note tematice
statistică
Subiect: Română.
Subiect: Ce este declinare? Trei declinare substantivelor.
Tipul lecției: învățare material nou.
Forma de organizare: individual, steamroom.
Scopul și obiectivele lecției:
Pentru a familiariza studenții cu cele trei declinări de substantive;
Pentru a forma capacitatea de a determina declinației substantivelor și la sfârșitul unui fel;
Pentru a dezvolta și îmbogăți vocabularul, vigilență ortografie, vizuale și auditive de memorie;
Hraniti interes în limba română
Echipament: handout, dicționar, manual „clasa de limba română 4“
Autodeterminarea în activitățile. Org. moment.
-Soarele sa trezit la cer, noi băieți a zâmbit. Închide ochii încet, ridicând mâinile spre cer. Ray de soare și să ia la inima podnesom.
- Tu simți căldura soarelui? Deschide ochii. Să presupunem că în clasa astăzi favorizează o atmosferă caldă prietenoasă.
Atitudinea clasei.
Cedl a cunoștințelor, a motivației.
- Deschideți notebook-uri, notați data de astăzi, classwork.
- Închideți notebook-ul. Ne-am pregătit o mână pentru referințe ulterioare. Și acum să joace un joc de „Află caz.“ Ia cardul situată pe birou. Cartea de întrebări scrise sau cuvinte auxiliare sau scuze, și trebuie să determine cazul (de lucru în perechi).
- Dați o voce răspunsurile.
Ei lucrează într-un caiet.
Citiți lucrarea și de a efectua.
- Ce parte de vorbire putem schimba pe cazuri?
- Cum crezi crezi că știi totul despre substantive?
Declarația sarcinii de învățare.
-Apoi, astăzi se va deschide încă un secret pentru această parte uimitor de vorbire.
- Și pentru a ghici cel mai important cuvânt din lecția noastră, este necesar pentru a rezolva puzzle-ului.
-Deschideți cartea și citi titlul secțiunii.
- Pick up cuvântul rădăcină la cuvântul declinația.
- Formulați întrebări care apar după citirea titlului secțiunii.
Bătrâna era îngrijorat de sora si fiica sa.
- Găsiți termenii omogene în această propoziție.
- Se determină sexul, numărul și cazul lor.
- Ce întrebări apar?
-Citește mai mult o singură propoziție.
de multe ori cred. Așa cum ne-am dus camping cu tatăl meu și unchiul.
- Găsiți termenii omogene în această propoziție.
- Se determină sexul, numărul și cazul lor.
- Ce întrebări apar?
-Trei declinare substantivelor.
-Bow, arcul, se înclină.
-Ce este declinația?
-Care sunt cele trei declinări, care este diferența?
Oh, sora, fiica
Pe sora (w. R., U. Hr., Pr. N.)
Pe fiica (w. R., U. Hr., Pr. N.).
- De ce substantive, stând în același gen, număr și caz finaluri sunt diferite?
Cu tatăl și unchiul său
Cu tată (m. P., Ed. H., M. P.)
Cu unchiul (m. P., Ed. H., M. P.)
- De ce substantive, stând în același gen, număr și caz finaluri sunt diferite?
Decizia unei probleme educaționale.
- Pentru a răspunde la aceste întrebări, vă invit să observe și să aducă una din legile limbii române.
-Amintiți-vă că la sfârșitul substantivelor m. P., Miercuri p., w. p. în El. n.
-Lucrul în grupuri.
1 Modificați grupul pentru cazul substantiv. Ei bine. p. țară, pământ. Notați sfârșitul anului și să le compare. Faceti o concluzie.
Schimbarea Grupa 2 pentru cazul substantiv. m. p. Faima și unchiul. Notați sfârșitul anului și să le compare. Faceti o concluzie.
Grupa 3 Schimbare de caz substantiv. Miercuri p. cutie, cutie, foc. Notați sfârșitul anului și să le compare. Faceti o concluzie.
Grupa 4 Schimbare pe cazuri substantiv. f cuptor și stepă. Notați sfârșitul anului și să le compare. Faceti o concluzie.
- Compara finaluri caz substantivul. m și f. p. care se încheie -a forma elementară -lea.
- Fie că pot fi atribuite aceluiași grup de substantive.
-Câte nume de grupuri de substantive care au același tip de capăt în aceleași cazuri.
- Cum altfel putem numi aceste grupuri de cuvinte?
- Câți declinări în limba română?
- citește Tăcere definiția pe p.141.
- Ce înseamnă să scadă cuvântul?
- Refuzată punctul de cuvânt.
- La care va purta refuzați?
- Numele, din ce motive determina declinarea substantivelor?
- Cum vă înțelegeți cuvintele de același tip?
- Răspunde la întrebări 2.4 la s.141-142
-Să aruncăm o privire la propunerea la începutul lecției.
- De ce cuvintele sunt finaluri diferite, deși gen și caz unul și același lucru?
- Cum de a determina declinația? Ce trebuie să fac?
-Concluzie: Noi noun nume. J. p. și m. p. □ pot fi aceleași în forma inițială, distribuite numai în mod diferit (în m. R.- adesea □ și apoi. R.- și I).
-Ele prezintă activitatea lor în grupuri.
-În substantiv. în m., RI f aceleași terminații caz.
-Prima grupă include substantive m. RI f care se încheie cu -a, -n.
- Al doilea grup de substantive m. P cu □ și Wed. p. cu o-, -e.
- Al treilea grup de substantive bine. p. □ și un semn moale la sfârșitul anului.
-Modificarea cazului și numărul.
-Prin natura și se termină în forma inițială.
- Același lucru, dar pot fi exprimate în diferite scrisori trimise și aceleași sunete, cum ar fi /, y / y.
- Ele aparțin diferitelor declinări.
Pune-un cuvânt în forma inițială -. I. n, unități. h.
Se determină sexul și sfârșitul.