Rolul comunicării cu adulții în dezvoltarea unui copil
Dacă te uiți la cuvântul „comunicare“ din punct de vedere al etimologia sale, putem vedea că este vorba de cuvântul „comun“. În unele privințe, o situație similară în limbile germană și romanice: deci, de exemplu, cuvântul englezesc „comunicare“ provine din latinescul „pentru a se lega, pentru a da.“ În toate aceste cuvinte, putem vedea modul în care limbajul reflectă una dintre semnificațiile de bază ale comunicării - fiind o legătură între oameni și să contribuie la găsirea unei transmisii comune, care este (sau poate fi) între ele. Și acest total poate fi la fel de ceva care a apărut numai în cursul activităților comune, și transmise prin mai multe secole de cunoaștere.
Dezvoltarea copilului depinde în mare măsură de interacțiunea cu adulții, care afectează nu numai mentală, ci și în stadii incipiente, dezvoltarea fizică a copilului. Așa cum această influență este, ceea ce sensul său specific în diferite stadii de dezvoltare a copilului, ceea ce se întâmplă în cazul unei lipse de comunicare cu copilul și celălalt va fi dedicat acestei lucrări.
Comunicare: definiție și proprietăți ale unui obiect
Există mai multe definiții mai precise de comunicare. Să luăm în considerare pe scurt unele dintre ele la o înțelegere clară a subiectului acestei lucrări.
Ca și în cazul oricărui obiect de studiu științific în comunicarea identifică o serie de emusvoystv inerente. Printre acestea:
· Comunicarea este o acțiune vzaimonapravlennoe;
· Aceasta implică activitatea fiecăruia dintre membrii săi;
· Participanții se așteaptă să primească feedback-ul său / răspuns din partea partenerului de comunicare;
· Fiecare dintre participanții la acest proces acționează ca o persoană.
Din aceasta rezultă, în special, faptul că obiectul comunicării este o persoană diferită, un partener de dialog. Fiecare persoană caută cunoștințe și evaluarea altor persoane. Recunoscând și apreciind cealaltă persoană este în măsură să stima de sine și auto-cunoaștere. Această dorință este nevoia de comunicare. Astfel, principalele caracteristici de comunicare sunt:
· Organizarea de activități comune de oameni (coordonare și eforturi comune pentru a le atinge);
· Formarea și dezvoltarea relațiilor interpersonale;
· Cunoașterea altor persoane;
· Comunicare - o condiție necesară pentru formarea personalității, conștiinței sale și conștiința de sine.
În cursul comunicării au format așa-numitul produs de comunicare - educația ca un material și o natură spirituală. Printre principalele produse de comunicare versiuni: rezultatul global, relații, afecțiunea alegerilor și imaginea de sine.
Cu acest cadru teoretic, putem continua să ia în considerare caracteristicile de comunicare ale copilului cu adulții.