Proprietăți de apă. Experimentele din grupul de mijloc pentru
Cursul de lucru experimentale
Copiii să se gândească la mister apă
Toată lumea vorbește - curge.
Toată lumea vorbește - ea joacă.
Ea întotdeauna se execută înainte,
Dar nu va fugi. (Apa)
Profesor:
Știi, băieți, apa este ca din basme. Ea poate face conversii diferite. Vrei niște apă pentru a merge cu vrăjitori? (Răspunsuri)
Uite, ce e asta? (Audio sunete de murmur de apă) (răspunsuri)
Asta-i drept, ai ghicit, e zână nostru de apă ne invită la un laborator pentru a face acolo magie.
1 prezintă copii .Vospitatel apă pură într-un pahar transparent.
Profesor:
Băieți, ce fel de apă avem în sticlă? (răspunsuri pentru copii)
Experienta: Pune un pahar cu apă subiect. dacă este vizibil? Da. Concluzie-apa limpede.
Profesor:
Să aruncăm o privire mai atentă, ce fel de apă? Ce culoare este? Ce culori știi? (Raspunsurile copiilor) Apa nu este ca orice culoare, apa nu are nici o culoare, înseamnă că este incolor. Să repetăm în cor cuvântul „incolor“.
2. Dar ni se spune că apa-vrăjitoare, se pare, se poate schimba culoarea.
Experienta: Fiecare dintre voi aveți o perie și guașă. Am oferi pensula umedă, înmuiată în guașă și o perie pentru a preveni apa limpede în cupe tale. Ce sa întâmplat cu apa? (Răspunsuri)
Apa a schimbat culoarea: cineva a devenit galben, cineva verde, roșu, albastru.
Știm cu toții că apa se poate schimba culoarea.
Experiență: Compara apă culoare transparentă cu benzi de culoare de culoare diferită. Concluzie apa este incoloră.
3. Copiii sunt date noi pahare cu apă curată limpede.
Profesor:
Să miroasă apă. Ce miroase? (Răspunsuri)
Apa curată, oameni buni, nu miroase. Apa este inodor. Ce crezi, și dacă apa este mirosul? (Răspunsuri)
Ce crezi, ceea ce va fi mirosul apei, în cazul în care am pus-o într-un blocaj de coacaze? (Răspunsuri)
Educator pune într-un pahar cu gem apă, se amestecă și se dă fiecărui copil o miroasă. Mirosul apei? (Răspunsuri)
4. Copiii de pe mesele sunt cupe cu apă curată.
Profesor:
Băieți, ce crezi că apa este gustul? (Răspunsuri)
Să ne amintim ce arome noi știm? Candy, care are un gust? (Raspuns) un pic de gust de lămâie? (Răspunsuri)
Acum, încercați apele. Ce are un gust? (Răspunsuri)
In apa pura nu are nici un gust, este fără gust. Să repetăm în cor cuvântul „prost gust“
Profesor:
Aici, băieții, apa este într-adevăr o vrăjitoare! Să ne amintim ce apă curată? (Răspunsuri)
1. Inodor
2. Nici o culoare (incoloră)
3. Fără aromă (fără gust)
Dar ai aflat că apa are capacitatea de a schimba culoarea, mirosul și gustul, astfel încât apa poate fi numit magie.
Ți-a plăcut să se angajeze în magie? (Răspunsuri)
Data viitoare vom reveni la laborator și să vedem ce altceva se poate face zână Vodicka.