Oksana Shapovalova
Plot-joc de rol „Ce este bun și ce este rău“, în al doilea grup mai tineri
Subiective - joc de rol „Ce este bun și ce este rău“, în al doilea grup mai tineri
Scop: Pentru a introduce copii la conceptele de „ceea ce este bine și ce este rău.“
Obiective: 1. Pentru introducerea copiilor cu privire la fapte bune și rele.
2. abilități de a utiliza în pentru prindere discursul de cuvinte și expresii politicoase,
conversație prietenos cu colegii și adulți.
3. Foster o atitudine grijulie față de cei dragi și acasă
1 profesor .Rasskaz, „Ce este bun și ce este rău?“.
2. Citirea Maiakovski „Ce este bun și ce este rău?“
3. Examinarea parcela de imagini pe acest subiect.
4. Povestea copiilor familiilor lor.
5. Monitorizarea copiilor auto-joacă.
6. Învățarea de poezii și cântece, "Familie", "My Home", "Patty."
Dicționar de lucru: familie, asociații, ajutor,
Cuvinte de îngrijire, afectuos și politicos.
Profesor: - Băieți, vă place să vizitați?
Am oferit pentru a merge într-o vizită la o familie sunt familiare pentru noi.
Ce este o familie? (răspunsuri pentru copii)
Voi lua, și vă închideți ochii: 1, 2, 3, 4, 5 pentru o vizită ne întoarcem și începe redarea. Deschide ochii.
(Înainte de copii desen casa mare). - Ce este?
Profesor: Uite, ca aceasta casa.
Cine locuieste in casa?
Copii: In aceasta casa mare
Noi toți trăim împreună:
Tata, mama, frate și eu - Aceasta este familia mea!
Profesor: Vă sugerez să joace în „familie“. Asta e ceea ce avem un apartament frumos, există o cameră cu mobilier, jucării și ustensile de bucătărie și baie.
ROLURI (copii uzură atribute)
-Că mama casa nu? Tata? Copii? (Răspunsuri)
Copiii diferă în apartament și de a face treburile casnice.
APEL la apartament.
Vania intra papusa (exprimat de către îngrijitor) nu este sănătos, invită copiii să meargă pe stradă.
(Răspunsuri pentru copii) Trebuie să o ajut pe mama și tata și să ceară permisiunea. Copiii sunt invitați să Vania însuși.
- Vania, și ceea ce nu saluți?
Vania: Și ce este necesar? (Pentru copii de ajutor de răspuns, după cum este necesar)
- Ei bine, acum am să spun salut, „Bună ziua“
„Bună ziua.“ Și totuși, poate că, trebuie să o sun pe mama și avertizează că nu este îngrijorat de unde sunt.
Mama laudă Vania că el a avertizat mama lui.
Copii. Și trebuie să ajute mama și tata. Vania, tu intri în cameră și să se joace, iar noi suntem acum și va veni să vă ajute.
Vania, să-i facă totul.
Fetele merg cu mama ei în bucătărie cuptor brioșe prăjituri, băieți și tata cameră curată.
Vania le împiedică: dispersează jucării, lipsesc pe tratează bucătărie.
Copiii fac observațiile sale, a învățat cum să se comporte.
Papa a mulțumit copiilor pentru ajutorul lor și permite să se joace cu Vania.
Copiii care se joacă în mașini. În acest moment, catelusul ruleaza Pal. Solicită o plimbare.
Vania, să nu ne interfereze cu jocul, el a lăsat să meargă la o plimbare.
Vania, in timp ce majoritatea au fugit.
Copiii răspund că unii copii nu pot merge pe jos (explica de ce)
Papa poartă un guler catelus.
Vania: Nu-l lăsa să plece. (Răspunde pentru copii, de ce nu)
Copiii merg cu un câine (sărituri catelus, care rulează în jurul pistei, copiii fac acțiunea)
Copii și tata înapoi acasă, se spală labele lor catelus, să-l hrănească, se spală propriile mâini.
Mama invită copiii la masă. Ivan nu vrea să se spele pe mâini. Copiii explica-i de ce trebuie să se spele pe mâini și cum.
Copiii stau la masă. Vania poarta urat. Mama și copiii repara. Bea ceai, mânca tort.
Vanya mulțumiri tuturor pentru știință și divertisment, promite să ajute mama sa și să vorbească politicos.
Papa însoțește Vanea acasă. Mama Wani trece de uscare și bomboane pentru copii.
Copiii ajuta mama spală vasele și jucării loc.
Papa oferă tratează din Vania.
Profesor: Băieți, este timpul să se întoarcă la grădiniță, să ia băuturi răcoritoare cu tine și va trata toți copiii. Închide ochii.
1, 2, 3,4,5 la grădiniță este timpul pentru a merge.
