Olga Ivanovna Skorohodova
Cum îmi dau seama, îmi imaginez și să înțeleagă lumea din jurul nostru
Rezervați O. I. Skorohodovoy a fost tradusă în mai multe limbi și publicate în străinătate, peste tot rastsenivayas ca fiind unul dintre cele mai clare dovezi ale succesului defectologie sovietice.
În a treia carte, publicată sub același titlu doar modificări minore au fost făcute în 1956.
Cu toate acestea, înainte de a începe această sarcină, ar trebui să ne spună cel puțin pe scurt despre profesorul Olga Ivanovna Skorohodova și fondatorul sovietic prof pedagogie surdocecitate. Ivan Afanasievich Sokolyansky.
educație defectologică Ivan Afanasievich a primit în plus cursuri pedagogice Mariinsky (Departamentul de formare și educație a surdo-muți). La rata de psihologie experimentală am lucrat cu prof. A. F. Lazurskogo și prof. MV Bogdanov-Berezovski. Profesorul său a fost, de asemenea, NM Lagovsky. Nivelurile de învățământ IA Sokolyansky studiat cu prof. A. A. Krogiusa. A urmat cursurile de fiziologi eminenți română N. E. Vvedenskogo, V. M. Behtereva și I. P. Pavlova.
Cariera didactică IA Sokolyansky a început chiar înainte de absolvire. Din 1910-1919 a predat la școală pentru surzi. Apoi au fost primele sale lucrări privind educația specială și asupra educației publice.
Pentru participarea la evenimentele revoluționare IA Sokolyansky a fost inclus în lista de nesigure și exilat în provincia Vologda.
IA Sokolyansky cu o mare luptă de energie pentru o școală nouă, sovietică. În acei ani, în Ucraina au existat nici o revistă pedagogică majoră sau a unui ziar, ori de câte ori a sunat.
În 1919, IA Sokolyansky organizat în orașul copiilor surzi școală Uman. În 1920, Comisariatul Poporului din Ucraina, el a fost transferat la Kiev ca lector Teorie și Psihologie Facultatea de Educație specială a Institutului de Educație Publică. Din 1923 a lucrat la Institutul de Educație Harkov și în 1926 a fost aprobat de către profesor în cadrul Departamentului Institutului de defectologie, el a devenit decan al Facultății de educație specială.
În primii ani ai puterii sovietice, el a fost fondatorul sistemului de învățământ copii anormale în Ucraina. Potrivit inițiativei sale, studiile medicale și pedagogice, care combină toate lucrările științifice și practice pe defectologie.
IA Sokolyansky a fost unul dintre organizatorii activi ai Institutului de Cercetări Științifice al Educației în Ucraina. În 1926 a devenit director al institutului și șef al Departamentului de defectologie. În anul 1930, în Harkov Institutul de Cercetare a defectologie a fost organizat, în cazul în care IA Sokolyansky a fost primul director.