Tehnologia informației și comunicare (TIC) în DOW
Malozemova Maria Nikolaevna,
d.s.№39 educator
cartier din București Frunze
Combinația dintre TIC este asociat cu două tipuri de tehnologii: informare și comunicare.
Tehnologia informației - un set de metode, tehnici, metode și instrumente care furnizează stocarea, prelucrarea, transmiterea și afișarea informațiilor.
Comunicații tehnologie - metode, metodele și instrumentele de interacțiune umană cu mediul.
TIC include:
Scopul TIC în educația timpurie:
îmbunătățirea calității educației prin introducerea activă în procesul educațional al tehnologiei informației, în conformitate cu GEF a.
Obiectivele TIC în învățământul preșcolar:
utilizarea TIC de către profesori în învățământul preșcolar:
Avantajele utilizării TIC în procesul educațional:
- Aceasta ajută atrage ascultatori pasivi la serviciu activ;
- Aceasta ajută la modelarea culturii informaționale la copii;
- Prezentarea informațiilor de pe ecran sub forma unui joc este de un mare interes pentru copii;
- Exercită un tip figurativ de informații, prescolarii clare; făcând activități educaționale mai vizibile și intens;
- Mișcarea, sunet, animație pentru o lungă perioadă de timp a atras atenția copilului și promovează interesul lor în materialul studiat;
- Aceasta permite individualizarea instruirii; Acesta ajută la punerea în aplicare a unei centrate pe elev și diferențiate abordări ale învățării;
- Acesta vă permite să simuleze astfel de situații care nu pot fi văzute în viața de zi cu zi sau dificil de a arăta în clasa (rachete care zboară, inundații, ciclul apei în natură ....);
- Ajută la activarea procesele de gândire (analiza, sinteza și compararea al.);
- TIC - sunt posibilități suplimentare de a lucra cu copii cu dizabilități;
- Computer este foarte „pacient“ nu certa un copil pentru greșeli, și așteaptă până când repara el însuși;
- Cu ajutorul TIC, condițiile de auto-dezvoltare profesională a cadrului didactic.
pe probleme de TIC în procesul educațional:
- Lipsa TIC - competența profesorilor;
- Baza materială a preșcolari;
- Protecția sănătății copiilor;
- Lipsa de utilizare a procedurii TIC în procesul educațional DOW;
- Lipsa de sistematizare a programelor de dezvoltare de calculator;
- Lipsa de software unificat și cerințele metodologice pentru clasele de calculator. Profesorii trebuie să învețe pe propria tehnologie și să implementați-l în operațiunile lor.
Utilizarea tehnologiilor informaționale va face procesul de învățare și dezvoltare a copilului suficient de eficient, deschide noi posibilități de educație, nu numai pentru copil, ci și pentru profesor.
Cu toate acestea, introducerea TIC în procesul educațional nu permite comunicarea deplină cu alți oameni, nu învață să coordoneze dorințele lor cu dorințele altor copii, nu permite să-și exprime sentimentele lor, pentru a simula viziunea ta asupra lumii, astfel încât indiferent de cât, un mare potențial pozitiv nu posedă tehnologia informației și comunicațiilor dar înlocuiți comunicarea în direct a profesorului cu copilul, ele nu pot și nu ar trebui.
BINE ATI VENIT!
Invităm profesori cu experiență profesională de 25 de ani în clubul de veterani ai muncii pedagogice!
Doar pentru tine - evenimente educaționale speciale, întâlniri interesante și multe alte evenimente.
Dvs. ANOO "Aneks" și Eksternat.RF