De ce copiii le place să se joace cu apa?
Află ce fel de apă.
Obiectiv: Pentru a determina proprietățile apei: limpede, inodor, toarna, se dizolvă unele substanțe, are greutate.
Material Joc: Trei containere identice cu capace: un semifabricat; în al doilea rând cu apă pură, umplut sub capac, adică complet ..; al treilea - lichid colorat cu colorant (ceai de plante) și apă, cu adaos aramatizatora (zahăr vanilat); ochelari pentru copii
Jocuri cu un pai.
Scop: Pentru a introduce la faptul că există aer în interiorul omului, și l-au găsit.
Material Joc: cocktail Paie, un recipient cu apă.
Acțiune: Copiii tuburi tratate, găuri în ele și de a afla ce este nevoie de găuri (prin care este injectat sau suflată ceva). Adult oferă copii sufla într-un tub, înlocuind palma sub un curent de aer. Apoi întreabă ce simt când ai fost suflare, în cazul în care a existat o adiere (aerul expirat, care este suflat înainte de asta). Adult spune că omul are nevoie de aer pentru a respira, el devine în interiorul unei persoane atunci când respirație, prin gură sau nas, că poate simți nu numai, ci, de asemenea, pentru a vedea. Pentru a face acest lucru, trebuie să arunce în aer într-un tub al cărui capăt este coborât în apă. El cere ca ai văzut pe copii, unde se aflau bule de aer și în cazul în care disparuti (vine din tubul de aer, este ușoară, se ridică în sus prin vodichku, când toți vor ieși, bulele opri iese, de asemenea).
Lumină și culoare.
Acțiune: Adult prezinta trei recipiente închise și oferă să ghicească ce este în ele. Copiii le examina și de a determina care dintre ele este ușor, dar două - grele, într-unul din tancurile grele de lichid colorate. Apoi, flaconul a fost deschis, iar copiii sunt convinși că, în primul container nu este nimic în al doilea - apă, iar al treilea - ceai. Adultul cere copiilor să explice modul în care și-au dat seama ce este în containere. Împreună, ei dezvăluie proprietățile apei: se toarnă în cești, se adaugă zahăr se observă ca zahărul sa dizolvat, sniffing, turnat, și comparând greutatea paharului gol plin.
Fabricarea de piese colorate de gheata
Arătați copiilor că apa îngheață în frig, că se dizolva vopseaua.
Material Joc: cupe, rafturi de vopsea pentru plasare, matrițe, frânghie.
Acțiune: Adult prezinta țurțuri colorate și le cere copiilor să se gândească la modul în care acestea sunt făcute. Apoi, împreună cu copiii răscolește vopseaua in apa, apa este turnat în forme, cufundat în aceasta coarda, pune pe tavă și face pe stradă, în timp ce mersul pe jos monitoriza procesul de congelare. Apoi, copiii iau bucăți de gheață și decora site-ul.
Apa nu are nici o formă și ia forma vasului în care este turnat. Lăsați copiii să-l turnat într-un recipient de diferite forme și dimensiuni. Gândiți-vă la copii, unde și cum sunt umplute băltoace.
Ai gustul apei?
Adresați-vă la experiența: „Ce gustul apei“
După aceea, lăsați copiii să încerce apa de băut. Apoi, într-un pahar a pus un pic de sare într-un alt zahăr, se amestecă și lăsați copiii să încerce. Întrebați: „Ce un gust dobândit acum apa“ Explicați că apa devine un gust de o substanță care se adaugă la acesta.
Mirosul apei?
Înainte de începerea experimentului, setați copiii o întrebare: „Ce miroase ca apa“ da copiilor trei pahare de experimente anterioare (curate, sare și zahăr). Au o miroasă. Apoi, picurare în unul dintre ei (copiii nu trebuie să-l vadă - să le închidă ochii), cum ar fi soluția valeriana. Să miroasă. Ce înseamnă acest lucru? Spune-i copilului că apa începe să miroasă acele substanțe care sunt puse în ea, cum ar fi în compot de mere sau coacăze, bulion de carne.
Apa nu are nici o culoare
Au pus pe copii diferite guașă colorate în borcane și se amestecă bine, astfel încât acestea au fost complet dizolvate. Și le-ceai, cafea, suc, jeleu arată. Să băieții asigurați-vă că apa este colorat în culoarea substanței, care este necesară în apă. În plus, ele arată că intensitatea culorii depinde de cantitatea de substanță. De exemplu, pentru a adăuga roșu guasa apă sau orice altă culoare, mai întâi de apă va fi deschis la culoare, ca cerneala adăugarea de apă devine culoare strălucitoare.
Pe baza celor de mai sus posibilitatea de apă pentru dezvoltarea unui copil sunt nelimitate. Valoarea specială, în opinia mea, este că transferul activităților tradiționale cu copii în „mediul acvatic“ oferă mult mai educaționale, educaționale și, desigur, efect decât forma standard de formare în curs de dezvoltare. Si cel mai important, jocuri de apă fac copii de învățare naturale, discret, aducând bucuria descoperirii și de distracție pentru copii și adulți.