Leonardo da Vinci (1452 - 1519)
Nelegitim fiul unui notar și o țărancă. Potrivit lui, cartea nu a primit educație, dar a fost bine familiarizat cu matematica.
El și-a exprimat cunoscătorii de evaluare ironic al literaturii - „pereskazchiki“. Profesorul său - „mentor mentorii lor“ - experiență. Da Vinci recuperează relația specială experienței, care a fost în secolul al 13-lea în școala franciscanilor este exprimat Grosseteste și Bacon.
1 Experiența - vizate experiment activ. Da Vinci încearcă să înțeleagă rolul experimentului pentru înțelegere. Creează, desigur, teoria experimentului, dar, cel mai important, susține că experiența nu este posibilă fără sprijinul teoriei, iar în acest caz, va fi „orb“, cu nici o semnificație. „Stiinta - practica generala - soldați.“
2 Rolul matematicii. Matematica trebuie să fie conectat cu experimentul. Deși este mai degrabă o declarație, dar cu toate acestea, ideea din caietele lui Leonardo da Vinci este o caracteristică a științei moderne.
Experiment ca o metodă de aplicare a matematicii și de a determina specificitatea științei moderne. Leonardo simte deja importanța acestor două puncte.
Problema relației dintre natură și artă umană. Ea continuă linia umanistă. În primul rând, natura umană este activă, omul - o figură. Natura - este puterea creatoare a operelor naturii, este o lege de necesitate și cauzalității (investigarea generație). Dumnezeu - cauza inițială și primul motor, dar natura - puterea creatoare. Leonardo nu se opune naturii și umane, naturale și divină.
Omul - „marele instrument al naturii.“
Omul își continuă activitatea de creație în cazul în care natura capetele sale, și creează „nenumărate tipuri de lucruri noi.“
Omul se bazează pe natura și depășește-l, pentru că proivzodit ceea ce natura nu a putut fi stabilită. Omul este ca Dumnezeu, poate fi numit „nepotul lui Dumnezeu“ (fiul naturii).
Lumea, oamenii sunt frumoase.
Armonia naturii și omul nu este fără tragedie.
Unii oameni evaluează în mod peiorativ ( „pasaje pentru produse alimentare“). Acestea sunt simptome ale crizei de idei umaniste.