Noastre master-class cu propriile lor mâini pentru a vă ajuta să devină un needlewomen reală și de a face diferite meserii, origami, decupaj si ciubuc. Aici veți găsi cursuri de master detaliate de tricotat și scrapbooking. Aflați cum să facă produse din plastic extraordinare și sticle de plastic, cum se coase papusa Tilda, găsi tricotat și schema ciubuc.
cursuri de master »panglici Broderie» Broderie „Rezumatul claselor deschise. panglici de broderie satin „Tinkerbell“
Vă sugerez să clasele abstracte în panglici de satin broderie de asociere „Maryushka“ primul an de studiu. copii de varsta - 7-10 ani.
Obiectiv: continuarea panglici de educație tehnologie broderie floare „Forget-Me“.
- Deplasare pentru a consolida cunoștințele despre panglici de satin brodat și îndeplinesc legende ale Forget-Me;
- Dezvoltarea gândirii abstracte, abilitatea de a se concentra atenția, abilitățile motorii fine, coordonarea mișcărilor de arme și posesie ac echipamente;
- Educați elevii să dezvolte un sentiment de frumusețe și gust artistic.
Tipul de angajare: combinat cu integrarea elementelor.
Metode și tehnici de predare:
- poveste
- explicație
- dialogul educațional cu utilizarea instrumentelor de informare și comunicare.
Materiale și echipamente:
- Fabric - panza 18 X 18 cm;
- bandă albastru strălucitor și verde de 7 mm lățime, 70 cm lungime, bandă galbenă - 25 cm;
- ace cu urechi lungi,
- foarfece,
- Hoop,
- pat ac,
- Prezentarea legendele-ma-uita și tipurile de îmbinări utilizate în această lucrare.
panglici de broderie satin „Tinkerbell“
1. Organizarea momentului
Scopul, care urmează să fie realizate de către elevi: se pregătească pentru munca productivă în clasă;
Scopul pe care profesorul dorește să realizeze în această etapă: pentru a ajuta la pregătirea studenților pentru munca productivă;
- a crea o stare emoțională pozitivă;
- cultiva un sentiment de frumusețe.
Metodele de organizare a muncii: modelare.
- Bună ziua. Mă bucur să te văd în clasă, starea de spirit la toate diferite? Excelent!
Am verifica disponibilitatea studenților de a se angaja în (nota absența, numește taxă).
- Astăzi, în lecția noastră, vom continua dezvoltarea tehnicilor de broderie panglici. Noi producem florile cele mai delicate - uita-ma si de a invata legende interesante despre această floare minunată.
2. Actualizarea suportului cunoașterii
Un obiectiv care pune profesor în fața elevilor: să-și consolideze cunoștințele dobândite anterior a istoriei panglici de broderie.
Obiectivele pe care profesorul dorește să realizeze: pentru a verifica cunoștințele dobândite anterior a istoriei panglici de broderie.
Metodele de organizare a muncii: dialog educațional.
- Să ne amintim ce am făcut în ultima sesiune? Așa e, am terminat broderie ...
- Și acum să ne amintim unde și când am început să folosesc banda? Pentru prima dată în Roma antică, fata a început să decoreze părul cu panglici și decorate cu panglici bogate cu pietre prețioase. Treptat, acest hobby a trecut pe articole de îmbrăcăminte.
3. Declarația sarcinii de învățare.
Un obiectiv care pune profesor în fața elevilor: să continue dezvoltarea tehnologiei „panglici brodate“ și să se familiarizeze cu legende interesante despre mine-cei care nu au.
Scopul pe care profesorul dorește să realizeze: să continue instruirea studenților să stăpânească tehnologia „panglici brodate“ și să se familiarizeze cu legende interesante despre mă-uita.
Metodele de organizare a muncii: modelare, povestea cu prezentarea, dialogul educațional, lucrări practice.
- La originea uita-mi-există mai multe legende, sunt adesea similare între ele. Ei vorbesc despre lacrimile varsat de mirese la despărțire cu cei dragi. aceste lacrimi se transforma in albastru ca ochii lor, flori și fete da memoria lor iubit.
- O altă legendă a uita-mi spune că zeița Flora, dând numele diferitelor plante, a acordat o atenție la o floare albastră modestă, deja în mișcare departe, ea a auzit floare a spus.
- „Nu uita despre mine!“ „Nu voi uita, nu și mă uit de acum încolo numele tău va uita-mă.“ Deci, ea a sunat Flora lui, uita-mi, oferind posibilitatea de a aduce înapoi amintiri pentru oameni.
În timpul poveste despre mine cei care nu au sunt afișate diapozitive cu flori.
- Acestea sunt legende interesante pe care le auziți despre mă-uita.
- Să începem munca noastră. Să ne amintim regulile și modul de utilizare a tehnicii de „panglici brodate.“
- Ce facem un nod la începutul activității noastre? (Plat)
- Pe măsură ce sunt fixate pe partea greșită?
(Pe partea de dedesubt a cozii, ne rezervăm, lungimea panglică mai mică de 2 cm. Pentru a lucra și pe partea din spate privit punct de vedere estetic).
Vă reamintesc regulile de siguranță: transfer de foarfece inele înainte, locul de muncă ac sunt stocate numai în pat ac, nu se poate lipi un ac în îmbrăcăminte și alte articole. Verificați întotdeauna numărul de ace înainte de începerea lucrărilor și după locul de muncă.
- Pentru a efectua această lucrare, avem nevoie de: tesatura - panza; bandă albastru strălucitor și verde larg, panglici galbene, ace cu urechi lungi, foarfece, cerc, pat ac.
Am arăta produsul finit, și amintiți-vă tipurile de articulații care au fost studiate anterior.
Introduceți materialul în cerc. Aplicați modele de circuit creion de desen.
- Myosotis fie de lungime medie, cusatura panglici albastre simple. După cum numele acestei cusături? Asta-i drept - cusătura buclele cu prikrepkoy. Pețiol - panglici verzi, dar cealaltă cusătură. Cum? Asta-i drept - „o fire răsucite alungit“ cusatura. Acum, avem nevoie pentru a coase frunze verzi panglici. Cum frunze cusătură sunt îndeplinite? Da, „cusături cu bucle.“ Lungi
- Flori brodeze la jumătatea distanței panglici galbene - cusatura „noduri“. Cum este această comună? Asta-i drept, trebuie să împrumute un ac cu o panglică pe partea din față a lucrării, Perevi de două ori ac bandă, apoi introduceți acul în material de aproape, trageți de partea greșită.
Acum vom organiza o pauză de agrement. Acest exercițiu vă permite să activați este realizată creier, este foarte simplu (rândul său, clap: brațul stâng - genunchiul drept și vice-versa, dreapta ruka- genunchiul stâng). Acum, pentru ochi: să ne uităm la fereastră, până la punctul specificat, și apoi în depărtare.
- Munca noastră este superficială, obositor și necesită o mulțime de concentrare .... Ei bine făcut, restul continuă acum să lucreze.
4. Asigurarea material didactic
Un obiectiv care pune profesor în fața elevilor: să continue consolidarea abilităților pentru dezvoltarea tehnologiei „panglici brodate.“
Scopul pe care profesorul dorește să realizeze: să consolideze cunoștințele și abilitățile elevilor din panglici de broderie.
Metodele de organizare a muncii: modelarea dialogului, educațional.
- Am terminat munca noastră, să vedem ce avem. (Discutarea studenților, încurajarea copiilor de precizie și îndemânare).
Deci, să ne amintim:
- În unele arta de a face produsul?
- Ce materiale sunt folosite pentru broderie?
- Cum se numește pânză pentru broderie?
- Cum pot aranja panouri (pașaport, cadru).
Ca și dacă florile brodate pe cei care nu-mi. Unde pot aplica acest produs?
Obiectivele pe care profesorul stabilește elevii: auto-evaluare a performanței sale.
Un obiectiv pe care și-a stabilit profesorul: pentru a analiza atitudinea emoțională a elevilor la datele primite.
Metodele de organizare a muncii: o reflecție.
Pe lângă cheltuielile de reflecție.
Copiii trebuie să-și exprime dispoziția emoțională - atitudinea la lecție distanță. Pentru a face acest lucru, am pus pe masă un coș cu buchet neterminat. Copiii pus pe o „tulpina“ albastru-ma-uita dacă activitatea ca și violet închis - în cazul în care - nu-l place. În plus, fiecare absolvent explică ceea ce ia plăcut sau nu.
- Astăzi am realizat panoul „Tinkerbell“ de panglici de satin. În lecția următoare vom face în designul nostru în cadru. Acest panou poate servi ca un cadou perfect și decora interiorul camerei. Acum, relaxați-vă. La revedere.