Obiectiv: aflați elevii la Constituția română, de bază conceptele științelor sociale.
- ridica un sentiment de mândrie pentru țara lor;
- dezvolta un interes în istoria România;
- lărgească orizonturile.
Progresul în Homeroom
Profesor: Astăzi, ora noastră de clasă dedicată Constituției - legea fundamentală a statului. Dar, înainte de a obține noi cunoștințe, să ne amintim ceea ce știm deja.
- Care este numele patriei noastre?
Elevii: Țara noastră este numit - România. (Slide 1)
Profesor: Cum se numește oameni care trăiesc în România?
Studenți: Oamenii care trăiesc în România, numit Rumyniyanami.
Profesor: De ce la Moscova avem o relație specială?
Studenții din București - capitala țării noastre. (Slide 2)
Profesor: Care sunt simbolurile statului, știi?
Elevii: Principalele simboluri ale statului - este emblema de stat, drapelul național și imnul național. (Slide 3)
Profesor: Asta-i drept. Fiecare cetățean trebuie să respecte simbolurile statului, să cunoască cuvintele în patria lor.
- relația cu caracter, nu numai imnul național, dar, de asemenea, la stema și steagul - este legată de starea în sine. Insulta simbolurilor de stat - este o insultă la adresa statului, poporul său, istoria și cultura sa. Despre aceasta și scris în Constituție. (Slide 4)
- Și cine știe ce Constituția?
Elevii: Constituția - este legea fundamentală a statului.
Profesor: Asta-i drept. (Slide 5)
- Traducere din cuvântul latin „constituție“ înseamnă „dispozitiv“, care este, modul în care este amenajat, este construit de stat. În țara noastră, o mulțime de legi, dar legea supremă a țării noastre, regulile de bază prin care le trăim, sunt înregistrate în Constituție. Ca un semn de respect pentru legea fundamentală a țării cuvântul „constituție“ este scris cu majusculă. (Slide 6)
- Aș vrea un pic privire la istoria, cred că v-ar fi interesat. (Slide 8)
„Noi, multinaționale poporul român, conectate printr-o soartă comună pe meleagurile noastre, de stabilire a drepturilor omului și a libertăților, pacea civică și acord, păstrarea unității statului istoric stabilit, plecând de la principiile universal recunoscute de egalitate și autodeterminare a popoarelor, cinstesc memoria strămoșilor care au transmis noi dragostea și respectul pentru patria și credința în bună și dreptate, revigorarea statalitatea suverană a România și afirmarea fermitatea de bază sale democratice, străduindu-se să asigure bunăstarea și prosperitatea România, pe baza Responsabilitatea pentru patria noastră înainte de a generațiilor prezente și viitoare, recunoscând noi înșine ca parte a unei comunități mondiale, adoptă Constituția România. " (Slide 9)
- Azi vom vorbi cu tine despre prevederile de bază ale Constituției România. (Slide №10)
- Țara noastră numită România, dar numele său plin de România.
- articolul 1 din Constituție și prevede: „România - România ...“ Și ce înseamnă cuvântul „federație“?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: „Federația“ în limba latină înseamnă „a contractului, Uniunea“.
- Țara noastră se numește română, pentru că majoritatea populației - românească. Dar cuvântul „federație“, explică faptul că, împreună cu cei vii românesc pe pământurile și alte popoare. Mulți dintre ei au propria lor republică independentă, zona lor națională, districtele lor naționale, dar au alăturat de bună voie într-o federație - o uniune voluntară a popoarelor egale ale țării noastre. (Slide 11)
- România este locuită de mai mult de 180 de națiuni, naționalități și grupuri etnice. Toate persoanele care trăiesc în România pot fi numite Rumyniyanami. Și toți oamenii din țara noastră au drepturi egale. Iată cum este scris în articolul 19 din Constituția România:
- „Statul garantează egalitatea drepturilor și libertăților omului și cetățeanului, indiferent de sex, rasă, naționalitate, limbă, origine, proprietate și statutul oficial, locul de reședință, atitudinea față de religie, convingeri, calitatea de membru al asociațiilor obștești“. (Slide 12)
- Și trebuie să vă amintiți acest lucru, nimeni nu a umili sau ofensa demnitatea cuiva. România este un stat multi-etnic și democratic unificat.
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: „Democrația“ în limba greacă înseamnă „oameni“ și „putere“ sau „democrație“. Deci, în țara noastră aparține puterea oamenilor, și el poate participa la guvernare. (Slide 13)
- Cum crezi că oamenii pot face acest lucru?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Asta-i drept, oamenii pot alege președintele țării, pentru a alege deputați în Duma de Stat. (Slide 14)
- Cine este președintele? Ce autoritate el este înzestrat?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Prezident Rumynii - este șeful statului, care este ales de 4 ani de către oameni. El conduce țara noastră, politica sa, conduce negocierile internaționale în numele România, a semnat contractul și legile este Comandantul Suprem al Forțelor Armate - în România. Cuvântul „președinte“ înseamnă în limba latină „stând înainte, intitulat“. Prezident Rumynii - este șeful statului, care este ales în conformitate cu Constituția română, care precizează drepturile și obligațiile. În articolul 81 că „Președintele România poate fi un cetățean din România în vârstă de cel puțin 35 de ani, rezident în România, cel puțin 10 ani.“ (Slide 15)
- Cine este președintele România în acest moment?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Care este Duma de Stat? Cum diferă de la guvern?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Duma de Stat ales pentru 4 ani de către oameni, ea exprimă voința alegătorilor lor la acceptarea oricăror legi. Dar guvernul încearcă să facă ceea ce este necesar pentru o viață normală în țară. Este ramura executivă. (Slide 16)
Profesor: În plus față de puterea executivă și legislativă în România există o autoritate judiciară. Ce crezi. Ce face ea?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Justiția administrează justiția, ca urmare a executării legilor autorităților executive și legislative, soluționează conflictele, a restabili legea pedepsește infractori. Puterea judecătorească este exercitată numai de către instanța de judecată, astfel cum se menționează în articolul 118 din Constituția România. (Slide 18)
Profesor: Am vorbit despre drepturile și obligațiile președintelui țării și poporului. Și noi, în calitate de cetățeni din România, au, probabil, de asemenea, unele drepturi și anumite responsabilități? Ce părere ai despre asta?
Am auzit răspunsurile copiilor.
Profesor: Ce este bine și ceea ce este datoria? Care este diferența? (Slide 19)
Profesor: Drept - legitimează el posibilitatea de a face ceva, să efectueze și obligația - este acțiunile pe care cetățenii sunt obligați să facă. Aceasta este diferența dintre ele. (Slide 20)
Profesor: În Constituție drepturile și responsabilitățile omului atribuit un întreg capitol, care cuprinde mai mult de 50 de articole, cu dreptul dat în legătură cu libertatea. Care are aceleași drepturi și responsabilități ce ar trebui să efectueze un cetățean român?
Am auzit răspunsurile elevilor.
Profesor: Uita-te la cât de mult a oricăror drepturi și libertăți Rumyniyanina, precum și un pic de obligație este impusă asupra lor Patrie. (Slide 21, 22)
Drepturi și libertăți