Capacitatea de a face abstracție de realitatea imediată și micile detalii distinge pe om de animal. Una dintre principalele procese cognitive inerente oamenilor, este gândirea abstractă. Fără ea, o reflectare a realității nu ar fi completă. Acest lucru ar putea afecta nivelul adaptării umane la mediu.
Important! Încă din copilărie, este necesar să se insufle capacitatea de a gestiona concepte generalizate. Profesorii și logopezi monitorizează transformarea calitativă a nivelului vârstei copilului sale judecății, cunoștințe, concepte, și în ce formă le aplică.
Funcția principală a acestui tip de activitate mentală:
- cognitiv - dobândirea de noi cunoștințe și descoperiri;
- reglementarea - pe baza judecății umane, în conformitate cu concluziile schimba comportamentul;
- Touch - abstractizare poate influența domeniul senzorial;
- stabilirea de obiective - este format în imaginea rezultatul final, o persoană la nivel de idei începe să se concentreze mai mult pe viitor.
În domeniul profesional dezvoltarea gândirii abstracte vă permite să aibă un nivel mai ridicat al cererii și a competitivității pe piața forței de muncă. Aceasta este baza unui număr de profesii.
Persoana care nu se gândească la ce fel de gândire abstractă el folosește. Deși este mai multe fațete. Acesta a decis să aloce aceste tipuri de abstractizare:
- primitiv-senzual - este asociat cu percepția obiectelor și a obiectelor;
- idealiza - oferă o imagine sub formă de diagrame, modele cu indicarea obligatorie a anumitor condiții ideale. De multe ori folosite în știință;
- generalizând - scopul său este de a stabili o viziune comună a mai multor discipline;
- izolare - este de a vedea mai mult decât atât, pe care se concentrează atenția persoanei;
- informativ - conceput pentru a evidenția proprietățile obiectului.
Important! Rareori este aceeași formă de activitate mentală caracterizată prin mai multe tipuri de abstractizare.
Fiecare tip poate fi dezvoltat separat prin efectuarea de exerciții adecvate. Unii oameni au tendința de a mai mult de un tip de abstractizare, cineva în funcție de natura de tot. Aceasta afectează procesul de gândire:
- vârstă;
- Prezența unor boli psihice sau neurologice;
- experiența și prezența muncii active;
- gradul de interese versatilitate.
gândire abstractă există în trei forme. Sub formă de:
- concepte - atunci când mai multe obiecte sunt reflectate într-un semn de generalizatoare. De exemplu, o pisică, o vacă, un Roza Belaya;
- judecăți - această formă este inerentă în negarea sau aprobării, cu privire la evenimentele din lume. Ele sunt echivalente cu propunerile;
- concluzii. Acest formular poate fi desemnată o situație în care mai multe propuneri prezentate, se creează noi. Rezultatul său devine de ieșire, noi cunoștințe.
Pentru a crea hotărârile necesare pentru a utiliza concepte, care reflectă legătura obiectelor existente. Deci, orice formă de conectare inerentă cu celelalte două. Utilizarea activă a tuturor celor trei tipuri este posibilă în cazul în care o persoană are nu numai cunoștințe, ci și experiență.
Printre hotărârile pot fi fapte generale sau individuale vidanjabile.
Sub formă de concepte pot fi fixate semne:
- semnificative și nesemnificative;
- necesitate și șansă;
- calitativ și cantitativ;
- publice și private.
În cunoașterea obișnuită a conceptului este mai puțin importantă formă de gândire abstractă. În cazul în care acestea sunt utilizate în domeniul științei, noțiunea de dezvoltare poate fi scopul activităților. Experții decid cum să creat conceptul reflectă trăsăturile caracteristice.
Pentru a dezvolta în mod activ această activitate cognitivă, este necesar să se lucreze la discursul. Este util să:
- dezvoltarea de sinonime, antonime, omonime;
- pentru a studia originea conceptelor, în special provenind din limbi străine;
- studiul limbilor străine;
- compilare de concepte;
- crearea de modele și scheme pentru orice acțiuni sau procese. De exemplu, curățarea dinților, plimbare cu metroul.
Angajarea în abstractizare este utilă pe tot parcursul vieții. Acest lucru vă permite să activați și alte procese mentale: percepție, atenție, învățare și memorie. După câteva săptămâni de formare va permite mici să se simtă creșterea vitezei de a formula idei și crearea unor propoziții mai complexe.
Pentru a înțelege dacă un element al proceselor de gândire abstracte, trebuie să-l testați pe următoarele criterii:
- generalizabilitatea;
- capacitatea de a participa la simulare;
- construcția de cauzalitate;
- sistematizare;
- efectul net al care nu pot fi asociate cu mediul real.
Acesta nu este un rezumat, în cazul în care:
Toate aceste elemente sunt strâns legate între ele și pot fi determinate cu ajutorul unor concepte și judecăți. Pentru gândirea abstractă este importantă, dacă se reflectă în elementele de interconectare a datelor.
În fiecare zi, oamenii folosesc abilitățile lor în activitatea de gândire abstractă. Aproape orice expresie vorbită este rezultatul abstractizare. Doar câteva sunt angajate în cultivarea capacității de a abstract, de a oferi mișcare înainte. Cu excepția cazului în acest tip de activitate nu ar avea loc nici o descoperire sau cunoștințe științifice.
Cititul întărește conexiunile neuronale:
