Textbook ar trebui să își desfășoare activitatea cognitivă a managementului elevilor, conține recomandări cu privire la modul de a studia materialul propus pentru a sprijini dezvoltarea activității creatoare a elevilor și formarea propriilor lor abilități de a aplica cunoștințele dobândite în practică. Ar trebui să fie trimise la sarcini speciale de muncă independentă pe text și ilustrații ale manualului.
Pentru dezvoltarea abilităților cognitive și creative ale elevilor din manual trebuie să intre sarcini și exerciții care formează o comune abilități teoretice și practice ale muncii fizice și mentale.
exerciții de scriere diferențiate sunt servite cu complicarea treptată și o indicație a nivelului lor de complexitate.
În timpul creării manuale, este de dorit să se prevadă utilizarea instrumentelor de informare și comunicare în procesul de învățare, studiul capitolelor individuale sau întregi disciplinele școlare cu utilizarea tehnologiei de calculator.
Manual trebuie metodic adecvat diagrame ilustrează, imagini și alte materiale de imagine trimis la conținutul dezvăluirii materialului de bază, adăugarea și caracteristicile acestuia. Un material ilustrativ poate avea sarcină informativă independentă amplifică impactul emoțional al manualului și, astfel, să faciliteze și să îmbunătățească eficiența percepției învățării.
Design artistic și tehnic a manualului trebuie să îndeplinească cerințele sanitare pentru cărți educaționale pentru școlile secundare.
O atenție deosebită a fost acordată criteriilor care definesc o compoziție coerentă a lucrării. Aceste criterii sunt:
nivel artistic și estetic -mare;
Valoarea pedagogică -mare și un efect educațional semnificativ;
-bright exprimat reprezentativitate;
-psihologicheskoe se potrivesc pe o perioadă anumită vârstă;
literare Traducere -Quantitative și o anumită cantitate de publicații.
Ideea principală a manualului este ideea de formare a cititorului creativ, care, trecând prin descoperirea, testarea și descoperiri, experimentează bucuria de a comunica cu opera literară ca fenomen estetic. În plus, este important punct de reper personalitate protectivă, mai capabil de auto-realizare intr-un spatiu modern, multicultural al Ucrainei, care este conștient de faptul că literatura de tradus - această“. pod de aur de înțelegere între noi și oameni îndepărtate, generațiile de mult timp „(Franko).
La sfârșitul secțiunii, ca urmare a studierii lucrărilor unei cantități importante planificate pentru categoria „rezumă studiu“, care va ajuta profesorul în organizarea etapa finală a lucrării pe produs.
În secțiunea „Date interesante“ prezentate literar, etnografic, istoric și semnificative pentru a transfera informații, care conțin cunoștințe de bază necesare pentru a înțelege produsul, sau să ofere un răspuns la întrebările naturale pentru cititor creative, cum ar fi acestea:
- De ce este Charles Perrault basm în loc de cristal a apărut pantofi Sable?
-Cum poate fi explicat prin faptul că, în colecțiile de Frații Grimm și Charles Perrault a găsit o mulțime de povești similare?