Trebuie remarcat faptul că una dintre sarcinile principale ale grădiniței, care și-au stabilit profesori - adaptarea copiilor nou-veniți la condițiile de grădiniță, rezolvate cu succes, nu a existat un singur caz de ajustare severă.
dinamică pozitivă în dezvoltarea copiilor de 3-7 ani, programul educațional
Stăpânește programul în% din contingentul total de studenți
Dezvoltarea limbajului și pregătirea pentru alfabetizare
Familiarizarea cu lumea exterioară
Introducere în ficțiune
Concursul „fantezie Horticole Kopatycha“
Familii: Rybín, Prokofiev, Mokeeva, Alexeyev, Serzhpinskih-Botikovyh
Bloc 2 - financiare și de afaceri
Contabilitatea în instituția de învățământ și dezvoltarea economiei sale sunt atribuite contabilului-șef Smirnovu Yuliyu Aleksandrovnu, studii economice superioare, experiență profesională - 13 ani și un contabil Kosolapov Nadezhda, studii economice superioare, experiență profesională - 10 ani.
Contabilitatea este procesul de forma jurnal ordinul de intrare dublu, cu prelucrarea automată a datelor în programul „1C: Enterprise“.
situațiile financiare trimestriale și anuale sunt prezentate în conformitate cu metodele stabilite și de sincronizare.
Bloc 3 - hardware
Îngrijitorul organizează și oferă servicii de grădiniță economică: conservarea grădiniței de proprietate, restaurarea acestuia, repararea, reaprovizionarea, disponibilitatea instrumentele și echipamentele necesare, agenții de curățare și dezinfectare, țara corespunzătoare de stat, spațiile, echipamentele de pepinieră, punerea în aplicare în timp util a măsurilor de prevenire a incendiilor, punerea în aplicare a regimului sanitar la grădiniță și în zona înconjurătoare, executarea de lucrări sezoniere pe peisajului.
În prezentarea imediată a îngrijitorului - personalul este de lucru, în conformitate cu fișele de post.
4 bloc - medical
Controlul stării sanitare a spațiilor și a terenurilor DOW oferă asistentă medicală senior.
Șeful asistentă medicală efectuează examinarea copiilor, măsurătorile antropometrice ale copiilor, organizarea de activități de agrement, controlul asupra respectării regimului de zi, cursuri de educație fizică, copii de mers pe jos, supravegherea personalului, inclusiv de catering, controlul calității produselor de intrare pentru calitatea de gătit, menținerea corespunzătoare medicale documentație.
Conformitatea cu baza materială și tehnică a instituției cu standardele sanitare-igienice și a altor moderne este confirmată de licența de a desfășura activități educative. Facilitatea dispune de toate condițiile de funcționare a 6 grupe de vârstă.
Fiecare grup este situat într-o celulă separată a grupului, are o cameră bine echipată joc, dormitor, dressing și camere sanitare, dotate cu mobilier și echipamente necesare. Grupul a stabilit un mediu de dezvoltare de domeniu sigur, corespunzătoare vârstei copiilor, care să permită rezolvarea sarcinilor educaționale și de formare pentru a asigura punerea în aplicare a activității de căutare creativă a copiilor preșcolari, pe baza prevederilor conceptuale ale programului educațional de bază al municipale preșcolar Grădinița instituție de învățământ combinat de tip № 20 „Grasshopper.“
Pentru a organiza activități în grădinița de experți include:
• cabinet medical cu setul necesar de medicamente și echipamente;
• studiul metodic al organizării muncii pentru punerea în aplicare a programelor educaționale, îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice și a specialiștilor instituției cu setul necesar de literatură și materiale didactice metodologice;
• sală de conferințe pentru cursuri de muzică și educație fizică, precum și evenimente pentru copii și adulți; mediu subiect are un caracter mobil, variază în funcție de direcția de activități.
Grădinița dispune de un set necesar de facilități specifice și auxiliare: departamentul de catering, depozit, spalatorie, săli sanitare pentru personalul.
În stabilirea condițiilor de ședere în condiții de siguranță pentru copii și adulți, un sistem eficient de protecție a muncii și prevenirea leziunilor. Cerințe de siguranță împotriva incendiilor sunt respectate, cladirea este dotata cu un sistem de alarmă de incendiu, echipat cu setul necesar de stingere a incendiilor mijloace primare (extinctoare, dulapuri de incendiu).
Din contul bugetului local, este finanțat de: plata facturilor de utilități, plata lucrărilor de întreținere a alarmei de întreținere a incendiilor, servicii și e-mail, copii, produse alimentare, salariile personalului, examinările medicale periodice ale angajaților (recent văzut dificultate considerabilă), parțial de muncă de urgență, plata impozitelor, taxelor și taxe.
dificultăți semnificative în punerea în aplicare a activităților de manager economice au loc din mai multe motive:
- lipsa de lider practice și teoretice cunoștințe în domeniul economiei, construcțiilor și drept comercial; tehnologie de construcție, de management;
- finanțarea deficitului bugetar pentru punerea în aplicare a reglementărilor care necesită resurse financiare semnificative din partea Fondatorului;
- deteriorare considerabilă a bazei materiale a instituției;
- utilizarea insuficientă a activităților extrabugetare ale instituției.
Toate acestea ridică probleme pentru dezvoltarea în continuare a șefului administrativ al strategiei pentru anii următori. Obiectivul principal: crearea condițiilor pentru modernizarea bazei tehnico-materiale a instituției, dezvoltarea unor mecanisme pentru activități extra-bugetare.
Unul dintre domeniile programului este o politică eficientă de personal. Instalația este proiectat și implementat un sistem de motivare morală și materială a angajaților. Un rol important este jucat de colaborarea fructuoasă cu organizația sindicală primară a grădiniței № 20 sub conducerea Chernikovoy Natali Igorevny.
o atenție deosebită este acordată șefului de formare a profesorilor și specialiștilor. Menținut prin formarea profesorilor să fie supuse procedurilor de atestare pentru învățământul superior pentru profesori și învățământul special pentru personalul. În prezent, 2 profesori obține învățământul profesional superior la creșterea profesională.
Condițiile maxime pentru realizarea potențialului personal creativ al fiecărui angajat. El însuși a stabilit cu succes în metoda de lucru a echipei de creație în curs de pregătire pentru participarea la activitățile de diferite niveluri. Toate acestea caracterizează implicarea tuturor membrilor echipei la obiectivele strategice ale instituției.
Liderul direcției de activitate a capului unui program educațional de preșcolar este de a îmbunătăți procesul educațional în crearea, extinderea gamei de servicii educaționale suplimentare.
Pe baza unei grădinițe stabilite și exploatate cu succes centru de consiliere oferind nevoile educaționale ale copiilor, părinților lor, este un mod eficient instrument de uniforme instituții de serviciu metodic.
preșcolar modernă nu se poate pune în aplicare cu succes activitățile sale și de a dezvolta fără o colaborare extinsă cu agenții guvernamentale, autorități locale și asociații. O atenție deosebită este acordată creării interacțiunii grădiniței cu societatea.
formare 7.Sistema și manager de competențe de locuri de muncă.
Prin dificultăți profesionale pot include:
- competență juridică și economică inadecvată a capului;
- lipsa de expertiză în domeniul construcțiilor;
- nivel scăzut al activităților extrabugetare ale instituției.
Pentru a depăși le este necesară pe termen scurt pentru a rezolva următoarele sarcini de management:
- dezvoltarea și implementarea în practică a activității de gestionare a tehnicilor moderne de management al personalului;
- îmbunătățirea bazei materiale și tehnică a instituției;
- Optimizarea condițiilor pentru utilizarea mai eficientă a resurselor interne și externe ale instituției;
- dezvoltarea mecanismelor de management și organizarea activității administrative în condițiile de punere în aplicare a Legii 83;
Rezultatul perioadei de raportare sunt următoarele rezultatele operațiunilor:
2. Condiții de sprijin medico-pedagogic al copilului, în scopul de a determina traseul educațional individuale.
3. Dezvoltarea instituțiilor de servicii tehnice satisface pe deplin nevoile educaționale ale cadrelor didactice.
4. Crearea competența profesională necesară a cadrelor didactice în instituțiile pentru punerea în aplicare a dezvoltării inovatoare.
5. În practică, punerea în aplicare a principiului interacțiunii orientate spre personalitate cu toți participanții la procesul educațional.
6. Condițiile de furnizare a implicării părinților în organizarea comunității și activități de planificare grădiniță.
8. Gradinita are un sistem de management flexibil, mobil capabil să asigure competitivitatea resurselor și dezvoltarea instituțiilor în lume în continuă schimbare de astăzi, pe baza celor mai bune tradiții profesionale și a noilor tehnologii educaționale.