Valoarea planificării anuale în învățământul preșcolar
Pregătirea adecvată a planului anual facilitează:
Site-ul este destinat pentru educatori
Definirea scopurilor și obiectivelor cu planificarea anuală în grădiniță
La etapa inițială de planificare, este important să se definească scopurile și obiectivele grădiniței din documentul principal pentru anul în curs, și doar pe baza acestor indicatori prioritare trece la planificarea pas cu pas a activităților. În formularea obiectivelor ar trebui să se țină seama de faptul că în administrarea standardelor educaționale de stat federale de învățământ preșcolar (în continuare - GEF TO) la grădiniță modernă astfel de cereri:
- sarcini, oferite de sarcinile de stat (municipale);
- îmbunătățirea calității serviciilor educaționale pentru copii preșcolari, în conformitate cu recomandările metodologice elaborate la nivel național, dorințele părinților de copii preșcolari;
- strânsă cooperare cu alte organizații, în scopul de a asigura continuitatea educației.
Colectarea cele mai bune materiale de pe acest subiect
„Managementul în grădiniță“
Scurtă descriere a instituției de învățământ preșcolar
Se recomandă să se precizeze detaliile tehnice, o scurtă descriere a bazei tehnico-materiale, nivelul de profesori calificați și a personalului de sprijin, starea grupurilor de umplere.
Analiza lucrărilor pe parcursul anului universitar singur cu
- furnizarea de sănătate și de viață sănătoasă a elevilor;
- programul de învățământ preșcolar în direcțiile;
- de dezvoltare vizează absolvenți de grădiniță;
- Rezultatele activităților care vizează îmbunătățirea abilităților pedagogice ale lucrătorilor preșcolari;
- interacțiune grădiniță Sistem cu părinții (reprezentanți legali), membri ai familiilor elevilor;
- muncă administrativă pentru ultima perioadă de raportare.
Șeful grădiniței de tip compensare (combinat) trebuie să completeze această secțiune a datelor care arată rezultatele de a face lucrări de remediere.
Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice preșcolari
Dezvăluie de planificare în special locul de muncă personal:
- măsuri de susținere metodologică a cadrelor didactice;
- tipurile de muncă menționate în cadrul grupurilor creative;
- activități pentru pregătirea și desfășurarea consiliului profesoral;
- activități care vizează promovarea și includerea în practica de zi cu zi a tehnicilor avansate și a muncii pedagogice;
- opțiuni de participare la programele de educație experimentale;
- cum să se actualizeze materialele în studiul metodic.
Sistemul de monitorizare internă a instituției de învățământ preșcolar
Descrie tipurile și formele de control, în special la organizarea diagnosticul final și intermediar al copiilor la grădiniță (nivelul de dezvoltare fizică și psihică).
interacțiunea DOW cu familiile elevilor și altor organizații educaționale
Lista de lucrări, care vizează actualizarea și extinderea bazei materiale și tehnice a instituției.
Din planul anual ar trebui să fie obligatoriu să se atașeze documentelor justificative reprezentate în ceea ce privește informațiile (curriculum, validarea programului de profesori de învățământ preșcolar, planurile pe termen lung ale specialiștilor de grădiniță, planul de sarcini face, modul de zi pentru sezoanele reci și calde, efectuarea de programe de cercetare și experimentale muncă etc.).