Lecția a lumii în 2 clasa „Cum de a construi o casă nouă?“. Lecția este construită în conformitate cu standardele federale din a doua generație în cadrul abordării sistem de activitate. Rezultatele prezise: elevii de clasa a doua a afla cum funcționează constructorii în zonele urbane și rurale; să învețe să recunoască o varietate de mașini și materiale de construcții, pentru a vorbi despre numirea lor. Pentru a atinge obiectivul de utilizare a tehnologiei: jocuri de noroc, sănătate-economisire, informare și comunicare.
dezvoltarea lecție a lumii, în a 2-a clasa pe tema:
Cum de a construi o casă nouă?
Rezultatele prezise: elevii de clasa a doua a afla cum funcționează constructorii în zonele urbane și rurale; să învețe să recunoască o varietate de mașini și materiale de construcții, pentru a vorbi despre numirea lor.
Materiale de instruire: o prezentare pe tema, modele de camioane și utilaje de construcții, cartele perforate; desene animate „Cei trei purcelusi“, echipamente multimedia.
Profesorul deschide proverbul: Cazul Expertul frică! (Slide 1)
- Citiți propoziția pe bord. Ce este? (Proverb)
- Cum ai înțeles? (Dacă ai făcut o treabă bună, vă puteți descurca).
- Amintiți-vă, pe o temă a lucrat în ultima lecție. (Din ceea ce a fost făcut), adică am lucrat cu secțiunea economiei - industrie. Să proverb vă ajută la lecția de azi, da încredere. Dar, mai întâi, să amintim materialul studiat.
- Ce materiale sunt folosite pentru fabricarea omului lucrurile pe care i-au cerut să trăiască? Dă exemple de obiecte din metal, lemn, lut, lână. Cum ar trebui să tratăm bogăția naturală? (Cu atenție) (Slide 2)
Lucrul pe carduri cu întrebări.
2. Motivația activității educaționale.
- În ultima lecție am vorbit despre modul în care pot fi realizate din anumite materiale. Astăzi veți învăța o lecție de la ce și cum să construiască case.
- Ce crezi, de ce acest subiect este studiat în această secțiune? (Pentru construcții - este, de asemenea, un sector al economiei). (Slide 3)
Citiți ceea ce învățăm în clasa de astăzi. (Aflați cum constructorii lucrează în zonele urbane și rurale. Aflați cum să recunoască o varietate de mașini și materiale de construcții, pentru a vorbi despre numirea lor.) P.112. Formulati obiectivele lecției.
3. Lucrări pe tema lecției.
- Casa a construit pentru el însuși, nu numai oamenii, ci și animale. Amintiți-vă, în orice basme au fost construirea de case. (Slide 4)
- Ce materiale au fost construite toate aceste case? Care au fost ele bune? Că ei erau rele? (Se afișează un fragment din „Cei trei purcelusi“ desen animat). (Slide 5)
- Ceea ce nu ne-am gândit doi porci, atunci când au construit o casă? (Casa ar trebui să fie construit astfel încât să fie protejat de furtuni și dușmani.)
Desigur, persoana este potrivit pentru construcția de locuințe este mult mai responsabil decât eroii din basme. Chiar și în cele mai vechi timpuri (diapozitivul 6) pus în scenă de oameni locuind în peșteri. Apoi, din piei de animale face casa-cort. Dar asta a fost mult timp în urmă.
- Și modul în care o persoană alege materiale de construcții în acest moment? (răspunsuri pentru copii) Depinde de locul unde trăiește și modul de viață care conduce.
De exemplu, asiatici (diapozitivul 7) umbla din loc în loc, ca vitele crescute și schimbarea loc în mod constant pentru pășune. Ei nu au nevoie de o casa la care suntem obișnuiți. Așa că au pus un Yurt -, case portabile în formă de con, care sunt realizate din pâslă. Felt conține căldură și nu trece de vânt. Acesta poate fi întotdeauna îndepărtate cu ușurință și trageți pe cadru într-un loc nou. Astfel de ierni, ca și noi, în stepa nu se întâmplă.
Casele sunt construite din diferite materiale. Ele pot fi realizate din lemn, piatră, cărămidă, beton; poate avea o formă diferită. (Slide 8)
- Citește proverbul: Casa a fost construită să nu poarte o pălărie pe cap. (Slide 9)
- Ce crezi, de ce oamenii au stabilit o astfel de proverb?
- Aceasta este necesar pentru a construi o casă? (Materiale, echipamente, oameni) (Slide 10)
5. Lucrări în perechi desene 1.Rassmotrite la paginile 112-113 ale manualului .. (Slide 11)
2. Discutați ce materiale sunt necesare pentru construcția de case urbane, și care - pentru construcția de case rurale. (Elevii răspund) de verificare - (slide 12, 13)
- Cine lucrează la un șantier de construcții? (Zugravi, instalatori, macara, sudori, zidari, dulgheri) (culisa 14, 15, 16)
Concluzie. Este important ca toti constructorii au fost de lucru lin și armonios. Numai atunci casa va fi construit rapid și eficient. Acest lucru înseamnă că șoferul ar trebui să ridice doar cărămizi și ciment, operatorul de macara dintr-o dată ridica în sus, și zidari va stabili cărămidă cu cărămidă. Lucrul la manual: (Diapozitivul 17)
- Citiți textul din manual str.114-115.
2. Ce fel de mașini nu ai citit?
3. Ce fel de muncă se face de către mașini diferite? (Slide 18, 19, 20,21)
- Am nevoie de o macara turn în construcția de case din mediul rural? De ce? Desenați casele care se construiesc în satul nostru. (Referința P.41 1).
6. activități de învățare reflecție. (Slide 22)
- Ce fel de utilaje de constructii a fost discutat în clasă? Ai modele de utilaje pentru constructii? Arată-le. Care sunt aceste mașini. Pentru ce sunt necesare pentru om?
Ce materiale sunt folosite atunci când o persoană construirea unei case în oraș? În zonele rurale? Casa orasului este diferit de mediul rural?
Răspundeți la întrebările de auto-examinare. (Slide 23-24)
D / s într-un registru de lucru p.41 №3. (Slide 25)
MOAUSOSH №2 s.Vozzhaevki
Profesor nach.kl. Bondarenko NV
Dezvoltarea lumii o lecție în a 2-a clasa pe tema: Cum de a construi o casă nouă?
Rezultatele prezise: elevii de clasa a doua a afla cum funcționează constructorii în zonele urbane și rurale; să învețe să recunoască o varietate de mașini și materiale de construcții, pentru a vorbi despre numirea lor.
Materiale de instruire: o prezentare pe tema, modele de camioane și utilaje de construcții, cartele perforate; desene animate „Cei trei purcelusi“, echipamente multimedia.
Motivația pentru activitățile de învățare.
Profesorul deschide proverbul: Cazul Expertul frică! (Slide 1)
- Citiți propoziția pe bord. Ce este? (Proverb)
- Cum ai înțeles? (Dacă ai făcut o treabă bună, vă puteți descurca).
- Amintiți-vă, pe o temă a lucrat în ultima lecție. (Din ceea ce a fost făcut), adică am lucrat cu secțiunea economiei - industrie. Să proverb vă ajută la lecția de azi, da încredere. Dar, mai întâi, să amintim materialul studiat.
- Ce materiale sunt folosite pentru fabricarea omului lucrurile pe care i-au cerut să trăiască? Dă exemple de obiecte din metal, lemn, lut, lână. Cum ar trebui să tratăm bogăția naturală? (Cu atenție) (Slide 2)
Lucrul pe carduri cu întrebări.
2. Motivația activității educaționale.
- În ultima lecție am vorbit despre modul în care pot fi realizate din anumite materiale. Astăzi veți învăța o lecție de la ce și cum să construiască case.
- Ce crezi, de ce acest subiect este studiat în această secțiune? (Pentru construcții - este, de asemenea, un sector al economiei). (Slide 3)
Citiți ceea ce învățăm în clasa de astăzi. (Aflați cum constructorii lucrează în zonele urbane și rurale. Aflați cum să recunoască o varietate de mașini și materiale de construcții, pentru a vorbi despre numirea lor.) P.112. Formulati obiectivele lecției.
3. Lucrări pe tema lecției.
- Casa a construit pentru el însuși, nu numai oamenii, ci și animale. Amintiți-vă, în orice basme au fost construirea de case. (Slide 4)
- Ce materiale au fost construite toate aceste case? Care au fost ele bune? Că ei erau rele? (Se afișează un fragment din „Cei trei purcelusi“ desen animat). (Slide 5)
- Ceea ce nu ne-am gândit doi porci, atunci când au construit o casă? (Casa ar trebui să fie construit astfel încât să fie protejat de furtuni și dușmani.)
Desigur, persoana este potrivit pentru construcția de locuințe este mult mai responsabil decât eroii din basme. Chiar și în cele mai vechi timpuri (diapozitivul 6) pus în scenă de oameni locuind în peșteri. Apoi, din piei de animale face casa-cort. Dar asta a fost mult timp în urmă.
- Și modul în care o persoană alege materiale de construcții în acest moment? (răspunsuri pentru copii) Depinde de locul unde trăiește și modul de viață care conduce.
De exemplu, asiatici (diapozitivul 7) umbla din loc în loc, ca vitele crescute și schimbarea loc în mod constant pentru pășune. Ei nu au nevoie de o casa la care suntem obișnuiți. Așa că au pus un Yurt -, case portabile în formă de con, care sunt realizate din pâslă. Felt conține căldură și nu trece de vânt. Acesta poate fi întotdeauna îndepărtate cu ușurință și trageți pe cadru într-un loc nou. Astfel de ierni, ca și noi, în stepa nu se întâmplă.
Casele sunt construite din diferite materiale. Ele pot fi realizate din lemn, piatră, cărămidă, beton; poate avea o formă diferită. (Slide 8)
- Citește proverbul: Casa a fost construită să nu poarte o pălărie pe cap. (Slide 9)
- Ce crezi, de ce oamenii au stabilit o astfel de proverb?
- Aceasta este necesar pentru a construi o casă? (Materiale, echipamente, oameni) (Slide 10)
5. Lucrări în perechi desene 1.Rassmotrite la paginile 112-113 ale manualului .. (Slide 11)
2. Discutați ce materiale sunt necesare pentru construcția de case urbane, și care - pentru construcția de case rurale. (Elevii răspund) de verificare - (slide 12, 13)
- Cine lucrează la un șantier de construcții? (Zugravi, instalatori, macara, sudori, zidari, dulgheri) (culisa 14, 15, 16)
Concluzie. Este important ca toti constructorii au fost de lucru lin și armonios. Numai atunci casa va fi construit rapid și eficient. Acest lucru înseamnă că șoferul ar trebui să ridice doar cărămizi și ciment, operatorul de macara dintr-o dată ridica în sus, și zidari va stabili cărămidă cu cărămidă. Lucrul la manual: (Diapozitivul 17)
Citiți textul din manual str.114-115.
2. Ce fel de mașini nu ai citit?
3. Ce fel de muncă se face de către mașini diferite? (Slide 18, 19, 20,21)
- Am nevoie de o macara turn în construcția de case din mediul rural? De ce? Desenați casele care se construiesc în satul nostru. (Referința P.41 1).
6. activități de învățare reflecție. (Slide 22)
- Ce fel de utilaje de constructii a fost discutat în clasă? Ai modele de utilaje pentru constructii? Arată-le. Care sunt aceste mașini. Pentru ce sunt necesare pentru om?
Ce materiale sunt folosite atunci când o persoană construirea unei case în oraș? În zonele rurale? Casa orasului este diferit de mediul rural?
Răspundeți la întrebările de auto-examinare. (Slide 23-24)
D / s într-un registru de lucru p.41 №3. (Slide 25)