Atunci când în școală sunt fracțiuni? ... clasa a 4-a sau pare un pic mai devreme. Complex subiect, nu spune nimic. Dar aici e interesant: viața unui copil cu fracții introduce programul de școală mult mai devreme! Prima dată se întâmplă, atunci când doriți să partajați cu alte bomboane, și este doar unul. Și astfel copilul știe ce o „jumătate“ și asta înseamnă „jumătate“. Și tinerii muzicieni au venit la prima școală de muzică de clasă, cu care se confruntă cu fracții înainte de prima noastră lecție: „eighths“ note întregi, jumatate, sfert, Iar exemplul unui măr copii să explice ce este. Deci, puteți începe prima cunoștință cu fracțiuni timpurii. De ce nu? Dacă este vizual, accesibil, ușor, un copil învață această înțelepciune cu ușurință și fără efort.
matematica „fracționară“ pentru copii
Sunt de acord imediat că împușcat - este o parte a întregului este mai mică decât unitatea. În cât de multe părți împărțim întreg? Și acest lucru este modul în care vom fi de acord. Ceea ce presupunem o unitate? Prea, ca un contract. Aici ei sunt maleabil, aceste fracțiuni. Și încă mai trebuie să-și amintească un singur lucru: numărul, cât de multe părți ne-am decis să împartă un întreg - este numitorul multora dintre aceste părți, avem - este numărătorul.
De exemplu, aici e povestea. Lie pe iarba 3 mere, ariciul a luat doar 2 pentru întregul (unitate), vom lua toate merele - întreaga cultură. Dar ei au 3, astfel încât recolta noastră este împărțit în 3 părți. 3 - este numitorul. Întreaga cultură (unitate) - este 3/3, iar fiecare mar - aceasta este de 1/3 din recoltă. Odată ce Ariciul a luat 2 mere, așa că a luat 2/3 din recolta!
Și puteți lua Lego, un designer preferat de mulți copii. Noi nu am observat mult timp că toate elementele sale sunt diferite ca dimensiune, nu-i așa? Și număr diferit tochek- „comedon“ pe fiecare circuite. Contăm - asta e una, două, patru, șase sau chiar opt.
Să ne pentru întreaga (unitate) va fi considerat un Lego „cărămidă“, cu opt puncte. Pentru a începe, se compara cu alții. Cum detalek Lego cu 4 puncte pe care trebuie să le ia pentru a obține „caramida“ nostru este identitatea? Așa e, doi. Deci, unul Circuite cu 4 puncte - o jumătate de „unități“ noastre. Și cum detalek cu două puncte pe care trebuie să le ia pentru a obține un întreg? Așa e, patru. Deci, o astfel de circuite - este de 1/4. Un detaliu dintr-un punct este de 1/8 din cauza detalek va avea nevoie la fel de mult ca 8 bucăți pentru a obține un întreg. Acum sarcina este mai complicată: în fața noastră un element cu șase puncte. În ea se potrivesc 3 „sferturi“, iar dacă adăugați să-l încă - obține întreaga (unitate). Deci, aici este primul exemplu al gata: 3/4 + 1/4 = 4/4 sau 1 (în cazul în care numărătorul și numitorul sunt egale, aceasta înseamnă că o unitate!)