- - ratele medii ale dezvoltării mentale a copiilor:
- - Observațiile copilului;
- - jucării și articole de uz casnic sau imagini cu imaginile lor.
Pentru a determina dacă dezvoltarea mentală a copilului dumneavoastră este corectă pentru vârstă, trebuie să aveți date statistice medii. Tu va, de exemplu, programul de educație în grădiniță. Se spune că ar trebui să știu și să fie capabil copil în fiecare grupă de vârstă. Este aceste date funcționează cu educatori și psihologi, atunci când diagnosticul este efectuat. Rețineți că dezvoltarea mentală are trei componente - emoționale, verbale și logice. Într-un fel sau altul poate fi predominant.
Dezvoltarea mentală a copilului până la un an, poate fi determinată urmărindu-l în mod sistematic. Dacă copilul este interesat de lumea din jurul lor? dacă el răspunde la stimuli? Distinge dacă următoarea rudă? Apel obiecte familiare șase luni copil și a cerut să fie afișate. Verificați dacă vocea copil vârsta lui. Dar, în cazul în care copilul este în nici o grabă pentru a începe să vorbiți, nu vă faceți griji. Aceasta nu înseamnă o întârziere de dezvoltare a vorbirii. Dacă copil de ani, cu interes lumea exterioară, explorează tot ceea ce devine în mâinile tale, și folosește în semnele de cuvinte - totul este în regulă.
Determina modul în care ponyatliv copilul dumneavoastră. În altă vârstă dominată de diferite tipuri de gândire. Aproape toți copiii preșcolari mai mici sunt tipurile principale vizual-figurative și vizuale active. Un copil nu se poate stabili în mod independent, relații cauzale. Nu vă faceți griji în cazul în care se confruntă cu o sarcină similară cu cea precedentă, nu va fi capabil să-l rezolve imediat și să înceapă să experimenteze. Copilul încă de învățare metode. preschooler Senior ar fi putut prevedea ce se va întâmpla în cazul în care el face anumite acțiuni. copil de trei ani poartă un sacou doar pentru că pune mama. Cele șase de ani ar trebui să explice că este frig afară, așa că trebuie să te îmbraci cu căldură.
Verificați modul în care copilul este capabil de a generaliza obiectele sau fenomenele. În patru ani, el ar trebui să generalizării doar concepte au fost deja formate - „ustensile“, „mobilier“, „haine“. Creați o situație de joc. Pune o grămadă de diferite articole de uz casnic și cereți-le pentru a sorta copil. copii preșcolari Senior sunt disponibile generalizare mai sofisticate. De exemplu, se poate descompune vasele intenționat, separarea cel care este preparat din cesti si farfurii. Sarcina ta - pentru a determina dacă copilul este capabil să aloce semne semnificative. În cazul în care vârsta preșcolară, el are în continuare dreptul la astfel de greșeli, copilul erorilor de vârstă preșcolară din clasificare poate fi deja un simptom al unei boli mintale. Dacă el este în mod constant confundat și scoate în evidență fără nici o setare speciala atribute neesentiale ca cheie, afișa psihiatrul.
Poate copilul să se concentreze? Amintiți-vă că preșcolarii nu sunt în măsură să dețină simultan în domeniul atenției multor elemente. De obicei, numărul este calculat conform formulei „o singură vârstă minus“. Acesta este un copil în timp ce vizionați un obiect câteva mi, dacă numărul lor este unul mai puțin de un an pentru copil. Păstrați acest lucru în minte atunci când creați situații de joc. De exemplu, patru copil 3 arată obiect într-o anumită secvență. Scoateți obiectele și cereți copilului să le numească în aceeași ordine.
Concentrația preschooler mai în vârstă pot fi verificate oferindu-i pentru a găsi obiecte în cameră într-un anumit sens. De exemplu, acesta poate fi cercuri mari, triunghiuri mici, pătrate verzi și așa mai departe. N. Copilul trebuie să dețină atenția în domeniul ambelor semne.
Aflați dacă copilul înțelege de ce ai nevoie de anumite elemente. Mai tineri să fie setat preșcolar cel mai simplu - o masă, un scaun, o ceașcă, o jachetă. El poate răspunde într-un singur cuvânt. Am nevoie de un scaun să se așeze pe el. Un set de articole este destul de mare pentru diagnosticul inductiv raționamente prescolar mai vechi. Copilul știe deja despre lume mult și este capabil să stabilească relații cauzale. Întrebați poate fi tot ceea ce înconjoară copilul. Puteți face un experiment, arătând magazin un obiect necunoscut și întrebați ce poate fi folosit. Observați dacă copilul va oferi caracteristicile esențiale și să fie în măsură să se refere dacă presupusele acțiunile lor.
Un indicator important este gândirea matematică. copil de trei ani ar trebui să fie capabil să distingă formele geometrice cele mai izbitoare - cerc, pătrat, cub și cărămidă. El poate înțelege în cazul în care un singur subiect, și în cazul în care - o mulțime. În cazul în care copilul să învețe treptat să numere, apoi la patru ani, el trebuie să fie capabil să numere până la trei. preschooler Senior cunoaște formele geometrice de bază și corpul știe cum să numere până la zece și pentru a efectua operații matematice de bază.