Stimați colegi, vă oferim materialul didactic pe tema „particule“, care pot fi utilizate pentru diferențiate, de grup și individuale de muncă.
NA Zaitseva,
pos. Jukov,
Regiunea Smolensk.
K-1.Ukazhite ce parte a discursului este evidențiat cuvântul. Alegeți răspunsul corect.
A. Ar trebui să fie o pădure, zâmbind. (I.Nikitin)
1. Cuvântul în sine servește ca supliment reprezintă subiectul, care este, de asemenea, persoana care efectuează acțiunea. Deci, este un pronume.
2. Cuvântul în sine exprimă atitudinea vorbitorului să vorbească, se referă la standuri predicatul. Acesta nu este un membru al sentinței. Acesta servește doar pentru a sublinia faptul că acțiunea numită de acest verb, curge în mod liber, pentru a efectua orice act de sau supuse în avantajul lor. Prin urmare, aici cuvântul în sine - particula și nu un pronume.
B. ploaie, vânt, holodische, locomotive vechi, rău. Sunt uzate în acea noapte - doar epuizată. (M.Gorky)
1. Cuvântul din dreapta este valoarea caracteristică a acțiunii, mijloacele, în cazul în care este îndreptată acțiunea, este locurile de circumstanță. Deci, este un adverb.
2. Cuvântul doar un mod de a exprima sentimentele eroului; este în concordanță cu cuvintele și nu puterea difuzorului exprimă gradul de oboseală. Word dreapta - particule.
V. - Hei - Salut Petia - pe nas nu dormi! Uită-te să nu pierdeți autobuzul Anyuya (un afluent al râului Kolyma)!
1. Cuvântul look - un verb în starea de spirit imperativă.
2. Cuvântul look - partea auxiliară de vorbire; La utilizarea vorbitorul să-și exprime dorința de a sublinia importanța acțiunii comise. Deci, uite - consolidarea particulelor.
G. Shumit un frunziș verde grădină și șoapte, spun ei. culoare mine tot invidia! Și în nor cer, vestind grindina, în căutarea, râzând, tânărul ovar. (R.Gamzatov)
1. Cuvântul spun ei - un substantiv, se referă la acest subiect.
1. Cuvântul exact - adverb care indică un atribut de acțiune, este propunerea circumstanța mod, răspunde la întrebarea cum?
2. Cuvântul exact - particula comparativă; ea exprimă sentimentul difuzorului de stropi de ploaie care seamănă cu perle.
(Raspuns corect: A2, B2, B2, T2, D2).
Pentru a efectua această sarcină în mod corect elevii sunt invitați memo.1. Amintiți-vă că o parte noțională de exprimare sunt pedepsei, iar particulele - nu.
2. părți semnificative de vorbire au un sens semantic care o marcă, iar astfel de particule nu este important.
3. În cazul în care particulele sunt verbe omonime, vă sublinia doar atenția sporită la ceva sau să arate că acțiunea, care este raportată în propunere nu a fost finalizată, deoarece a fost anulată din cauza orice circumstanțe neprevăzute.
4. În cazul în care particulele sunt adverbe, pronume omonime, substantive cu prepoziție, ele consolidează doar sublinia ceva de-a face cu vorbitorul să se concentreze asupra a sugerat propoziție întreagă sau câteva cuvinte în ea.
Exemple K-2.Specify în care cuvântul selectat - particula, Uniunea omonime. Asigurați-o notă de aceste sugestii.
A. 1. Ceva dintr-o dată cu o forță extraordinară extins în piept Romashov, ca și în cazul în care el a fost de gând să zboare. (Kuprin) 2. Ploaia începe să biciuiască cu mai puțină forță, iar vântul părea să dispară.
B. 1. Noaptea a fost o lună mare curată, și sa dus la primul inghet în dimineața. (M.Prishvin) 2 nu am putut gândi că cuib Solovki atât de aproape de mine. El mi-a arătat lui cuc.
V. 1. Acum, chiar ondulație de mare, arderea soarelui, ar putea fi văzut la fel de clar ca și în cazul în care Kostya privit dintr-o punte barca. 2. Seara. Soarele părea să mocnească, se stinge treptat. Seagull zboara peste valuri, Spalare spuma.
G. 1. Și a mers de-a lungul Nevski, caută să vadă dacă-l tailing. (N.Virta) 2. Song dacă să cânte. Mai mult decât atât, în iarbă? Un nor ca o buclă într-un albastru clar!
D. 1. Kunașir are un întreg lac, apa din care se pare că încălzit. 2. Cu toate acestea, mă tem că nu va prinde o răceală.
(Răspunsurile corecte sunt: A2, B2, B2, F2, D1).
K-3.Ukazhite propuneri care evidențiate cuvinte este o parte importantă a discursului, mai degrabă decât particule.
A. 1. Deși fragi mici și fructe de pădure ce minunat! 2. Yuri se întreba, dezvăluind mai mult și mai mult din ochi sale uriașe. Cine este acest om minunat? - Darling, dar acest lucru este Rubinstein. (Kuprin)
B. 1. De-a lungul râului graba cu barca, cântecul ei se aude, mai tare, mai audibil. (A.Plescheev)
2. Disponibile toate privire mai atentă: partea de jos a râului, nervurile firului. (Vl.Sokolov)
B. 1. - În onoarea de a aduce-mi o masă specială? Ce sunt eu bolnav? (A.Sobolev) 2. În mijlocul pustietății de a face în acest moment? Mersul pe jos? (A.Pushkin)
G. 1. „Cine au ceai? Teribil de sete. " Unii dintre gherilele ia dat potul. 2. Ceaiul nu este încă un străin am oameni.
D. 1. primăvară Cât de frumos! Milioane întâlni voci ei de apel. (A.Plescheev) 2. Asta e mai mult decât oricând a mers la ceartă și controverse lor, cui și cum să se așeze. (I.Krylov)
(Răspunsurile corecte sunt: A2, B2, B2, D1, D2).
Exemple K-4.Specify în care cuvântul selectat - particula, o parte semnificativă omonimă a vorbirii.
A. 1. picioarele goale, de asemenea, a fost o plăcere să zbaturi pe un teren moale umed, pe bălți cald barbotare. 2. El a fugit după ce soldații au fost, dar apoi se întoarse spre stânga șanțului. (Simonov)
B. 1. brișca se merge direct. o moară pentru un motiv oarecare a început să meargă la stânga. (Anton Chekhov) 2. „Pi“ - fulgeră mare TIT foarte foame și de sub ciocul cocoșului apucat de porumb boabe.
B. 1. Uita-te mai aproape de ambele părți ale ne îmbrățișează pădure deasă. (A. Tolstoi) 2. - Ei bine, aici e un alt! Nu vezi ceva lăsați-l să alunece într-un fel. (A. Ostrovski)
G. 1. În 1963, a fost un tip special de iarnă rece și cu zăpadă. Ea a repetat exact aceeași iarna anului 1942. 2. Țiclean și colorare stilouri sub scoarță gri exactă.
D. 1. Noaptea a fost în scădere mai gros, și în cele din urmă am observat prin copac se uita la mine ochii cuiva: o bufniță este acolo, în interiorul copac, așteptând întuneric. (M.Prishvin) 2. Oriunde te uiti - totul straluceste, totul paiete.
(Răspunsuri: A2, B2, B2, F2, D1).
K-5.Vypishite se ocupă cu particule. Demonstrati corectitudinea alegerii sale.
1. Bunica a vorbit în mod clar și simplu. - Am fost doar orbit de soarele de primăvară. 2. Se pare Maxim decisiv și cu curaj. - Am auzit pentru prima dată decisiv numele. 3. Problema a fost rezolvată în mod pozitiv. - Acum fata pozitiv nu a înțeles nimic. 4. Mic dar prețios. - Da, probabil, ar fi mult ploaia a început. 5. Copiii mici Semnificația multe cuvinte care urmează să fie luate literal. - De călător obosit doar s-ar prăbuși la pământ. 6. Păstrate simplu. - E doar un grădinar amator.