Sub rezerva copilarie nu motivat de teu una cu vârsta de ea. În discursul său el a introduce diverse buzzwords și expresii. Bunica nu încetează să fie atins, păstrează aproape un băiat geniu. Vorbește cu el, desigur, interesant, și este societatea însăși preferă adulți. Numai acest copil „genial“ crește mare și se transformă leneș dezvăluie. În plus față de cărțile sale, astfel designeri în mâinile nu a luat.
Indicatorii timpurii echipări mentale sau generale ale copiilor sunt următoarele caracteristici:
Munca intelectuală nu cauzează aceste copii oboseala si sentimente de satietate. Ei pot face ceea ce-i place aproape 24 de ore pe zi. În acest caz, timpul petrecut în joc, recreere și satisfacerea nevoilor naturii, este oarecum redus. Această din urmă împrejurare poate provoca anxietate în rândul părinților și bunicilor. Pare ciudat și de neînțeles de ce un copil refuză distracția obișnuită, în scopul de a satisface curiozitatea sau pentru activitatea de creație. Încercarea de a rupe tineri tocilari cu privire la activitățile lor, rudele lor se confruntă cu o rezistență rigid. Încercările de a explica motivele pentru copiii supradotați de comportamentul adulților este adesea percepută de cei ca palavrageala de mers în gol, ranting inutil sau dorința de a se sustrage controlului educatorilor.
Stabilirea unor contacte cu colegii nu merg întotdeauna bine. Alți copii ar putea aprecia cu greu adâncimea hotărârilor lor, nu sunt gata să se conecteze la disputele lor și preocupări intelectuale. Ultima cauza plictiseala lor. Nivelul de dezvoltare intelectuală a copiilor supradotați este mult mai mare decât propria lor, astfel încât comunicarea cu ei îi aduce plăcere. Chiar și tocilarii sunt atrași de a comunica cu copiii mai mari sau adulții, atunci când acestea este un minut liber pentru a vorbi pe teme abstracte. În consecință, contactul copiilor cu înzestrat mental aceeași vârstă lor sunt scurte în natură, sunt mai mult de descărcare de gestiune fizică și nu aduc satisfacție reciprocă.
Prin urmare, chiar și în preșcolari dăruit copiilor au nevoie de sprijin moral și psihologic și aprobarea rudelor. Uneori, în scopul de a menține echilibrul emoțional necesită intervenția specialiștilor psihologi.