universitățile regionale, spre deosebire de cercetare mai mare (industrie) și mai multe universități federale, mult mai dificil de a îndeplini criteriile de listare. Motivele pentru acest lucru sunt clare: mai puține resurse umane și materiale, nu este la fel de larg cunoscut, orientarea preferată, în interesul regiunii și, ca urmare, un nivel scăzut de sprijin din centrele federale și internaționale de resurse.
nu măsoară Etalonul
Prevederile listei, în special în secțiunile legate de activitățile de cercetare, orientate în mod direct sau indirect, universitățile pentru a obține poziții importante în clasamentul mondial. Fără a pune la îndoială această problemă în ansamblul său, dar observăm că misiunea și obiectivele strategice ale dezvoltării federale, de ramură și universități regionale - și este această structură începe să prindă contur în învățământul modern superior profesional românesc - nu poate fi identic cu cel, desigur, să fie luate în considerare dezvoltarea indicatorilor de performanță.
universitățile regionale, spre deosebire de cercetare mai mare (industrie) și mai multe universități federale, mult mai dificil de a îndeplini criteriile de listare. Motivele pentru acest lucru sunt clare: mai puține resurse umane și materiale, nu este la fel de larg cunoscut, orientarea preferată, în interesul regiunii și, ca urmare, un nivel scăzut de sprijin din centrele federale și internaționale de resurse. Între timp, universitățile regionale în sistemul de învățământ superior românesc sunt structură atât pentru regiune, cât și pentru țară în ansamblu: în absența unui sistem de distribuție cadre anterioare și o bună cooperare cu obscherumynskim rolul pe piața forței de muncă VPO operatorilor locali de învățământ superior nu poate fi supraestimată. Acest lucru a exprimat în mod clar și viu rector al Universității de Stat Tver Andrey Belotserkovsky „În cazul în care regiunea nu este o instituție puternică de învățământ superior, puteți lua o gumă de șters și șterge cardul acest domeniu, pentru că în cele din urmă nu va fi simplu!“.
Această abordare ar lua în considerare nu numai conformitatea rigidă a indicatorilor stabiliți, ci și dinamica intervalului mai aproape de el, precum și misiunea regională a universităților. Poate că ar avea sens să evalueze eficiența instituțiilor de învățământ superior în mai multe clasamente: cifre absolute, performanțe dinamice, indicatorii din cadrul fiecăreia dintre cele trei grupuri de universități, și anume „specii“ de rating.
Totul este cunoscut în comparație
Universitatea de Stat din Amur numit după Sholom Aleichem este un complex universitar, care include Institutul, 7 facultăți, colegiu, școală tehnică, liceu. Pe baza universității funcționează o întreprindere mică inovatoare implicate în dezvoltarea de software, cooperarea științifică cu țările în curs de dezvoltare din regiunea Asia-Pacific (în primul rând în provinciile de nord-est a Chinei), Europa, SUA și Israel. Pus în aplicare mai multe activități de cercetare-dezvoltare cu fonduri alocate de la bugetul federal în cadrul programelor federale țintă, precum și mijloacele de contracte publice cu autoritățile regionale. Universitatea a emis o revistă științifică, înregistrată în indicele de citare românească, mai multe serii de colecții de lucrări științifice.
contacte oficiale, care sunt, de asemenea, important să se stabilească nu atât de dificil, mai dificil de a pune alte probleme: de exemplu, realizarea unui personal academic bilingv profesional, ceea ce le-ar permite să devină membri egali ai cooperării științifice internaționale.
Deal cu aceste probleme ale universităților regionale, cu timpul ei înșiși vor avea nevoie doar de sprijin managerial competente eforturile lor.
S-au găsit un bug pe site? Evidențiați o bucată de text și apăsați Ctrl + Enter
Citește în noul număr al „Acreditare în Educație“
№ 3 (95)