subiect real
Rolul bibliotecilor în dezvoltarea mediului de informații de liceu
Definirea rolului și locului bibliotecilor din mediul informațional de liceu, trebuie remarcat faptul că una dintre cele mai importante condiții pentru funcționarea cu succes a universității este schimbul rapid și eficient de informații între departamente, permițându-le să realizeze nevoile lor pe baza cunoștințelor și a informațiilor pe care le posedă.
Efectuați funcția de bibliotecă de bază - de stocare - și nu numai lui, ci și în general informații corporative, bibliotecă și în mediul de informații de liceu, are un loc special, deoarece Acesta acționează ca intermediar între resursele informaționale și informații pentru clienți în timp ce selectarea, sistematizarea, păstrarea și oferind cele mai bune din gama largă de informații.
Având în vedere volumul tot mai mare de informații, biblioteca pentru a fi popular, trebuie să caute diferite abordări și oportunități pentru interacțiunea cu unitățile universității, ca subiecții unui nou mediu educațional.
În domenii-cheie, aceste subiecte pot fi grupate în aproximativ cinci blocuri:
1. Administrativ - Managementul: administrarea, calitate, resurse umane, departamentul general.
2. financiar - contabil: Planificare și Departamentul de Finanțe, departamentul de contabilitate.
3. Training: facultăți, institute, sucursale, reprezentanțe, fac parte din universitate, FPK, Editura etc.
4. Cercetător: Departamentul de cercetare și dezvoltare, departamentul de inovare și cursuri de doctorat.
5. Material - unitate tehnică: Departamentul de logistică, departamentul de planificare de producție și serviciul tehnic al Universității.
Fiecare are propriul set de date, cooperează în mod activ între ele și cu biblioteca în domeniul diferitelor fluxuri de informații de schimb: documente, resurse, servicii, de multe ori duplica reciproc cu privire la intrare, acumularea, stocarea și utilizarea informațiilor identice.
Grafic, schema de interacțiune a bibliotecii și unitățile pot fi reprezentate după cum urmează, în cazul în care un singur centru, care combină toate disciplinele de mediu informații de liceu ar trebui să fie sistemul informațional automatizat al Universității, care include mai multe procese de subsisteme universitare.
Cu scopul general al informatizării bibliotecilor, care este definită kakpolnoe și suport de informații operaționale a proceselor educaționale și științifice ale universității, prin formarea și utilizarea resurselor informaționale ale diferitelor generații: am identificat două domenii principale de activitate în domeniul bibliotecii informații:
În primul rând, dezvoltarea în continuare a unui sistem automatizat de bibliotecă, care include: organizarea și dezvoltarea serviciilor de informații de rețea, gestionarea integrată a tuturor proceselor bibliotecii, schimbarea structurii de bibliotecă, politica de achiziție, creșterea competenței informarea bibliotecarilor;
În al doilea rând: Fondul Conservarea prin formarea unei biblioteci electronice, oferind utilizatorilor cu noi oportunități de a lucra cu cantități mari de date poate fi citită automat și documente full-text în modul de acces de la distanță, îmbunătățirea calității serviciilor prin furnizarea de servicii suplimentare. Dezvoltarea cooperării corporative în schimbul de informații între diferiții actori ai mediului informațional educațional.
În prezent, nivelul de informatizare a bibliotecii poate fi descrisă ca fiind destul de mare, în primul rând datorită punerii în aplicare operaționale și utilizarea eficientă a noului sistem modern de bibliotecă,, integrat VIRTUA, care a devenit baza pentru organizarea unei infrastructuri de informații a bibliotecii.
1. Managementul catalogării.
2. Managementul Circulation.
3. Catalogul electronic de acces de la distanță, reunind cele cinci baze de date majore de bibliotecă, "Reader", "cărți", "Tutorial", "Metode" și "Proceedings of the NSTU oamenii de știință."
Volumul CE astăzi este de 27 de mii. Cititoarelor înregistrări, 56000. Înregistrări bibliografice și mai mult de 600 de mii. Copii ale înregistrărilor atribuite. livrare electronică de cărți, din cauza lipsei de unitate sediul bibliotecii, organizat în trei abonamente - educaționale, științifice și umanitare, și anume avem acum posibilitatea de a organiza un singur punct de livrare a literaturii.
Pentru biblioteca, ca unul dintre portalul principal de informații al universității, alegerea corectă a sistemelor informatice este fundamentală. Sistemul bibliotecii, capacitățile sale tehnice și tehnologice trebuie să îndeplinească în totalitate cerințele sistemelor informaționale moderne, în vederea cooperării și a schimbului rapid de informații între utilizatori.
Cele netăgăduit specificațiile sistemului de beneficii Virtua includ:
Arhitectura deschisa de sprijin de protocol standard Z 39.50, sistem de arhivare secvențială, utilizarea Oracle.
În ceea ce privește aspectele tehnologice ale VIRTUA sistem permite:
automatiza pe deplin toate procesele bibliotecii;
Pentru a realiza gestionarea cuprinzătoare a proceselor de bibliotecă bazate pe o bază de date unică - catalogul electronic;
Pentru a oferi un spațiu comun de informații pentru un număr nelimitat de utilizatori simultan din orice locație și în orice moment;
Furnizarea de informații de securitate (drepturi de acces, utilizarea unui protocol de transfer securizat de date);
Astăzi biblioteca este utilizat cu succes în toate caracteristicile o versiune mai mică a sistemului, care interacționează în mod activ prin IS „Dean“, cu facultăți - pentru a obține informații despre un student în anul întâi, cu scaune - pentru probleme de carte de aprovizionare. Cu toate acestea, dezvoltarea în continuare a sistemului este lent, din cauza costurilor materiale relativ ridicate pentru achiziționarea de noi module și componente hardware de înaltă calitate.
În timp ce, privind achiziționarea și punerea în aplicare a unor noi module, am putea coopera cu editorii și organizațiile de carte comerciale - să pună în aplicare publicații automate prin care se dispune, cu contabili universitate pentru a lucra cu documente contabile, cu facultățile și departamentele cu privire la achiziționarea de fonduri și de a lucra cu elevii.
Tendințe în dezvoltarea bibliotecii și tehnologia informației este imposibil de imaginat fără resurse informaționale electronice și nici un lucru, cum ar fi o bibliotecă electronică, care ar trebui să facă parte dintr-o bibliotecă automatizate. În ciuda diferitelor abordări conceptuale ale conceptului de e-bibliotecă, considerăm o bibliotecă digitală ca un sistem informatic integrat, inclusiv depozitarului și fondurile active catalogul electronic de resurse, interfață de utilizator și un set de hardware și software, oferind o stocare pe termen lung și acces rapid la resurse.
Din păcate, nu putem spune astăzi că avem o bibliotecă digitală. Suntem în faza de formare a resurselor informaționale electronice, angajate în elaborarea documentației de reglementare, să participe la organizarea de stocare a resurselor electronice, pe baza Institutului de învățământ la distanță de NSTU.
Cu toate acestea, în ciuda problemelor existente, biblioteca este foarte activ în formarea de resurse electronice:
Pe baza Centrului de Informare științific al bibliotecii create două noi divizii: Biblioteca media și Centrul de instruire, care a efectuat pe - servicii de linii bibliografice pentru utilizatori;
de lucru organizate pe partajare a resurselor: livrare document electronic (EDD) și schimbul de carte;
de acces la distanță pe baza unor contracte și acorduri de licențiere la resursele cu textul integral al Centrului Roman de Informare de la distanță: NEB, ARBICON, VINITI, VNIIKI, RUBRICON, MIS România, etc.
au acces la resursele editorilor străini: Elsevier (test), Springer, Kluwer, un full-text, baze de date EBSCO și multe altele.
Și, în sfârșit, trebuie remarcat faptul că dezvoltarea nou model de învățământ superior, să se concentreze pe dezvoltarea educației inovatoare folosind o varietate de învățare tehnologii necesită bibliotecile universitare nu sunt doar îmbunătățirea calității muncii și îmbunătățirea proceselor tehnologice, dar schimbări semnificative în managementul, modernizarea structurii organizatorice, care în cele din urmă are un impact direct asupra culturii corporative a universității.
