Cum de a ajuta un copil în dezvoltarea vorbirii

Cum de a ajuta un copil în dezvoltarea vorbirii
Dezvoltarea limbajului la copii nu are loc treptat în creștere. Spun ei incep cele mai multe ori cu vârste cuprinse între 12 și 18 luni între. Multe mult mai târziu (în 20 sau chiar 30 de luni). Fetele incep, de obicei, de a vorbi mai devreme decât băieții.

Atunci când un copil începe să meargă, această ocupație este atât de fascinat, absoarbe o atenție aproape că orice altceva retrogradat în fundal. Vocabular încetinit, în cazul în care nu se opri cu totul. Dar, după o astfel de întârziere devine intensă.

Cum de a ajuta copilul sa se dezvolte de vorbire?

Cu toate acestea, în cazul în care copilul dumneavoastră a avut probleme în dezvoltarea vorbirii, începe cu formare în terapia de vorbire. impedimente de vorbire trebuie să fie depășite prin cel târziu la vârsta de cinci ani.

Tratamentul precoce este natural la un logoped. În caz contrar, un copil în școala elementară poate înțelege dezastru neașteptat. Unul dintre ei - Disgrafia. Dezvăluit, din păcate, prea târziu - în clasa 2-3, și, uneori, chiar mai târziu.

În același timp, este o încălcare a limbajului scris poate împiedica serios absorbția curriculumului școlar. Corecția în astfel de cazuri, este dificil și consumatoare de timp.

Fii atent! Semne de dezvoltare a limbajului sunt evidente, în cazul în care:

  • până la sfârșitul anului de 1 - lea luni copilul nu plânge înainte de hrănire;
  • până la sfârșitul anului, el nu zâmbet luna a 4-atunci când a vorbit cu el, nu gânguri;
  • până la sfârșitul lunii cincea nu asculta muzica;
  • la 7 luni nu recunoaște vocile apropiate;
  • până la sfârșitul anului de 9 luni a avut nici o rumoare;
  • până la sfârșitul anului de 10 luni, copilul nu flutura capul în semn de negație sau de mână într-un semn de rămas bun;
  • la 1, el nu a putut rosti un cuvânt;
  • la 2 ani a copilului nu poate arăta o parte a corpului;
  • la 3 ani nu înțelege poezii scurte, povestiri, basme, nu încearcă să le retell;
  • 4 ani nu a știut numele de culori, nu-l ia în considerare în termen de cinci, nu asculta povești lungi, nu se poate spune un singur stihot-Vorenus.

Dragi părinți, toată lumea ar trebui să înțeleagă că orice încălcare a vorbirii în grade diferite, afectează dezvoltarea și comportamentul copilului. Cea mai mare greșeală - aceasta este o necontrolată lăsați-l să meargă.

Ostapenko Elena Nikolaevna,
profesor, logoped,
MBOU „școală Priyutnensky №1-le. IG Karpenko "
a. Priyutnoe, Republica Kalmikia

articole similare