Din ce în ce, părinți, în special de clasa intai, consultați Rospotrebnadzor cere în cazul în care să stea în clasa copilul lor este și ceea ce el ar trebui să aibă o petrecere. Portalul publică cerințele agenției TatCenter.ru de locuri de muncă pentru studenți SanPiN și recomandări în poziția de lucru.
Numărul de locuri de muncă pentru stagiari nu trebuie să depășească capacitatea organizației de învățământ, cu condiția ca proiectul de construcție. Fiecare student este oferit un loc de muncă (birou sau o masă, unități de jocuri de noroc, și altele), în conformitate cu creșterea acesteia.
În funcție de scopul de facilități de formare pot fi folosite diferite tipuri de mobilier de birou școală: școală, birouri student (single si duble), birouri clasă, desen sau de laborator complet cu scaune, birou și altele.
Scaune sau bănci în loc de scaune care nu sunt în uz.
mobilier Student ar trebui să fie realizate din materiale inofensive pentru sănătatea copiilor, și de vârstă se potrivesc cu caracteristicile de creștere a copiilor și ergonomie.
Principalul tip de mobilier de student pentru a studia învățământul primar ar trebui să fie birou de școală, cu condiția ca suprafața de înclinare a planului de lucru. În timp ce învață să citească și să scrie panta suprafeței de lucru a planului de birou școală ar trebui să fie 7-15 °. Marginea din față a suprafeței scaunului ar trebui să se extindă dincolo de marginea frontală a planului de lucru de 4 cm birouri de la birou numerele 5-6 cm 1st - 2 si 3 si numerele 7-8 cm, în birouri numere 4-lea.
Dimensiunile de mobilier educațional, în funcție de creșterea de elevi trebuie să se conformeze valorilor normative.
Dimensiunile mobilierului și marcajul acestuia
în conformitate cu GOST 11015-93 11016-93
Pentru selectarea mobilierului educațional în funcție de creștere a studia marcarea este produs, care este aplicată pe o masă laterală suprafață exterioară vizibilă și un scaun sub forma unui cerc sau fâșii culoarea,.
Birouri (tabele) sunt plasate în săli de clasă prin numerele: mai mică - mai aproape de bord, mare - următor.
Pentru copiii cu părțile auditive trebuie să fie plasate în rândul din față.
Copiii cu deficiențe de vedere, se recomandă pe scaunul cel mai apropiat birou tabla de scris.
Copiii cu episoade frecvente de infecții respiratorii acute, durerile de gât, răceli ar trebui să se așeze mai departe de peretele exterior.
Cel puțin de două ori pe an academic studenți așezat pe rândurile exterioare 1 și 3 serii (cu un aranjament cu trei rânduri de birouri), de swap, nu încalcă nicio creștere aplicabilă în mobilier lor.
La echipamentul de clasă îndeplinite următoarele dimensiuni trece și distanța în centimetri:
- între duble rânduri de mese - nu mai puțin de 60;
- între un număr de tabele și peretele longitudinal exterior - cel puțin 50 - 70,
- între un număr de tabele și peretele periferic interior (partiție) sau dulapuri în picioare de-a lungul peretelui, - cel puțin 50;
- acesta din urmă masa de la perete (partiție) opusă bord, - cel puțin 70, de pe peretele din spate, care exterior - 100;
- Demonstrarea mesei la placa de predare - nu mai puțin de 100;
- din primul rând la placa de predare - nu mai puțin de 240;
- cea mai mare distanță de la ultimul loc de învățare bord elev - 860;
- Înălțimea marginii inferioare a tablei albe de la podea - 70-90;
- distanta de la tablă la primul rând de tabele în birouri sau configurația transversală pătrată cu aranjamentul patru mobilier - nu mai puțin de 300.
Cea mai îndepărtată de la ferestrele de la locul de muncă nu trebuie să fie sub 6,0 m.
Pentru formarea de postura corectă și menținerea stării de sănătate a copilului este necesară pentru a oferi locuri de muncă pentru mobilier de student, în conformitate cu creșterea acesteia; învățați-l să salveze în timpul sesiunilor de formare postură de lucru corectă, care este cel mai puțin obositoare: stând adânc în scaunul său, chiar și pentru a menține corpul și capul; Picioarele ar trebui să fie îndoit la șold și genunchi, piciorul se sprijină pe podea, antebrațul liber pe masă.
La plasarea student la un scaun de birou este împins sub masă, astfel încât bazându-se pe spate între piept și o masă de pus palma lui.
Profesorul explică elevilor cum să vă păstrați capul, umerii, brațele, și subliniază faptul că este imposibil să se bazeze pe birouri de san-margine (tabel); distanța de la ochi la carte sau notebook-ul ar trebui să fie egală cu lungimea antebrațului de la cot până la capătul degetelor. Mâinile sunt libere, nu se agata de masa de pe notebook-ul este mâna dreaptă și la stânga lui. Ambele picioare peste un suport pentru picioare pe podea.
Când stăpânirea abilități de scriere student se sprijină pe partea din spate a birou (scaun) talie, explicația profesorului - este așezat mai liber se sprijină pe partea din spate a birou (scaun), nu numai partea lombară-sacrală, dar mandrina spate. Profesor după ce se explică și arătând așezarea corectă la birou solicită întreaga clasă de elevi să se așeze corect și evitând clasa, corectarea dacă este necesar.
În sala de clasă, ar trebui să plaseze masa „stau corect atunci când scrieți“ că elevii întotdeauna au în fața ochilor lui. Cu toate acestea, studenții trebuie să arate un tabel care prezintă defecte de postură care rezultă din aterizare incorectă. Dezvoltarea unei anumite aptitudini, nu atins doar o explicație, susținută de spectacol, dar, de asemenea, repetarea sistematică. Pentru a dezvolta abilitatea lucrătorilor corecte pedagogice de aterizare ar trebui să monitorizeze în mod obișnuit postura corectă a studenților în timpul orelor.
Rolul profesorului în educația corectă se potrivesc elevilor este deosebit de mare în primele trei sau patru ani de formare în organizarea educațională, atunci când acestea sunt în curs de dezvoltare această abilitate, precum și în anii următori de studiu.
Găsirea eroare în text, selectați-l și apăsați pe Ctrl + Enter