procesul de predare ar trebui să se bazeze pe o abordare științifică care explorează cel mai bun mod de a educației, atât ca modalități de algoritmi de sistem, rezultatele operațiunilor, precum și educație de management și procesul de formare. Prin definiție Slastenina VA (Om de știință românească în domeniul pedagogiei, Lucrător emerit de știință, doctor în științe pedagogice, profesor universitar, membru al Academiei Române de Educație), tehnologie educațională este un design științific riguros și reproducerea exactă a proceselor tehnologice care garantează succesul. De ce interactivă de tehnologie în educație este acum atât de relevantă? Acestea ajută să conducă procesul pedagogic, în conformitate cu cerințele timpului, și de a îmbunătăți abilitățile profesorilor. Profesionalismul insotitor compus dintr-o multitudine de tehnologii utilizate în muncă, și experiența. În același timp petrecut pe tehnologii de predare practică, care se bazează pe baze științifice clare, ajuta la tutore îmbunătăți în mod constant și să crească profesional.
Tehnologia educațională interactivă, precum și orice alte tehnologii educaționale, bazate pe o bază științifică, trebuie să fie analizate cu atenție și dezvoltat, vorbim despre creșterea copilului. parte substanțială - este activitatea profesorilor, obiectivele și punerea în aplicare concretă a tehnologiei. partea procedurală răspunde întrebărilor metodele, formele și mijloacele de profesori pentru a obține un rezultat. Toate cele trei părți formează o structură a oricărei tehnologii educaționale.
Ce este o tehnologie educațional interactiv?
Termenul „tehnologie interactiv“, sau „învățarea interactivă“ a apărut recent. Înainte de aceasta, utilizate cel mai des un astfel de termen ca „metode active și forme de învățare.“ Conform acestui concept pentru a înțelege un grup de tehnici pedagogice, care se bazează pe interacțiunea activă între copil și profesor. tehnologii educaționale interactive implică învățarea reciprocă, învățarea reciprocă, bine stabilit relație inversă între subiect și obiect de studiu, un schimb bidirecțional de informații între ele. Cu alte cuvinte, profesorul nu explică doar ceva, și apoi se corectează erorile, și sa angajat într-un dialog, în care copilul pune întrebări, acțiuni de idei și așa mai departe.
Dacă utilizați educator tehnologie interactiv organizează numai de formare, oferă probleme pentru soluția comună, folosind, de exemplu, jocul de rol, simularea de situații din viața reală. Această organizare a procesului pedagogic asigură comunicarea eficientă cognitivă, permite crearea condițiilor de experiențe de succes ale copiilor, scuti temerile si complexele lor.
Varietate de tehnologii educaționale interactive, calificarea lor parametrySuschestvuet număr foarte mare de specii de tehnologii interactive. Printre acestea se numără:
învățarea bazată pe probleme de tehnologie,
soluție de rezolvare a problemelor inventive (TRIZ)
tehnologia de formare integrată,
tehnologia jocurilor de învățământ,
Design și alții pentru copii.
Pentru acești parametri, puteți analiza orice tehnologie educațională și de a determina dacă este on-line, și apoi decide să-l folosească în activitatea lor.
Tehnologii interactive în educație permite să stabilească un feedback bun, care, la rândul său, face posibilă schimbarea profesor și copil roluri de comunicare, de exemplu, atunci când un adult îi cere copilului pentru a ajuta la rezolvarea unei sarcini specifice. Acest lucru ajută la îmbunătățirea în mod semnificativ eficiența schimbului de informații. Și, deși procesul de schimb de informații este întârziată, merge mai bine, încrederea în corectitudinea înțelegerii sale. Ambele părți se vedea la ce nivel de înțelegere sunt, de a depăși împreună obstacole și de a găsi cele mai bune modalități de rezolvare a problemelor.
Astfel, utilizarea tehnologiilor educaționale interactive permite tutorele să lucreze mai îndeaproape cu copiii pentru a controla mai bine de dezvoltare a acestora și să pună în aplicare o abordare cuprinzătoare în tratarea problemelor pedagogice.