educator
operator de sistem Sinopsis GCD "Frog"
- capacitatea de a asigura copilului pentru a determina funcția obiectelor; denotă o acțiune cuvânt cu privire la acestea.
- Sistemele de formare de gândire prin identificarea super-sistem și subsistemul relații.
- să învețe să construiască o linie a obiectului.
Riddle P. vară în mlaștină pe care îl va găsi, Wah verde. Cine este? (Frog)
SO - în centrul „broască“ P. vizitați broasca a venit la noi. El este atât de netedă și toate viețile în apă. Arată cum orăcăie.
Subsistemul P. ce poate această broască?
D. sari, înot, orăcăie ...
P. vedea cât de mult se poate o broască. și care au o broască în ordine. așa că a sărit, inotat? (picioare)
P. și croaked și pentru a prinde tantari? (Gura si gura - limba)
P. totuși părțile care sunt?
D. corp, ochi, cap.
„Broaștele“ joc. Pentru muzica de „broaște“ fac exerciții de P. băieți, să transforme în broaște. Arată modul în care acestea sari, înot, bombăni.
S. O. - trecut.
Vedeți fotografiile. P. și înainte de ceea ce a fost broasca. (Puțin)
P. de unde a venit broasca?
AP este numit caviar. Din ouă mici apar primele mormoloci. Și apoi mormolocii se transformă în broaște.
P. broasca întâi dimensiunea oricărei. (Small)
P. ce părți provin de la? (picioare)
AP și cu o coadă care se întâmplă? (Tail dispărut)
P. mormoloci de acțiune pe care le pot face? (Înot)
P. De ce? (Pentru că ei au doar două picioare)
S. O. - viitorul IP în trecut. Acum, să vedem ce se va întâmpla cu broasca noastră. când va crește? (Aceasta va fi o broască mare)
P. Da, dimensiunea va fi mai mare. Ce va face el pentru acțiune? (Salt rapid, se poate ascunde de dușmani, va prinde tantari, muste, va crăpa tare, și așa mai departe. D.
P. cât de mulți vor fi în măsură să broasca noastră. când va crește. Arată astăzi.
Joc - Desen comparații. P. unde puteți vedea broaștele?
(În mlaștină în iarbă)
P. Frog culoare verde este la fel ca ...
DI ca iarba verde, ca o minge verde ...
P. broasca în dimensiuni, cum ar fi mici ca ...
D. ca o minge mică ca un pic de mere ...
P. broasca în acțiune doar salturi ca ...
P. broasca umiditatea este umed ...
Linia de fund. Reflecție. În acțiune, care este capabil să facă broasca?
În cazul în care a făcut broasca?
Unde pot vedea broaștele?
Culoarea broasca ce?
Ce este umiditatea?
Rezumate de sesiuni în timpul al doilea cel mai tânăr grup: Obiectivele politicii „O buna prietena verde broasca“: 1. lobat pronunția corectă a sunetelor. 2. Dezvoltarea expresivitate tonale. 3. Dezvoltarea de articulare.