În examen sunt multe lucruri pe care puțini oameni iau în considerare, și totuși acestea sunt importante pentru finalizarea cu succes a testului. Așa cum se întâmplă adesea: Principalul lucru - nu întotdeauna evidente.
Îmi amintesc bine o situație. Când am fost pe traducerea, am avut un singur profesor - experimentat praktik- „interpret simultană“ (traducător, care, imediat, în paralel, mai degrabă decât în pauzele dintre propoziții, se traduce de vorbire de sondare). În prima lecție de traducere simultană, el ne, elevii, întrebarea a întrebat: „Cum crezi că cel mai important lucru în activitatea de interpret simultane?“ Am început imediat să mă întreb: Ei bine, cum ar fi, să fie în subiect, care este cuvântul, termenii pe care trebuie să le știi; răspuns rapid la transferul nu încetini ... Și profesorul sa uitat la noi și a zâmbit. Și apoi i-am dat opțiunea cu privire la care nici unul dintre noi chiar gândit: «semnal clar în ureche» (sunet de înaltă calitate în căști). Într-adevăr: în mod normal traduce, atunci când nu se poate auzi jumătate din ceea ce este difuzat difuzor ??
Dacă am fost lista sa personală din cele mai importante lucruri care afectează succesul pe examen, primul loc a luat, aș ... nu, nici măcar cunoștințe (deși, desigur, este important punct), și de îngrijire. Ce crezi, cât de multe greșeli ofensive și „neajunsuri“ puncte de lucru se întâmplă datorită faptului că undeva ceva nu este inspectat, nu a citit, nu au înțeles pe deplin, nu a pus crucea acolo?
Problema este că examenul este necesar de a lucra cu cantități mari de informații text. Vederii suprasolicita ochii obosesc, atentia este împrăștiată - creste riscul de eroare. Mai ales în atmosfera stresantă a examenului. Ce să fac?
Eu spun studenților mei, „nu zamylivat ochi“ pentru a lucra cu o grafică. stilou pentru a marca și de a evidenția elemente importante în teste, ajutând ochii să se concentreze pe informațiile relevante. De exemplu, pentru a sublinia baza gramatical și a altor membri ai ofertei; cruce opțiunile pentru numere pe care le-am cu siguranta nu se potrivesc; evidențiați blocuri de text, cu care lucrăm în partea B, etc.
În acest sens, eu sunt de multe ori a pus întrebarea:
dacă este posibil să se scrie / desena / sublinieze în KIMah?
Mulți studenți după examen se plâng că nu li sa permis să scrie în KIMah - forme cu sarcinile. Mă întreb de ce? Poate pentru că nu a fost niciodată reglementată și membrii comisiei doar în cazul în care doresc să „greșească“ (ce se întâmplă dacă nu se poate)? Este clar că, pur și simplu, fără explicații, este întotdeauna mai ușor să interzică ...
Dar dacă profesorii au dreptul de a?
Ca întotdeauna, să ne întoarcem la „sursa originală.“ Asta spune despre acest Președinte FIPI al Comisiei Subiect pentru limba română Irina Petrovna Tsybulko într-un interviu la radio „Cultura“.
[Realizator:] Avem o întrebare de la un ascultător: „Vă rog să-mi spuneți dacă puteți utiliza formulare de examen, care dau, ca un proiect? Pot avea ceva de a urmări, pentru a sublinia baza gramatical unei propuneri? "
[IP Tsybulko:] Adică forme de locuri de muncă. Cu locuri de muncă poți face acest lucru. cu siguranta ... De fapt, pentru acest lucru sunt proiecte care sunt disponibile în audiență pe participanții la examen. Dar dacă pentru lucrul cu textul, ai nevoie de ceva pentru a sublinia în locuri de muncă. materiale de testare, este absolut nimic greșit, se poate face.
În general, răspunsul este fără echivoc:
scrie în KIMah, în principiu, este posibil.
Dar ce se întâmplă dacă încă pe examen interzice formele „port“ Kims? În primul rând, puteți face despre el nu cere, astfel încât să nu se concentreze profesorilor asupra acestui punct, ci doar o fac. Dacă toate aceeași problemă a fost ridicată și au răspuns „nu“ să-l ... cred că este greu în valoare de examen tam-tam despre ea și „dreapta leagăn“. Puteți comemora că acest lucru nu este interzis de regulile, dar dacă nu există nici un efect, va trebui probabil să funcționeze cum spune. În orice caz, acest lucru este, dar nu este singura modalitate foarte bună de a păstra «semnal clar în ochi».
Câteva sfaturi UTILIZARE: sau predat
- Nu te grăbi. mai bine o dată lent pentru a citi și să înțeleagă în mod corespunzător și amintiți-vă de zece ori mai apoi re-citit și re-examina ei înșiși.
- Asigurați-vă că pentru a verifica înainte de sfârșitul tuturor răspunsurilor, chiar dacă prima opțiune pare a fi evident pentru tine.
- Lucrul cu grafica: subliniază toate elementele importante din sarcinile și textele.
- Deconectați periodic de la o activitate la alta: de exemplu, după ce partea A începe să scrie un eseu, și apoi din nou pentru a reveni la încercare, trece la partea B.
- Din când în când hop off test și privi în depărtare câteva secunde - fereastra, de exemplu. Poate fi frumos la (mii) coleg de clasa (zu) - pentru ochi „odihnit“ pe ceva plăcut;)
- Puteți închide ochii și să mediteze timp de câteva secunde.
- Citiți cu voce tare pentru o mai bună percepție a informațiilor (în special, eseul său la testarea). În mod evident, nu cu voce tare, ci doar mișcându-și buzele. Deoarece informațiile la creier prin diferite canale - nu numai prin ochi, dar, de asemenea, prin gura si urechile :) Si apropo, pronunțând fraza, vă sunt mai puțin expuse riscului de a fi dor de ceva, decât skimming doar aspectul textului.