Numele comune ale instituțiilor
În conformitate cu statutul instituțiilor de învățământ superior, există patru niveluri de acreditare [1] [2]:
nivelul I - școala tehnică, altele asimilate instituțiilor de învățământ superior;
nivelul II - colegiu și alte instituții de învățământ superior asimilate acestuia;
Nivelul III - Institutul, conservator;
Nivelul IV - institut, conservator, academie, universitate.
Conform rezultatelor - acreditarea instituțiilor de învățământ superior, instituțiile de învățământ postuniversitar Ministerul Educației al Ucrainei, împreună cu ministerele și departamentele, care fac obiectul unor instituții de învățământ stabilește nivelul de acreditare a instituției [3].
pregătirea studenților
În funcție de nivelul de acreditare HEI obținut, aceasta poate fi efectuată de formare pe diferite niveluri de educație și de calificare [4]:
I Nivelul de acreditare a universităților - instituții de învățământ superior în care formarea de specialiști în domeniul educației și calificarea de specialitate Junior;
Universitățile de nivel II de acreditare - o instituție de învățământ superior, care pregătește specialiști în domeniul educației și calificarea de specialitate juniori și în domeniile de formare de calificare de învățământ la nivel de licență;
Universitățile de nivel III de acreditare - o instituție de învățământ superior, în care formarea de specialiști în domeniul educației și de licență la nivel de calificare, calificare de învățământ special al expertului, precum și unele specialități ale nivelului de educație de calificare de master;
Universități la nivel IV de acreditare - o instituție de învățământ superior, în care formarea de specialiști în domeniul educației și nivelul de calificare de licență, niveluri speciale de educație și calificare de specialitate, maestru.
Instituția de nivel superior de acreditare de învățământ superior decât prima poate pentru a pregăti tineri specialiști, în cazul în care compoziția sa este cea mai mare instituție de primul nivel de acreditare sau unitatea structurală relevantă [5].
Nivelul de acreditare I
Universitățile au dreptul de a atribui absolvenți calificați de specialitate Junior. Autoritatea poate fi acordată printr-o decizie a administrației de stat a educației pentru el de:
Auto-dezvoltare și aprobarea programelor de formare;
Utilizarea diferitelor sisteme de plată în cadrul statul de plată;
burse Stabilirea dimensiune a crescut din cauza suma totală prevăzută în acest scop.
acreditare la nivelul II
Universitățile au dreptul de a atribui absolvenți calificați de licență. Autoritatea poate fi acordată printr-o decizie a administrației de stat a educației pentru el de:
Determinarea independentă a formelor de proces de învățământ (zi, fără întreruperea producției, externe);
Invitație de a contracta profesori și oameni de știință din diferite regiuni din Ucraina și țări străine;
Crearea în structura unităților științifice și industriale de diferite tipuri.
acreditare nivel III
Universitățile au dreptul de a atribui un specialist calificat. Autoritatea poate fi acordată printr-o decizie a administrației de stat a educației pentru el de:
Definirea conținutului învățământului (curriculum și programe);
Anumite structuri speciale în cadrul planului aprobat și primirea recepție de stabilire a normelor;
Crearea unei părți a instituțiilor de învățământ universitare și organizații științifice și industriale de diferite tipuri;
Stabilirea diferite niveluri ale salariilor din cadrul salarizare;
Organizarea de formare și reconversie profesională unități de formare;
Pentru a încuraja utilizarea profesorilor a fondurilor primite pentru formarea specialiștilor.
acreditare nivelul IV
Instituțiile de învățământ superior au dreptul de a conferi gradul de master. Autoritatea poate fi acordată printr-o decizie a administrației de stat a educației pentru el de:
Conținutul educației Definiție;
Și determinarea structurii primirii planului;
Instalați perioada de formare;
Atribuirea și acordarea de grade academice și titluri;
Finanțarea celor mai înalte standarde, stabilite anual, în limita fondurilor acordate ministerelor și agențiilor de formare;
Pe plan intern generate în structura instituțiilor de învățământ și de cercetare de diferite tipuri (școli, colegii, institute de formare, institute de cercetare, etc.), în limita creditelor prevăzute în buget pentru finanțarea acestor școli și instituții;
Planificarea independentă și dezvoltarea cercetării de explorare și de bază în cadrul suplimentar necompetitiv;