Cum de a preda un copil a croșetat
De tricotat - un fel de brodată este disponibil nu numai pentru copiii prescolari mai mari, dar, de asemenea, foarte util pentru dezvoltarea de mână cu motor fine, formarea personalității pozitive trăsăturile de copil necesare în școala sa pentru continuarea studiilor.
copiii învață mai ușor decât crochet de tricotat, la fel ca în mâna unui copil este doar un instrument (cârlig), și într-o singură buclă, și, prin urmare, pentru că este mai ușor de a urmări și prinde-l. Abilitățile Crochet ar putea fi util pentru copil nu numai pentru a crea un sistem complet vyvyazannyh de produse fire, dar, de asemenea, pentru a conecta legat cu banda sau părți de țesut.
prescolarii Predarea de tricotat cel mai bine organizat sub forma unei activități cerc care permit copiilor pentru a obține abilități de tricotat și să câștige experiență de lucru cu mărfuri în vrac. Cane de lucru este proiectat pentru 2 ani - în grupurile de vârstă și de pregătire.
Condițiile în care sunt implicați copii, depinde în mare măsură de succesul de formare.
În interiorul camerei, unde se desfășoară cursuri, ar trebui să fie produse de croșetat realizate de copii și profesori. Acesta joacă un rol important la locul de muncă. În timpul funcționării, copiii pot sta la mese rânduri distanțate, bandă, sau litera P, principalul lucru pe care copiii nu interferează unele cu altele, iar profesorul a fost liber să se apropie pentru fiecare copil. Scaun de masă și trebuie să se potrivească creșterea copilului, iar la locul de muncă ar trebui să fie bine iluminate.
Pentru munca individuală și independentă a copiilor necesită o zonă de muncă manuală, în care există trei zone: la locul de muncă, dulap pentru depozitarea de materiale și lucrări neterminate, loc pentru expoziția de lucrări ale copiilor. Neaparat într-un colț cu fotografii, desene de jucării, modele, scheme de tricotat, jocuri didactice pentru a familiariza cu proprietățile fire, culoarea de culoare, panouri de desen, construirea de jucării, etc.
Bebelușii sunt cele mai confortabile, cu fire de lână, de grosime medie într-un singur fir, destul de moale și alunecos. Puteți folosi fire luminoase și sintetice, atrăgând atenția copiilor de strălucire sale. În timpul de tricotat incurca mai bine pentru a menține într-o klubochnitse specială, un coș mic sau o cutie, în picioare pe podea, pe partea stângă a lucrătorului. După muncă, cârlig injectat într-o minge și le-a pus într-o cutie, împreună cu munca neterminată.
La etapa inițială a copiilor de formare ar trebui să utilizeze un cârlig de metal de grosime medie, cu diametrul de cârlig trebuie să corespundă cu grosimea firului.
Atunci când se planifică munca cerc, selectarea conținutului formării, secvența comportamentului lor ar trebui să fie luate în considerare principiile didactice, cum ar fi locul materialului de formare „de la simplu la complex“, „adecvate vârstei copiilor“, „semnificația practică a lucrării“, „accesibilitate“, „vizibilitate“ și et al. Având în vedere aceste principii de tricotat copii preșcolari procesul de învățare poate avea loc în următoarele etape.
Prima fază (2 - 3 clase)
Două sau trei sesiuni li se atribuie o cunoștință a copiilor cu tricoturi, materiale, instrumente, reguli de siguranță și organizarea locului de munca. În aceste sesiuni, al căror scop este de a crea interes și dorința de a învăța gherghef, poate fi realizat jocuri educative: „Ajuta animalele pentru copii găsi coada“, „A cui este acest arc?“ (Familiarizarea cu proprietățile fire:. Grosime, culoare, rugozitate) „Găsește fiecare cârlig casa lui „“ ridica siruri de caractere cârlig „(corelare cu cârlig cu grosimea firului).
Familiarizarea cu produsele și instrumentele se realizează sub forma unei excursie la o expoziție sau într-o țară de tricotat fabulos, citind „Poveștile celor trei cârlige.“ Interesat de poveste pentru copii de apariția gherghef, descrise în „Povestea zeiței Arachne“.
Începe povestea ta, astfel profesorul poate „de tricotat - un hobby foarte vechi, care a apărut atunci când oamenii au învățat să îmblânzi capre, oi și cămile. Tricotat numai bărbați au fost angajate la început. Ei pasc animalele forfecate de lână, filat fire, tricotat eșarfe cald, pături, cârlig de lemn sau de os. “.
A doua etapă (6 - 10 ședințe)
Lecțiile din această etapă și toate ulterioare - practic. În această etapă, formarea ar trebui să învețe pe copii cum să țină în mână cârlig, fire, cârlig cârlig fir, efectuați prima buclă și de a crea panouri mici, folosind obiecte de imagine vyvyazannye bucle copii.
Dar, mai presus de toate, ar trebui să ne învețe un copil să se așeze: drept, atingând partea din spate a corpului scaun ușor aplecat în față, care deține un loc de muncă la o distanță de 30 - 35 cm de la ochi. Înainte și după operație este necesară pentru a oferi copilului să se spele pe mâini, firul și produsul a fost întotdeauna curat, și mâinile nu au avut particule fine de lână.
Educația croșetat trebuie să înceapă cu o explicație și demonstrație a modului în care să dețină în mod corespunzător cârligul (degetul mare, arătător și degetul mijlociu de la mana dreapta - ca un creion).
• degetul mijlociu ar trebui să fie un pic mai aproape de capul cârlig, degetul arătător - o medie mai mult pic, dar situată pe cârlig, iar degetul mare ar trebui să sprijine cârligul din partea de jos; inel și degetul mic - sunt îndoite;
• cum să poziționeze firul: să păstreze pe inelul și degetul arătător de mâna stângă, care trece firul în jos și ținându-l acolo cu degetul mare, firul trebuie să fie tensionate uniform.
Pentru a învăța pe copii să primească podtsepleniya cârlig fir, cârlig dreapta și țineți firul, puteți utiliza exercițiile didactice „Fluffy soare“, „zboară un zmeu“ expresie artistică:
Uită-te la degetele,
Degetele - băieți
Cel mai mic - degetul mic,
Pe lângă el - un deget fără nume.
Orientul Mijlociu deget - în mijloc,
Și în spatele lui tykatelny, degetul arătător.
Iar ultimul deget de-al meu,
Cel mai Stout - mare.
Cu această fază ar trebui să fie efectuate în clasă și gimnastică deget fizkultminutki, evitându-se astfel surmenaj.
Provocator de locuri de muncă în această etapă este de a preda copiilor punerea în aplicare a primei bucle. Profesorul folosește spectacol, explicația:
1. Se introduce cârligul de sub firul de pe mâna stângă.
2. Mișcarea mâinii drepte face o revoluție completă a cârligului cu firul în sine.
3. Țineți bucla câștig în baza de degetul mare și degetul mijlociu sub cârlig introduce firul și este tras într-o buclă.
4. Câștigul în buclă este ușor întârziată.
Desene și scheme individuale pentru fiecare copil trebuie să arate poziția mâinii și de tricotat cârlig.
Pentru a consolida aptitudinile necesare pentru a efectua primul copil bucla ar trebui să ofere să taie vyvyazannuyu bucla chiar sub baza nod, apoi cravată câteva bucle și, de asemenea, taie-le off. apariția unui nor trist, grăbindu-se să paturi de flori de apă și confuz ei, picăturile de ploaie picături: În această lecție, dispozitive pentru jocuri pot fi folosite. Prin copii se utilizează bucle pentru aplicații (prickles Arici, petale de flori, picăturile de ploaie.)
etapa a 3 (10 - 20 lecții)
Scopul principal al acestei etape este de a preda copiilor de tricotat un lanț de bucle de aer și utilizarea lanțurilor asociate în lucrări de aplicator.
La început, se explică modul de conectare a lanțului: „După prima bucla tricota al doilea. Pentru formarea sa din nou intră cârligul sub firul de pe mâna stângă, îndeplinind aceleași operații ca și în tricotat din prima buclă. Astfel, vom efectua o serie de bucle care formează lanțul. Pentru a remedia lanțul, care este, pentru a efectua ultima bucla, este necesar să se rupă firul, sfârșitul prodernut ultima bucla și strângeți firul. "
Utilizați spectacol, imaginile (tricotat primul, al doilea și ultimul bucle) și lanțul de circuit cu numărul exact de bucle.
Toate tehnicile practice de tricotat sunt cel mai bine administrat copiilor în formă individuală, luând restul copiilor srisovyvanie lanțuri colorate sau jocuri didactice. Când copiii stăpânească cele mai simple metode de tricotat, puteți utiliza forma pogruppovuyu de muncă.
Vyvyazannye lanț de copii utilizate în aplicații, lipirea acestora pe o cale de piese realizate din hârtie colorată, sau pur și simplu pictate pe fundal (baloane, pui, iepuras, ciuperci, etc). Culoarea firului și lungimea lanțului de copii este determinată de accesorii, punând un lanț legat de un mecanism. Prima sarcină ar trebui să fie copii mici pentru a obține rapid rezultate. Puteți efectua lucrări colective (impletituri lanț fiecare copil și panoul de fond - comune), sau pentru a crea un produs pe baza imaginii divizat.
Mai mult de lucru aplicativ complex este o imagine în care partea este complet sigilat cu un lanț, situat pe „melcul“.
Copiii pot rula și jucării voluminoase realizate din hârtie și lanț croșetare lipite (case, animale mici.).
A patra etapă (6 - 8 lecții)
În această etapă, copiii fac jucării plat și tri-dimensionale (om de zăpadă, Roly-poli, cat.), Decorațiuni interioare.
Mai mult decât atât, este posibil să se educe copiii pentru a bloca lanțul de cusături în ring, atunci acest dovyazyvat inel la inele mai mici, plasându-le în 2 - 3 ochet în lanțul principal al inelului, astfel încât să se obțină o floare mică.
Aceste clase rezumă activitatea cercului pentru primul an de studiu. Acestea pot fi aranjate în formă de jocuri, divertisment, expoziție de lucrări pentru copii, și așa mai departe. D.
Rotunde, ovale sau pătrate copii de piese sunt cusute, umplute cu produse din lână de bumbac sunt decorate cu piese mici, tricotate sau fabricate din alte materiale. Deci, este posibil să se producă jucării moi, obiecte tridimensionale de uz casnic - covoare, suporturi pentru ghivece, etc.
Copiii învață să coloane tricot fără sc, care pot fi realizate tesatura densa tricotate.
tricotat Root este necesar, cu un lanț de cusături, atunci cârligul este introdus în a treia buclă de lanțurile neschitaya bucle pe cârlig, aruncarea firului de lucru pe ea, și anume este sc, sc se extinde în continuare prin bucla pe cârlig și lanțul format două fire, apoi din nou apucă firul de lucru este unul sc și filament se extinde prin ambele bucle care sunt dependent. Deci provyazyvaetsya fiecare rând buclă. La sfârșitul rândului provyazyvaetsya o buclă de aer, și de tricotat este realizată în direcția opusă.
Vyvyazannoe web poate servi ca un covor, fular, titularii de oală, haine pentru păpuși detalii. Articolele pot fi auto-colorate sau cu dungi.
Atunci când tricotat într-un cerc coloane copii pot efectua element în vrac pentru jucării (ciuperci, bun, etc).
„Polustolbiki“ sau „care leagă marginea“ permite copilului nu numai pentru a elimina unele lovituri atunci când tricotat (fire cravată de aceeași culoare ca și materialul textil) pânză, dar, de asemenea, înfrumuseța produsul (fir de culoare diferită), sau conectați componentele produsului (portmonee, cazuri de ochelari, cazuri de pieptene).
Educația această recepție trebuie să fie efectuate pe pânză tricotate. Pentru a face acest lucru, cravată un lanț de aer, apoi introduceți cârligul în a doua buclă a lanțului, nu de numărare bucle pe cârlig, și, sechestrarea fire de lucru, întinde-l prin bucla a lanțului și bucla pe cârlig. Și așa de la fiecare buclă.
Polustolbikami nu se poate fixa doar la margine, dar tesatura tricot pentru o varietate de produse.