Stăpânește povești de clasă Workshop, clasa deschisa

Pentru starea de spirit „fabulos“, care permite o profundă lucrare, preocupat de basme, nevoie de „încălzire“. Pentru a „încălzi“, pot fi folosite texte povești, jocuri, obiecte, crearea unui mediu adecvat.

Înainte de poveste principal, selectați orice alt, bine-cunoscute și încearcă să „joace“ cu el. Pe măsură ce jocul poate fi aplicat prezentarea martorilor dintr-o perspectivă diferită.

- Ei bine, acum, să se trezească Firebird creativitatea noastră împreună vom încerca să restabilim basmul popular rus „nap“. Vom fi cu tine prin lanțul de a spune doar o singură propoziție dintr-un basm ( „nap“ demonstrație poveștilor slideshow).

- Și acum am să prezint o altă tehnică de a transmite conținutul acestei povești: „povești de recepție demonstrează repovestirea prima silabă.“

- Și acum să încercăm să scrie o nouă poveste final. Pentru a face mai ușor pentru a face față cu sarcina, propun o întrebare:

- Într-adevăr, trăgând nap, pisica a sărit pe mouse-ul, un câine pe o pisică, nepoata cu un baston a fugit după câine, iar bunicii au avut o luptă?

- Și cum ai fi terminat povestea?

- Unul dintre răspunsurile copiilor, după cum urmează:

„A tras nap, bunica fierte terci din ea delicioase, și toate se așeză împreună, și apoi un alt mouse-ul a fost dat o bucată cu ei.“

unitate de informații educaționale.

Elementele de bază ale experienței;

Un algoritm pentru a construi povești

- Știi o mulțime de basme.

- O să te învețe să scrie un basm? Vrei să?

- Pentru a afla ce reguli povești, legile sunt construite, oamenii de știință au început să studieze folclor: balade, epopei, povești.

- Știm cu toții că povestea este format din intonație, evenimente majore și finaluri.

Scopul zicale și intonație: arată abilitatea povestitorului, să se pregătească

publicul a asculta o poveste, să-i intereseze, să se rupă ascultătorul din mediul de zi cu zi, atașați-l într-o atmosferă suprarealistă specială a unui basm, pentru a subjuga voința naratorului. Ca solo epic, spunând o parte opțională a basmului.

Scopul final: pentru a distinge o poveste din viața reală și retur

ascultător la realitate.

- Un bine-cunoscut folclorist Vladimir Propp consideră că fiecare poveste poate fi privit ca o casa mica construita din blocuri. Fiecare cub are o anumită valoare de proiectare, determină un anumit erou de acțiune.

- Să ne amintim povestea "Gusi- Swans" ( "Casa" slide-show)

  • Cine a fost acțiunile personajului principal?
  • Care sunt acțiunea principală are loc într-un basm. În cazul în care basm a început? (Părinții stânga) au fost eliminate - primul cub - „absență“. Multe povești încep cu această activitate.
  • Ce sunt ei pedepsiți pentru copii (pentru a nu merge ...). interdicție
  • Și ce despre copiii? încălcarea interdicției
  • Alyonushka a început să caute fratele ei. Noi numim caracterul convențional de plecare. Erou poate lăsa naviga de evacuare, adică începe aventura lui.
  • Ceea ce face Alionushka pentru a găsi fratele ei. (Întrebat de sobă, merii, râu mic) aceste caractere magice stabilite condiții. Oamenii de stiinta numit donatori lor. Donatorii experimentat erou. test de caracter,
  • Ce sa întâmplat mai departe? Cine ia ajutat pe copii? Am profitat de darurile fetei? cadouri magice
  • Datorită darurile magice ale inamicului este învins,
  • Gâște a zburat departe cu nimic. eroul este salvat de la urmărirea penală,
  • revenire erou,
  • un final fericit).

- Am construit o casa de basm. Deci, vă puteți construi o nouă poveste în sine.

Atelier. Atragerea elevilor la cursul de master-class. schimb de idei.

- Ai făcut o treabă bună azi. Vă invit la „Arborele de creativitate.“ Exprima impresia ta de master-class pe acel copac:

La finalul atelierului, participanții sunt atașate la frunze, flori, fructe:

Fructe - o clasă de master a avut loc productiv și profitabil;

Flower - mi-a plăcut, dar nu totul este aplicabil;

Verde frunze - nu destul de mulțumit cu clasa de master;

frunze galben - "Lost Master class" nemulțumire.

- Vă mulțumesc tuturor pentru munca. Am fost cu tine ușor și distractiv de a lucra cu.

- Vreau să termin nostru de master-class cuvintele Zhana Zhaka Rousseau:

Tu - toate sunt talentat!

articole similare