Disgrafia - o problemă pentru mulți studenți. Este conectat cu limba vorbită. Copilul trebuie să fie capabil să distingă sunete individuale în moduri diferite de a le conecta și se pronunță. Scrisoare - un mod mai complex, să-l transmită, astfel încât în cazul în care copilul nu este în măsură să determine structura cuvântului și eliberați-l din sunetele individuale, să se refere sunete la litere, apoi formează litera corectă va fi dificil.
Pentru eliminarea corectă a literelor scrise pe o foaie, copilul trebuie să dezvolte abilitățile motorii fine. Organizați un joc cu lut sau vopsele, în cazul în care veți fi împreună pentru a sculpta sau desena elementele individuale ale literelor sau întreaga literă. Pentru a dezvolta mână, trage cu copilul dumneavoastră degetele pe celălalt braț sau picior curbate, apoi da o perie și lăsați-l să vă encircles pre-desenate pe o foaie de hârtie valuri, bucle, cercuri, linii.
Numai după aceea poate fi dat un stilou și prescripție medicală. Arată-mi cum să dețină un stilou. Acum vinde duza special pe mâner, în care degetele sunt întotdeauna corecte. Apoi, arată cum să afișeze elementul în rețetă, păstrați mânerul în orice direcție. Faceți acest lucru încet. Apoi îi întinse copilul, a pus degetele și trageți un mâner pe hârtie, slăbirea treptat aderența. Deci, fără să știe, copilul va începe să afișeze propriile înflorituri.
Cel mai important principiu, atunci când un copil învață să scrie - este să-l învețe să înțeleagă ceea ce scrie, de potrivire sunete și litere. In aceasta el a fost în primul rând va ajuta dictări. Ia un text mic, fără cuvinte complicate. Dictarea lor foarte încet, pronunțând că toate cuvintele în mod individual. Apoi, dicta prima teză și verificați dacă copilul a repetat toate cuvintele dificile. Scrierea bufniță, copilul trebuie să verbalizeze cu voce tare ceea ce scrie el. În mod similar, este necesar să se efectueze toate antrenamente cu texte.
În plus față de dictare, folosind orice jocuri de vorbire, ABC pentru a pune câteva cuvinte diferite. În primul rând el trebuie să învețe cum se pronunță anumite sunete și amintiți-vă, cu ce litere sunt atașate la scrisoarea.
Întotdeauna lauda pentru realizările sale, chiar și cele mai mici. În plus, copilul nu poate fi obligat să scrie un singur cuvânt sau o propoziție de mai multe ori. Acest lucru aduce nesiguranță în copil.
Disgrafikov particularitate este că acestea sunt foarte bune la amintindu-vizual, astfel încât înainte de ochii lor ar trebui să fie întotdeauna doar scris corect cuvintele. Nu le face să lucreze la bug-uri, care arată o eroare de scriere.
Astfel, combinand grija, iubirea, perseverența și regularitatea ocupării forței de muncă, veți vedea că eforturile tale nu sunt în zadar.
problemă scrisoare de calitate apare în fața tuturor elevilor. Sistemul de educație astăzi nu are ca scop înțelegerea și regulile vyzubrivanie textului. Prin ea însăși, cramming util, dar nu în toate cazurile. Copiii care cunosc regulile limbii române, fac greșeli în dictări și scrieri. Prin urmare, se bazează pe școală ca un bastion al cunoașterii nu este necesară. Ia alfabetizare copilului în propriile lor mâini.
Prima regulă de bază - nu specifică copilul la ortografia greșită. Doar din punct de vedere psihologic de fraza, „Nu este scris“ b „și“ n „“ va fi perceput ca un răspuns afirmativ, care este, în subconștientul copilului este întârziată, ce să scrie, a fost necesar să-l „b“.
Să-i dăm misiune student la citirea cu voce tare. Cel mai adesea, probleme de alfabetizare apar pentru cei care suferă de încălcare a percepției auditive. Cu cât un copil citește cu voce tare, cu atât mai mult el începe să vadă structura vorbirii.
Citiți cu voce tare pentru tine. Învață-l să dedice în text prin ureche prima propunere și apoi cuvintele, și doar apoi trece la studiul de sunete și silabe. Sistemul nostru de învățământ a funcționat mult timp în direcția opusă - de la privat la general. De obicei, începe scrierea de predare cu studiul de sunete, silabe, și atunci numai după ce a studiat cuvintele și propozițiile. Acest lucru nu este în întregime corectă.
Un bine-cunoscut metodistă Tikhomirov a dezvoltat o metodă foarte eficientă, care ajută mulți profesori pentru a lupta cu succes împotriva elevilor analfabetism. Purely practic, această teorie este după cum urmează: Incurajati-va copilul sa citeasca orice text, nu așa cum spunem noi, de obicei, ci pur și simplu - așa cum am scrie. Această tehnică se numește lectură ortografice. Nu vă fie teamă că copilul va vorbi întotdeauna ca citite. El este conștient că ceea ce scrie este diferit de felul în care vorbim. Copilul trebuie să se rupă cuvintele în silabe și cuvinte pronunță, subliniind componentele lor, dar ar trebui să fie făcut destul de repede. La efectuarea acestui exercițiu copil sunt utilizate doar trei tipuri de memorie: cu motor, auditiv și vizual.
Utilizați această citire numai clasice publicate de edituri de renume. Probabilitatea ca, în același timp, să cazi peste inițial de text analfabet este foarte mic. Practica lectură ortografic în mod regulat, personal prezenți la ședință. Dacă auzi că un copil nu citește cum este scris (de exemplu, nu o vacă, și Karov), apoi să-l corectați ușor și cere să citiți din nou cuvântul. Nu forțați copilul durează prea mult. 10 ani este suficient timp de 10-15 minute, apoi - mai mult de 15 minute.
Ar trebui să se acorde timp pentru a preda copilului îndatoririle domestice. Vei avea un bun ajutor în jurul casei, care poate facilita treburile de zi cu zi.
Primii profesori și originale de limba română pentru copil. desigur, sunt părinții. Sarcina lor - pentru a preda dreptul copil de a utiliza anumite cuvinte, pentru a se asigura că discursul său a fost curat, neted și frumos.
Uita-te la limba, pentru ce și cum spui. Un copil absoarbe, magazine, îl copiază părinții. Timp de doi ani, în mintea omului mic pus construcții gramaticale - acest design de construcție cadru pentru discursul competent și corect. Și dacă împreună spune limbajul analfabet folosit discurs colocvial, atunci este probabil ca copilul va vorbi, de asemenea.
În primii ani de viață, copilul învață limba română în comunicare. Discutați cu copilul, arată elemente noi, și le numesc, dar apelul este corect, nu distorsionat, nu repetarea pronunției copilului, chiar dacă cuvintele sale par ridicole pentru tine și te atinge. Hrănirea masina copil, spune „mașină“ și nu „-bi bi“ sau încă într-un fel. În cazul în care copilul dumneavoastră vă aduce bucurie cu papusa si la spune, în același timp. „Katya“ - da din cap, dar spune cuvântul „papusa“. Deci, copilul va aminti numele și pronunția corectă.
Antrenează limba română în joc. În forma unui copil joc de vocabular. Faceți cunoștință cu lucruri noi și cuvinte noi. Remarcabil, în cazul în care copilul se va repeta cuvântul de mai multe ori, dacă nu pentru tine, încercați câteva ori, cuvinte noi pentru tine și asigurați-vă că pentru a le aminti mai târziu. Nu exercita o presiune asupra copilului. să fie pacient.
Citiți cartea copilului. Texte - un discurs se efectuează verificări competente și corecte, astfel încât alegerea de cărți se apropie foarte atent.
Cumpara jocuri educative: silabar Loto, litere - cuburi, alfabet magnetic sau acustic, joc educativ de calculator. Bright, caractere copil plin de culoare lui preferate într-un mod foarte accesibil și de divertisment îl va învăța să citească.
Nu se concentreze pe eșecurile, cel mai bun lauda atunci când copilul sa dovedit a pronunța corect cuvântul, îl colectează din pachet.
Ferește-te pentru cazurile de utilizare corectă. Acest lucru va facilita stocarea ulterioară a celor mai importante reguli ortografice ale limbii române. Pentru a face acest lucru într-o conversație cu un copil mic încearcă să folosească discurs cât mai mult posibil forme ale cuvântului. De exemplu: „La sfârșit de săptămână vom merge la bunicul! Bunicul a ratat. Vei fi un bunic pentru a juca dame. " Același lucru se va preda apoi în școală.
Consultați un logoped cât mai curând posibil, în cazul în care copilul dumneavoastră cu o problemă de vorbire. probleme de vorbire corectă înainte de începerea școlii. scrisoare rusă se bazează pe principiul fonematic. Un copil cu probleme de vorbire, scrie analfabet, permite o mulțime de greșeli. Este inutil și crud va certa atunci copilul pentru scor rau pentru limba română.
În școala primară, să acorde o atenție specială modului scrie copilul. cere-i se pronunță, „cântă“ cuvinte despre tine la copierea textului sau scris de la dictare. O astfel de metodă ajută pentru a vedea erorile, să monitorizeze procesul de scriere. Nu scrie pentru copilul de lucrări, să le scrie el însuși. Deci, așa cum se va.
Asigurați-vă că copilul face temele, ea a învățat regulile. normele ortografiei în școala elementară doar 9, astfel încât acestea vor fi ușor de învățat. La verificarea temelor scrise a cerut să-și amintească o regulă, în cazul în care copilul a făcut o greșeală.