Unii părinți ocupați (bine intenționați!) A luat ecranele TV pentru copii și gadget-uri pe care copiii nu necesită o atenție într-un moment în care părinții nu se pot concentra asupra lor. Școala Montessori i nPentru teleportor pentru a menține cele mai bune modalități de dezvoltare a copilului, în același timp, ne dăm seama că realitatea obiectivă a părinților au nevoile lor, inclusiv timpul de odihnă, recuperare și efectuarea listă nesfârșită de probleme familiale.
Există familii, pentru care timpul de pe ecran nu este o problemă, deoarece copiii sunt prea ocupat! Ei au înregistrat un număr foarte mare de activități extra-curriculare - fotbal, dans sau gimnastică, cântând sau jucând un instrument, școală de artă muzical sau de teatru, sau clase de Kumon preșcolari în limbi străine.
De ce este important timp liber
Există mai multe motive pentru care avem nevoie pentru a oferi copiilor cu timp liber, de preferință, în compania altor copii in cadru mixte de vârstă. Iată câteva să ia în considerare:
- Copiii învață să se simtă.
Multi adulti sunt frustrat de lipsa de entuziasm și asertivitate adolescenților moderne și chiar copiii mai mici. Ei merg la colegiu, dar nu știu ce să-și dedice viața lui. Și modul în care acestea pot, dacă acestea sunt „auto“ nu a avut niciodată spațiu pentru dezvoltare? Adulții alcătuiesc lista greu de rezolvat pentru durata trezirii copilului, de la preșcolari sau școlari listele stricte școlilor sportive și după-școală opționale. Pentru a se individualizeze și să câștige identitatea, copiii ar trebui să fie practicat în mod regulat pentru a face alegerea lor personală și timp liber în contextul potrivit oferă doar o astfel de practică.
- Copiii dobândesc abilitatea de auto-disciplina și lung dețin atenția.
Pentru a studia bine astăzi și a devenit un viitor viata de adult cu succes, copiii ar trebui să învețe să controleze impulsurile lor de a se angaja în auto-organizare și gestionare a timpului. Educația implică abilitatea de a menține atenția, de a se angaja într-un fel de ocupație mentală sau fizică, atât timp cât este atins obiectivul. Aceste competențe fundamentale necesită timp și spațiu pentru minerit lor. Există o mare diferență între elev de școală 3 clase Montessori - care este capabil de a face un plan de lucru pentru săptămâna, determină ordinea în care pentru a efectua de locuri de muncă și știe că lucrarea nu dispare de la sine, în cazul în care este ignorată - și discipol al școlii obișnuite în cazul în care adulții cu privire la în timpul 30-45 minute dictate de copii pe care le au de a face, atunci când, cum și în ce ordine. Copiii au nevoie de timp să se scufunde într-adevăr te într-un fel de activitate. Ei au nevoie de spațiu pentru a învăța abilitățile de auto-educație și disciplină.
- abilități de bună practică.
Toate mamiferele juca în creștere în sus. De ce? Deoarece capacitatea de a se adapta mamiferelor este esențială pentru o existență de succes. Există multe abilități care nu sunt înnăscute. Acestea ar trebui să fie dezvoltate, de exemplu, pentru a prinde un mouse sau urca un copac. Același lucru este mult mai preocupat de copiii oamenilor: pentru că instinctul interior de auto-conservare în noi nu prevalează asupra altor instincte, trebuie să învățăm fiecare abilitate pe care le folosim in viata! Copiii trebuie să învețe să controleze corpurile lor - de a dezvolta un sentiment de echilibru, înot, plimbare cu bicicleta, pentru a turna apă fără verse o picătură, tăiat legume, este bine să dețină un creion. Ei au nevoie pentru a exersa abilitățile mentale - de la scris la citire, de la aritmetica la gramatica, din imaginația spațială pentru a construi argumente logice. În timp ce joc preșcolar axat în principal pe abilitățile fizice, copiii mai mari invata de multe ori mai multe abilități mentale în joc liber. Recent, am vorbit cu un inginer de succes, care explică abilitatea lui uimitoare de a vizualiza structuri complexe în trei dimensiuni, astfel încât acesta este liber să joace ore întregi ca un copil în „Lego“.
În copiii din clasă Montessori au timp liber pentru activități din proprie inițiativă într-un mediu pregătit cu atenție. În fiecare zi, timp de trei ore dimineața și două după-amiaza, copiii alege propria lor, ceea ce fac ei. Acestea sunt disponibile in mai multe materiale Montessori selectate pe baza a ceea ce pare a fi atractiv și interesant pentru copii: Dr. Montessori folosit mai multe tipuri diferite de activități în zeci de școli din întreaga lume și a lăsat doar acei copii care aleg în mod liber din când în când. Astfel, în copiii Montessori clasă au libertatea de alegere a ocupației și durata acestora, precum și de a se angaja în cazul în care singuri sau cu prietenii. Ca urmare, ei devin curioși, stima de sine și capacitatea de a face alegeri în cunoștință de cauză.
Copiii pot face acasa in timpul liber
În cazul în care copilul este dificil să-și petreacă timpul în orice activitate fără interferențe de la adulți, nu încercați să faceți prea mult dintr-o dată. Amintiți-vă că operațiunea de concentrare în sine este dobândit de calificare, și căutați o oportunitate de a dezvolta. Acest lucru va necesita timp suplimentar. Trebuie să fii pregătit că, în timpul primului joc în „Lego“ va întrerupe copilul de câteva ori și va fi supărat că nu sunt în jur. Dar, dacă imprimați copilul treptat din sfera atenției sale, în cele din urmă, el învață să se ocupe de o lungă perioadă de timp fără intervenția dumneavoastră.
Dacă sunteți un părinte responsabil, este foarte ușor să plonja în vîrtejul unei rutine supraîncărcat. Și când ești ocupat sau obosit și plictisit copil - încorporează ușor aypad sau TV. Cu toate acestea, în acest articol, ai învățat cum argumentele pro devine copil al jocurilor gratuite și neplanificate, așa că de ce să nu încercați?
Traducere: Efimova Evgenia Ivanova Nadezhda