Este familia oferă copilului un anumit nivel de dezvoltare intelectuală și insuflă abilități. Desigur, părinții nu pot afecta în mod direct situația din echipa.
Problema copiilor respinse - este o sabie cu două tăișuri. Nici unul dintre părinți nu doresc copilul lor să devină o victimă, am fost sub atac și hărțuire de către alții. În același timp, aproape nimeni nu vrea să fie un copil a fost inițiatorul persecuției împotriva altuia.
De ce un copil nu-i place la echipă? De ce copilul nu are prieteni?
Unele cauze posibile sunt:
5 lucruri pe care un copil ar trebui să fie în măsură să se adapteze cu succes la echipa:
- Angajarea în dialog și să-l mențină. Consultați ceilalți copii, să pună întrebări, să păstreze conversația
- Organizarea unor activități comune: joacă împreună, să exercite umor, să ia inițiativa și să păstreze inițiativa altor persoane
- Controlați exprimarea sentimentelor lor: nu le suprima, dar alege o modalitate buna de a te exprima. exprima Constructiv agresivitate, reacționând în funcție de situație. De exemplu, un copil rănit cuvânt. Proporționalitatea răspunsului - selectați cazul corespunzător, cuvântul care va opri infractorul și ajuta la păstrarea stima de sine. Supra-reacție - să riposteze. Lipsa de răspuns - „înghiți o insultă“ pentru a încuraja infractorului să continue pentru a testa cât de departe poți merge.
- Observați și să respecte propria lor și limitele altora: fizică, psihologică (de exemplu, să fie în măsură să refuze și să accepte eșecul), limita de proprietate
- Simțiți-și menține contactul emoțional cu alte persoane, care urmează să fie incluse emoțional în dialog, să-și exprime sentimentele lor și să împărtășească sentimentele altora.
Caracteristici comune ale copiilor respinși
copiii Respins nu sunt în măsură să gestioneze sentimentele lor, să limiteze emoțiile, motivele și semnificația avea o părere greșită a acțiunilor.
Acești copii sunt foarte sensibili la manifest pentru a le atenția și simpatia. Orice egal le susține, sprijinind ceva, cota de ceva, imediat ridicat la rangul de „cel mai bun prieten“. Este o povară destul de grea, deoarece copiii respinși pot fi foarte deranjante. Obosit de excesul de atenție și recunoștință a proscris simpatic pot merge în tabăra de urmăritori.
O situație similară există în copii respinși în relațiile cu adulții care lucrează în instituția de învățământ.
Janusz Korczak credea că îngrijirea copiilor respinse necesită o mulțime de tact: „Avem nevoie de a monitoriza nu numai faptul că ele nu doare, dar astfel încât să nu interfereze cu nimeni.“ Acești copii trebuie să învețe regulile de comunicare și interacțiune.
Ce se poate face în cazul în care copilul a respins
Încurajați copilul să schimbe tactica de comportament. La urma urmei, dacă a existat un stereotip, atunci orice acțiune este previzibil. Copii se comportă în jurul unui sistem predeterminat. Dar, în cazul în care circumstanțele standard, el va reacționa în moduri neașteptate, atunci poate că el va fi capabil nu numai să puzzle urmăritorii lor, dar, de asemenea, să ia un pas pentru a depăși această situație. De exemplu, puteți oferi un copil, în loc de a începe să plângă sau thrash toată lumea, uita-te în ochii infractorilor și calm întreba: „Și ce?“ - sau de a începe râzând cu ei. În general, face ceea ce nu este de așteptat de la el.
Încearcă să se asigure că un copil de socializare cu colegii din afara grădină. Invitați-i să viziteze, aranja vacanțe, să încurajeze copilul să comunice cu ei. Trebuie să facem totul pentru a facilita participarea copilului la activitățile de clasă.
Nu vă grăbiți să se grăbească pentru a proteja copilul în orice conflict cu colegii de clasă. Uneori, copilul este util să treacă prin toate etapele de conflict - acesta îl va ajuta să învețe cum să rezolve multe probleme. Dar, învățând pe copil la independență, este important să nu exagerați și nu pierdeți situația în care copilul nu este în măsură să facă față fără intervenția adulților. O astfel de situație, desigur, sunt abuzul sistematic și hărțuirea din partea colegilor copilului.
Atenție! În cazul în care situația a mers prea departe, de exemplu, un copil este umilit în mod constant și bătut - să reacționeze imediat.
Cum de a ajuta copilul să facă față sentimentelor negative, și de a construi relații cu colegii lor? Ce să spun, în cazul în care copilul se plânge că a fost agresat în clasă sau nu are nici un prieten? Există trei pași de bază:
- Acordarea de sprijin emoțional pentru copii.
Cel mai frecvent Răspunsul este că adulții dau copiilor în astfel de cazuri: „Nu plăti nici o atenție.“ Uneori este capacitatea foarte util să nu se atașeze prea multă importanță ceva. Dar, în cele mai multe cazuri, această recomandare dificil de a pune în aplicare: copilul pur și simplu nu se poate ignora faptul că ofensează și întristează. Chiar si episoade mici de acest tip sunt, de obicei, în mod clar amintit. Și dacă el învață să „desconsiderare“, ignorând sentimentele lor reale, l doare să găsească modalități de a schimba situația. Deci, primul și cel mai important - nu subestima importanța a ceea ce se întâmplă cu copilul. Este mult mai bine să-i dea un sprijin emoțional: lasă-l să vorbească fără a da estimări și sfaturi încet. Copilul simte că el nu este singur în problema ta, dacă vă arată că ați înțeles bine și să accepte sentimentele sale. „Văd că ești trist (supărat, frică să jignesc). Este într-adevăr o rușine - când băieții nu iau jocul (pentru a auzi huiduieli, să fie mereu singur la adâncitură, etc) pe care doriți să vedeți relația ta cu băieții din clasa a evoluat în mod diferit ".
- Pentru a înțelege cauzele ceea ce se întâmplă.
- Consolidarea și dezvoltarea în copil abilitățile și calitățile necesare pentru a se asigura că el ar putea face față situației.
În acest caz, un adult, fără a rezolva problema copilului poate:
- ajuta copilul să înțeleagă motivele respingerii comportamentul altor copii. Poate că este dificultățile lor interne: nesiguranță, anxietate înainte de un nou venit, invidie, adulți selectate idei și altele naționaliste, și, eventual - o reactie naturala la comportamentul din partea copilului.
- discuta despre ce acțiunile pe care le pot lua pentru a îmbunătăți relațiile în clasă, ce fel de relație sunt deja de susținere și pozitivă, se poate totuși să păstreze pentru el.
- de a împărtăși experiența sa de succes în coproprietate cu astfel de dificultăți
- ajuta copilul să vadă punctele forte sale, care pot fi evaluate de către alții; prin laudă, încurajare, contact strâns pentru a întări credința în sine și forțele sale.