Olga Shmakov
Sinopsis integrat GCD doilea cel mai mic grup de „foc Motor“
1. Dă copiilor conceptul de numirea unui autospeciala de stins incendii; utilizarea corectă a numelui în discursul subiecților; stabilească pronunția sunet de sunete (y (w, (b).
2. Educați abilitatea de a numi, recunoaște și distinge între forme geometrice.
3. Dezvoltarea imaginației spațiale în pregătirea unei silueta a pieselor obiect.
Material. jucărie - autospeciala de stins incendii; pentru fiecare foaie album pentru copii 1/2 și un set de figuri geometrice (cercuri negre -3 pătrate. 1 roșie, 1 culoare pryamougolnik- diferită 1, imagini referitoare la siguranța împotriva incendiilor.
schiță
-Băieți, uite ce a apărut o nouă jucărie în grupul nostru (mașina).
-Cine a ghicit numele acestei mașini (foc).
-Din ce motive ai știut că este un camion de foc (roșu masina. Sus ei este atașat scara).
-Ce crezi, de ce un roșu motor de foc (astfel încât să poată fi văzut de departe.
-Exact, oameni buni. Roșu de culoare-alarmă, culoarea de foc.
Luați în considerare masina. multe roți, acestea sunt mari; cabina confortabila, se poate observa din toate; pe partea de sus a scării atașat, iar pe cabina sus-sirena.
-Și, ca un plimbari cu autospeciala de stins incendii. rapid sau lent (rapid).
-De ce repede (mai repede decât este necesar pentru a ajunge la locul incendiului. Stinge focul. Oamenii de salvare).
-Când mașina merge pe drum. nu este vizibil numai, dar, de asemenea, mult mai auzit (introduceți o bandă de înregistrare a unei sirenă)
-Aici este o sirenă, acesta este atașat pe partea de sus a cabinei.
-Băieți, știți ce se află în partea din spate a unui camion de foc (unelte. Furtun, stingatoare, topoare, lopeți și așa mai departe. D. (Arată unele dintre ele)
-Deoarece apa sizzling turnarea dintr-un furtun (încet la început sh-sh-sh. Apoi, rapid sh-sh-sh).
-Și oamenii care lucrează pentru motoarele de foc. așa cum se numește?
-Ceea ce oamenii sunt pompieri de lucru (puternice, bold, și așa mai departe. D.).
-Da, multe incendii au loc de la manipularea neglijentă a focului.
-Și pentru a evita probleme, trebuie să fie familiarizați cu regulile.
-Acum suntem cu toții împreună pentru a revizui regulile copiilor mici.
(Uită-te la poze agățat pe spetspodstavkah).
-Meciurile nu se poate .... (Ia)
-Koster este imposibil .... (Kindle)
-Dacă a existat un incendiu. este necesar .... (pentru a informa adulți, sunați la foc .... (serviciu)
-Băieți, încercați să vă amintiți aceste reguli și să le respecte.
-Să ne construim acum motoarele de foc (copii merg la masă și de a efectua o sarcină pe modelul profesorului).
-Din ceea ce ați construit o mașină (de forme geometrice).
-Ce formă au roți (circulară)
-De ce ai obține roți de cercuri (cercuri rola cu ușurință).
-O cabină de o figură geometrică care le-ați făcut? Ce culoare cabina de pilotaj (pătrat, roșu).
-De ce nu ai folosit pătrat de o culoare diferită (pentru că un motor roșu de foc).
-Băieți, astăzi vorbim despre un camion de incendiu. În viața noastră există mai multe mașini diferite. Ambulanta poliție alb albastru Masini. mașini galbene în serviciul de gaze.
-Să te și am juca un joc care este numit „masina Multi-colorat“!
Avem mașini diferite -bi-bi-bi,
Și cele galbene, roșii și Bi-bi-bi.
Mașini pentru mașini -bi-bi-bi,
Foșnetul anvelopele -bi-bi-bi.
clase integrate (matematica + aplicație) „Fire Engine“ cu copii de 4 ani atunci. Obiective: • Introducerea de copii într-o parte a zilei - de dimineață (să învețe să folosească acest termen în discursul); • Învață să ghicească ghicitori bazate pe vizual.
Sinopsis integrat GCD doilea cel mai tânăr grup „Legume“ Obiectiv: Clarificarea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre legume și beneficiile lor. Obiective: Obrazovatelnaya- îmbogăți și de a îmbunătăți reprezentarea copiilor.
Sinopsis Ltd. pe modelarea doilea tânăr grup de „foc Escape“ temă „Foc de evacuare“ Obiective: să învețe să sculpteze argilă bastoane de recepție de rulare într-o handprints linie dreaptă, care unește detalii, neted.
Rezumatul clasei deschise „de siguranță împotriva incendiilor. Motor de foc „în grupul de mijloc Subiect: Siguranța împotriva incendiilor. autospeciala de stins incendii. Obiectivele politicii: pentru a da copiilor conceptul de avantajele și pericolele de foc, pentru a consolida cunoștințele pe care.
Sinopsis de formare cognitivă în grupul de mijloc „Oprește mașina, mutați în liniște! Pe drum, un pieton „Obiective: 1. Să învețe pe copii de aplicații pentru a crea imagini semaforului; 2. dezvolta secvența de lucru. 3. Pentru a învăța cum să facă atributele.
articole similare
-
nod Sinopsis la oo „creativitate artistică“ (pictură), în al doilea grup de juniori „Prieteni pentru
-
Rezumatul nodului cu seniori și pregătitoare grupuri de copii ilustrate vorbesc introductiv despre
-
Sinopsis nod „sunt necesare toate profesiile, toate profesiile sunt importante“ (grupa pregătitoare)