de mirare că, în interviul „real“ în compania de profesori arata de multe ori „palid“, deși într-un interviu de angajare a fost suficient de succes pentru a se conforma cu un set de reguli simple, a se vedea. Recomandările menționate mai sus de către!
Acum, despre experiența mea personală. Tocmai am fost, probabil, aproximativ o duzină de interviuri (că standardele „de birou“ destul de un pic), nu toate au mers așa cum am vrut, dar toată lumea am învățat multe. Am avut câteva întâlniri în agențiile de ocupare, care au fost în nici un fel, și a venit la nimic. fete Vague definirea întrebări vagi, urmărind obiective vagi. Ce este pentru mine a fost necesar, și de ce candidatura mea a fost nepotrivit, acesta rămâne un mister. Ei bine, bine, serios toate astea nu pot fi tratate prin definiție. Au existat câteva interviuri în companiile, în cazul în care fetele de la HR au cerut sagely o jumătate de oră metodic „alfabetizare“ probleme ale seriei „Ce în special de minute fiecare sesiune pe care îl plătiți pentru a studia gramatica?“. Ca rezultat, m-am abandonat locul de muncă (și un loc de muncă la una dintre companiile ma invitat la un fost student). MIPT mi-a dat să scrie un test de limbă și lung a deplâns faptul că am avut eu un student, si uita-te la toate ca un IX-elev de clasa (dar luată ca urmare a unui loc de muncă bine, mi-ai dat ciocolată studenți și ursuleți de pluș și așa mai departe ce -...) HSE mi-a recomandat, și am vorbit timp de aproximativ cinci minute cu șeful departamentului.
Cel mai interesant lucru a fost cursurile de limbi străine. În cazul meu, a existat un model de amuzant - este mai scurt interviu, locuri de muncă mai bine! Un foarte bine-cunoscute și școală de limbi străine foarte pretențios au muryzhili lung, convocat la o întâlnire de două sau de trei ori, prelegeri, apoi a avut loc, pentru a afla despre caracteristicile metodelor de predare în compania lor, iar apoi a spus că decizia finală va fi luată după ce am ținut o lecție deschisă. Apoi am fumat pe veranda unei femei care predă în școală (și are forma de zatyukali), și am învățat o mulțime de uimitoare. De exemplu, faptul că profesorii sunt amendați pentru fiecare lucru mic, forțat să completeze o grămadă de rapoarte, iar apoi, în același spirit. Ea a sunat și a spus că lecția deschisă nu va veni, pentru că a găsit deja un loc de muncă (care a fost, de altfel, este adevărat). A existat, de asemenea, o serie de școli de limbi străine în cazul în care interviul constă dintr-un test și să vorbească timp de 15 minute, cu directorul academic (a se vedea întrebările adresate. Prin referință la al doilea paragraf :-) Am fost dispus să ia, dar eu nu sunt mulțumit de condițiile de plată.
Interviu într-o școală de limbi străine, unde am lucrat timp de mai mulți ani, și care încă mai merge vizita potryndet a durat aproximativ două minute, și se părea că acest lucru. Directorul Academic (anterior statornic uitat la mine câteva secunde), care rulează ochii peste CV-ul meu, în șoaptă: „Deci, ea a studiat la facultatea de limbi străine și a lucrat pe PTI, da.“ Din nou, o privire mai atentă la mine: „Avem o rată standard de N freca ora Academic. îți place? Excelent! Ce zi ești liber și atunci când puteți începe? „nu am putut de acord mai mult! Mai târziu, după câteva luni de muncă, am întrebat directorul de ce a fost așa. um. laconic. El a primit un răspuns descurajant: „Da, pentru că m-am simtit imediat despre tine totul este clar. Conform rezumatului, modul în care vorbești, cum să stai. De ce să ia departe de tine și la momentul? „Eu pot doar doresc toate aceleași intervievatorii mari!
Și, în sfârșit, mai mult de o dorință. Profesorii - firi vulnerabile, slab care transportă critici, iar skolonnye refuzul angajatorului percepe ca o evaluare negativă a calităților sale profesionale. Dar acest lucru nu este întotdeauna cazul, vi se poate refuza doar un motiv mie si una, cele mai multe dintre ele de la tine complet independent. În plus, nu uitați că un interviu de angajare - nu este doar o oportunitate pentru angajator de a evalua dacă sunteți potrivit pentru o anumită poziție. Este, de asemenea, o oportunitate pentru tine de a înțelege dacă ar trebui să meargă pentru această poziție.
Tot norocul într-un interviu de locuri de muncă!
Ați putea fi, de asemenea, interesat în următoarele articole:
- Auto-învățarea limbii engleze
- Cine este începător fals și ce mănâncă
- Ce așteaptă în viitor limba engleză
- Ce este vorbită limba engleză?
- Fie pentru a merge să studieze la Universitatea de Stat din Moscova lingvistică?