Credo-ul meu pedagogic.
Acest profesor este cel care este capabil să coboare din înălțimile cunoașterii lor ignoranței studentului și cu el să urce.
profesia de predare - visul meu din copilărie. Și nu am fost confundat în alegerea unei profesii. Școala - o lume specială. Aici, în fiecare zi este ca cel precedent. Viața la școală „în plină desfășurare“, în mod constant trebuie să se grăbească, grăbește să-și dea energia, cunoștințele și abilitățile elevilor lor. A fi profesor este nu numai să învețe, ci, de asemenea, să învețe continuu, pentru a îmbunătăți, ține pasul cu vremurile. Și cel mai important, să fie interesant pentru elevii lor.
I - un profesor de școală primară. Primul profesor ... După cum sună bine și cu amabilitate. La urma urmei, părinții încredere în mine cel mai prețios lucru care le-au - copiii lor. Și pentru mine, primul profesor, depinde de modul în care restul vieții școlare a copilului. Sarcina mea ca profesor - pentru a identifica potențialul unic al fiecărui elev, ajuta copilul sa arate calitatile cele mai bune lor se dezvăluie. Dezvoltarea copilului, îmbunătățirea cele mai bune calități sale pot trece doar în activitățile. Acesta este motivul pentru care ideea de lider de experiența mea de predare este o simulare a sistemului metodic, alegerea celor mai eficiente tehnologii, mijloace și forme de organizare a activității comune de profesor și student Cel mai important lucru pentru mine ca un profesor - pentru a captiva și a „infecta“ copii, pentru a le arăta importanța activităților lor, pentru a insufla încredere în lor puterea de a vedea scânteia de talent, dezvolta-l, să învețe cum să aplice talentele lor în viață.
Anii de muncă în școală m-au învățat să ia copiii pentru ceea ce sunt, să fie tolerantă față de greșelile altora, dar cere de el însuși. Eu de multe ori mă întreb întrebarea: ce ar trebui să fie profesorul principal? Și mai mult și mai convins că lucrul cel mai important pentru profesor - să învețe pe copii să creadă în ei înșiși, să-i învețe să facă alegerile corecte, de a face totul pentru a captiva procesul de învățare, de a împărtăși cu ei bucuria descoperirii. Așa că încerc astfel încât activitățile de învățare plan pentru a ajuta pe elevi cât mai mult posibil pentru a demonstra talentele lor, să dezvolte independență, inițiativă, creativitate.
timp de astăzi - tehnologie inovatoare de timp, dar nici o tehnologie nu este substitut pentru căldura sufletului, care apare în procesul de înțelegere. Încerc să dau copiilor lor o bucată de suflet și căldura pe care este atât de necesar. Și să-i dragostea mea co-încălzește în vremuri dificile, lăsați cunoștințele oferite de mine pentru a ajuta la găsirea unui loc în viață, chiar și calitățile umane, grefa-mă, ajută să supraviețuiască și să câștige.
Comunicarea cu copiii în clasă și în activități extrașcolare, împărtășesc cu ei sistemul lor de valori, atitudinea lor față de ceea ce se întâmplă în jurul lor pentru a transporta ceva ce este interesant pentru mine și clar copiilor. Și ar trebui să fie sincer. Copiii sunt mai bune decât noi, adulții se simt orice, chiar și cele mai mici, falsitatea care rănește suflete tinere.
Că elevii mei să-mi fie profesor, așa cum sunt astăzi. Și eu sunt recunoscator pentru asta. La urma urmei, ei sunt „întărite“ și am învățat multe. Noi învățăm să le accepte pentru ceea ce sunt, să fie tolerant cu greșelile copiilor lor, dar cere pe ea însăși. Crescându-i, eu mă schimb.
copil de dus este ca un bob de frumusețe Wonder Flower. Dar dacă va înflori, depinde de noi. Vreau să fiu în „grădina“ noastră cea mai strălucitoare și mai îndrăznețe flori. Vreau să crească cu copiii mei, pentru a admira flori frumoase de fiecare germeni, făcând o singură grădină armonie de flori ...
Și scopul este același: pentru a da copii buni,
O bucată de inimă, dar capacitatea de a trăi.
Pentru a ieși în lume fără a cădea „în partea de jos“
Ce ne-ar putea mulțumi.
Acesta este profesorul meu Credo-ul. Poate că este foarte simplu? Dar am dobândit cu fermitate de-a lungul anilor - aceasta este ceea ce abilitatea profesor nu este noroc la întâmplare, nu o descoperire fericit, și sistematică, căutare minuțioasă și de lucru, de multe ori aspră, de zi cu zi, plină de reflecții tulburătoare, descoperiri și eșecuri.
Și tot timpul îmi spun: „Nu te plange la soarta, iar dacă va fi ales această cale, apoi să accepte, copii dragoste cu toată inima mea, cred în ele, soluția este în ei, pentru că vocația mea - pentru a aduce iubire și bucurie.“
Într-adevăr, profesorul trebuie să se nască, și numai după aceea să devină. Și venind la clasă în fiecare dimineață, eu sunt convins din nou și din nou, am ales calea cea dreaptă.
profesor de școală primară
Școala Shvaytser Nina Matveevna Sf. Mihail