Job profesor Descriere clasă [numele organizației de învățământ]
1. Dispoziții generale
1.2. Pentru funcția de profesor la clasă este atribuit unei persoane care are studii superioare profesionale sau de învățământ profesional spre pregătirea „Educație și Pedagogie“, sau în regiunea corespunzătoare pentru a preda subiectul, fără a necesita o experiență de muncă sau a unui învățământ profesional superior sau învățământ profesional și de formare profesională în direcția de activitățile organizației de învățământ, fără a necesita o lungime de serviciu.
1.3. Pentru funcția de profesor la clasă, în conformitate cu cerințele art. 331 Persoana TKRumyniyanaznachaetsya:
- nu lipsit de dreptul de a se angaja în activități de predare, în conformitate cu verdictul instanței a intrat în vigoare;
- care nu au sau care nu au avut antecedente penale nu este sau nu poate fi urmărită penal (cu excepția persoanelor, urmărirea penală pentru care reziliat din motive de reabilitare) pentru crime împotriva vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția celor pentru plasarea ilegală într-un spital de psihiatrie , calomnie și insulte), inviolabilitatea sexuală și libertatea sexuală a individului împotriva familiei și a minorilor, sănătatea publică sau moralitatea publică, baza constituțională ordine lea și securitatea de stat, precum și împotriva siguranței publice;
- care nu au condamnări penale netrase sau restante pentru grave premeditat și crime deosebit de grave;
- nu sunt recunoscute in incapacitate stabilite prin lege federală;
- care nu au boala, cu condiția ca lista aprobată de către autoritatea executivă federală care desfășoară activități de ordine publică și reglementarea juridică în domeniul sănătății.
1.4. Profesorul de clasă ar trebui să știe:
- direcțiile prioritare de dezvoltare a sistemului educațional din România;
- legi și alte acte normative care reglementează activitățile educaționale;
- Convenția cu privire la drepturile copilului;
- fundamentele teoretice generale ale disciplinelor, în măsura necesară pentru a aborda problemele educaționale, științifice, metodice, organizatorice și administrative;
- pedagogie, psihologie și fiziologie vârstă;
- metodele de predare ale subiectului;
- programe și manuale pe această temă predată;
- Procedura de lucru de învățământ;
- cerințe pentru echipamente și echipamente de săli de clasă și facilități auxiliare acestora;
- instrumente și oportunități de predare-învățare;
- fundații organizarea științifică a muncii;
- reglementările privind formarea și educarea copiilor și a tinerilor;
- tehnici de teorie și de gestionare a sistemelor de învățământ;
- Tehnologia modernă de învățământ productiv, instruire diferențiată, punerea în aplicare a abordării bazate pe competențe, în curs de dezvoltare de formare;
- metode de convingere, argumentarea poziției sale, de a stabili contacte cu elevii de toate vârstele și părinții lor (persoane înlocuind-le), colegi de muncă;
- Tehnologia diagnostica cauzele conflictelor, prevenirea și soluționarea acestora;
- Elementele de bază ale ecologiei, economie, sociologie;
- regulamentele interne ale organizației de învățământ;
- reglementările privind munca și siguranța la foc;
- Bazele psihologiei generale, psihologia educației, pedagogie generală, fiziologie a copiilor și adolescenților;
- în special în sistemul educațional.
1.5. Profesorul de clasă este interzisă:
- oferă servicii educaționale plătite studenților în organizație, în cazul în care aceasta conduce la un conflict de interese, profesorul de clasă;
1.6. Profesorul de clasă este numit și eliberat din funcție prin ordinul [numele postului de cap].
2. Funcții
Principalele activități ale profesorului de clasă sunt:
2.1. Organizarea activității echipei de clasă de elevi.
2.2. Organizarea activității educaționale a grupurilor de clasă și studenți individuali.
2.3. Organizarea de activitati extra-curriculare de clasă.
2.4. Studiul personalității și ajustarea studenților în educație.
3. Drepturile
Profesorul clasă are următoarele atribuții:
3.1. Leading elevi gradebook.
3.2. „Oportunitati de afaceri personale“, a studenților și monitorizează clearance-ul lor.
3.3. Organizeaza o echipa excelenta: alocă comenzi, de lucru cu clase de active și organizează creativitatea colectivă, formează de serviciu.
3.4. Organizeaza clasa de serviciu, școală, cantină și alte spații publice, taxă care este consacrat în Carta organizației educaționale.
3.5. Organizează ordinea puterii studenților.
3.6. Acesta generează nevoi clasă de sprijin financiar și monitorizează punerea în aplicare a acestuia (fond de clasă, plata diferitelor servicii, și așa mai departe. D.).
3.7. Supraveghează frecventarea școlii.
3.8. Acesta funcționează cu jurnale Student, în contact cu părinții despre progresul elevilor.
3.9. Creează condiții pentru dezvoltarea intereselor cognitive, extinde orizonturile studenților (participarea la competiții, concursuri, spectacole, concursuri, vizitarea cluburi, activități extracurriculare, excursii, excursii la teatru, expoziții și așa mai departe. D.).
3.10. Contribuie la microclimat favorabil în clasă creează relații interpersonale instruit, corectează și le reglează.
3.11. Ajută studenții în procesul de adaptare la formare.
3.12. Organizeaza intervale tematice de ore de clasă [valoare] o dată pe lună, întâlniri, discuții cu elevii.
3.15. Desfășoară activități profesionale, și promovează alegerea conștientă de sine de a studia în continuare a profesiei.
3.16. Organizează și conduce ședințele cu părinții periodicitate [valoare] o dată pe trimestru.
3.17. Ea își desfășoară activitatea într-un mod profesionist, în conformitate cu programul de lucru aprobat.
3.18. Să respecte normele legale, morale și etice, în cazul în care cerințele de etică profesională.
3,19. Respectă onoarea și demnitatea studenților și a celorlalți participanți la relația de învățământ.
3.20. Dezvoltă elevilor activitate cognitivă, independență, inițiativă, creativitate, formează o poziție civilă, capacitatea de a lucra și de a trăi în lumea modernă, formează studenților cultura de viață sănătoase și sigure.
3.21. Se aplică de sunet și să ofere pedagogic forme de învățământ de înaltă calitate și metode de formare și educație.
3.22. Se ia în considerare nevoile speciale ale studenților și a stării lor de sănătate, în conformitate cu condițiile specifice necesare pentru educația persoanelor cu handicap pentru a interacționa dacă este necesar, cu organizațiile medicale.
3.23. îmbunătăți Sistematic nivelul lor profesional.
3.24. Acesta este certificat pentru respectarea post.
3.25. Acesta are loc în conformitate cu legislația muncii din preliminarii la primirea de muncă și examene medicale periodice și extraordinare controale medicale în direcția angajatorului.
3.26. Este nevoie de formare și validarea cunoștințelor și competențelor în domeniul securității și sănătății la locul de muncă.
3.27. In conformitate cu Carta organizației educaționale, poziția diviziunii structurale de învățământ de specialitate a organizației, efectuarea de formare, regulamentele interne.
3,28. [Alte sarcini].
Profesorul clasă are dreptul la:
- la un timp de lucru scurtat;
- privind educația profesională pe profilul activităților didactice cel puțin o dată la trei ani;
- în concediu de primar anual alungit plătit, durata care este determinată de Guvernul România;
- un concediu lung de până la un an, cel puțin o dată la zece ani de muncă pedagogică continuă;
- pentru numirea timpurie a pensiei pentru limită de vârstă de muncă;
- furnizarea de spații specializate de locuințe;
- acordarea de compensații pentru plata costurilor de locuințe, de încălzire și iluminat [pentru viață și de muncă în zonele rurale, așezări lucrătorilor (orașe)];
4.2. Familiarizați cu deciziile de management de proiect cu privire la activitățile sale.
4.3. Cu privire la aspectele care țin de competența sa, să prezinte conducerii de propuneri de îmbunătățire a organizației și de a îmbunătăți metodele de lucru, precum și opțiuni pentru a aborda deficiențele existente în organizație.
4.4. Pentru a cere în persoană sau în numele conducerii departamentelor și profesioniștilor informațiile și documentele necesare pentru a-și îndeplini sarcinile.
4.5. Implicarea specialiștilor din toate (individuale) unități structurale la sarcinile care îi sunt încredințate (dacă sunt furnizate de dispozițiile subdiviziunilor - dacă nu cu aprobarea manualului).
4.6. Necesită crearea condițiilor pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, inclusiv prin furnizarea de echipamente necesare, instrumente, locul de muncă, respectarea normelor și reglementărilor sanitare-igienice și așa mai departe. D.
4.7. Participați la lecții și activitățile întreprinse de către cadrele didactice care fac obiectul în clasă.
4.8. Sub rezerva răspunderea disciplinară pentru acțiunile studenților, dezorganizarea procesului educațional, în modul stabilit de documentele organizatorice ale organizației educaționale.
4.9. Pentru a încuraja studenții în modul prevăzut de documentele organizatorice ale organizației educaționale.
4.11. [Alte drepturi prevăzute de legislația muncii din România].
5. Răspunderea
Profesorul de clasă este responsabil pentru:
5.1. Pentru încălcarea Cartei organizației educaționale.
5.2. Pentru punerea în aplicare, inclusiv o singură dată, metodele de educație, asociate cu proprietățile fizice și (sau) violența psihică împotriva studentului.
5.3. Pentru executarea necorespunzătoare sau neexecutarea obligațiilor sale în conformitate cu prezenta descriere de locuri de muncă - în limitele definite de legislația muncii din România.
5.4. Pentru infracțiunile comise în cursul activităților sale - în limitele definite de dreptul administrativ, penal și civil din România.
5.5. Pentru pagube materiale - în limitele definite de legislația civilă din România și a muncii.
O descriere de locuri de muncă este dezvoltat în conformitate cu [numele, numărul și data documentului].
Șef de resurse umane
[Ziua, luna, anul]