Cunoașterea copiilor preșcolari ale lumii, fenomenele naturii este posibilă nu numai prin observare - un mare ajutor în acest lucru poate avea o activitate de modelare. Varietatea fenomenelor naturale care alcătuiesc mediul imediat al copiilor, creează aparența unei lumini de cunoștințe în procesul de observare. Dar timiditate și modul ascuns de viață a multor animale, întinsă în variabilitatea timpului de dezvoltare organisme sau fenomene naturale sezoniere invizibile percepției relațiilor și dependențele existente în cadrul comunităților naturale dau naștere unor dificultăți obiective pentru preșcolari, activitatea intelectuală care este în devenire. Aceasta necesită modelarea unor fenomene, obiecte ale naturii.
Modelul - este un grafic de fond efectivă sau imagine a ceva, iar procesul de creare a modelului se numește activități de modelare. De exemplu, un glob - un model de subiect al Pământului, precum și producția unui profesor cu copii pot fi numite activități de modelare.
Caracteristica principală a modelului este că aceasta reflectă, conține trăsăturile esențiale ale naturii, într-o formă convenabilă reproduce cele mai importante aspecte și caracteristici ale obiectului modelat. Orice minge poate fi numit un model al Pământului, ci doar de o singură caracteristică - forma sferică. Globe ca un model de obiect reproduce un număr mare de caracteristici esențiale ale planetei noastre - corelate cu scala continente și oceane, mări și râuri, munți și văi, de stat și oraș. Pe tot globul găsim polii Pământului, meridianele și paralelele pot determina locația orice punct. Harta este același model al Pământului, dar grafica, se arată planeta în planul hârtiei. Globe și harta - lucruri care ajuta naviga vastul spațiu pentru a face călătoresc între țări și continente, fără a părăsi casa.
Calendarul observațiilor sezoniere ale fenomenelor naturale
Acest calendar reflectă starea naturală (neînsuflețite, flora și fauna) în săptămâna, atunci când apar observații zilnice (a se vedea. Mai sus). Completarea paginile unui calendar, și anume fixarea de observații, parte integrantă a „săptămână de tehnici“ pentru a oferi copiilor cu fenomene naturale de sezon. pregătire Acasă Calendar pentru grupuri școlare, concepute pentru întreaga săptămână de observație, are următorii parametri: timpul este reprezentat de condiționată „luna“, cu patru săptămâni pline de șapte zile; natura neînsuflețită prezintă grafice „vreme“ șapte ferestre mici pentru fiecare zi a săptămânii (optimă: a doua sau a treia), în cazul în care locul de observare; Wildlife -> de o parte mare nedivizată a paginii, pe care sunt reprezentate într-o vegetație model (1-2 copaci, arbuști), acoperirea terenului și animale (în special păsări și insecte), care poate fi văzut în acest moment.
umplere calendar, și anume simulare reală, a făcut icoane și design, în deplină conformitate cu observațiile. În fiecare zi, după o plimbare, în timpul căreia copiii vizionat natura, ei sunt sub supravegherea vopsea profesor pe cușcă și ziua săptămânii în pictogramele corespunzătoare fereastra“descrie starea vremii. La mijlocul săptămânii, după examinarea la sol de acoperire, arbori și arbuști, care sunt selectate pentru a afișa în calendar, copiii preșcolari le vopsea în „Wildlife“. La sfârșitul săptămânii, după o observație specială de păsări, insecte și alte animale care apar de sezon, copiii reprezintă icoanele lor sau imagini în „Wildlife“, adică suplimente de peisaj disponibile. Ca rezultat, calendarul pagină completată este: celule colorate zile pe săptămână (coloane de trei săptămâni rămân alb) umplut cu pictograme ferestre de „vreme“, desen, peisaj cu imaginea de arbori, arbuști, acoperire a solului, precum și orice animale - totul corespunde unui anumit moment al naturii statului .
Astfel, pagina calendarul finalizat - un model grafic al stării naturii o anumită perioadă de un anumit moment al anului, un model care combină descrierea realistă a naturii, cu o denumire simbolică a fenomenelor individuale. Un rol important în această simulare joacă o pagina speciala a calendarului, care arată iconițe și simboluri, - ajută la completarea corectă a calendarului. În fiecare zi a săptămânii are o culoare proprie desemnată, cea mai acceptabilă este gama curcubeu luni - violet, marți - albastru, mediu - albastru, Joi - Verde Vineri - galben, sâmbătă - portocaliu, duminică - roșu. iconițe Meteo - icoane sunt mici, schematică, dar este clar copiii imagini ale soarelui, ploaie, zăpadă, etc. Gradul de căldură și frig este indicată printr-o reprezentare schematică a omului, culoarea simbolică a umbrit: în căldură - roșu, în cald - galben, rece - în verde, și în frig - albastru. Animalele pot fi reprezentate ca un model, și icoane (de exemplu, păsări - „căpușă“ este caracteristică feluri de culori) „“.
umplere calendar, și anume Activitatea de modelare - un proces ecologic și pedagogic important, care se desfășoară în viața de zi cu zi a copiilor sub supravegherea profesorului. Faptul că aceste activități nu a cauzat dificultăți la adulți și copii preșcolari aduce bucurie, puteți folosi o tehnica speciala: pictura peste creioane trafaretki. Trafaretki educator face din polietilenă groasă și transparentă, cu ajutorul lor, rapid și ușor de copii vopsea zile ale săptămânii, spun vremea este model de lemn. În unele cazuri, desen în creion completate de vopsea, ceea ce va facilita crearea peisajului în calendar: zăpadă pe sol, frunze verzi sau galbene pe copac, iarba în primăvara sau vara pot fi bine reprezentate în guașă sau acuarelă.
Umplut pagina calendar pentru 12 luni - un model pe tot parcursul anului de modificări sezoniere în natură. Valoarea unei astfel de modelare este mare: calendare sunt completate de către copii, bazate pe observarea directă a naturii; calendare completate corect și corect transforma într-un ajutor vizual bun, care poate fi utilizat cu un scop diferit și momente diferite în procesul educațional.
Calendarul modificărilor sezoniere ale naturii pentru vârstă tânără și mijlocie - este un set de fotografii cu imaginea fenomenelor individuale ale naturii neînsuflețite și un copac în creștere pe site-ul, în diferite variante sezoniere. Observațiile sunt, de asemenea, a avut loc timp de o săptămână în luna, dar copiii de 3-4 ani nu trage, adică, nu creează un model de caracter sezonier al schimbărilor în înțelegerea și în forma, așa cum fac copiii prescolari mai mari. Ele afiseaza (fix) imagini fenomenele care au fost observate în timpul o plimbare, de pre-fierte. Acest tip de pregătire pentru simulare grafică.
Educator se face un set de imagini. Cea mai bună opțiune - 6 imagini pentru un sezon - două imagini de la început, la sfârșit și înălțimea de sezon: unul - copacul este descris într-o zonă liniștită, dar pe de altă parte - o zi cu vânt.
Pregătirea pentru simulare grafică și jocuri de noroc este de bun venit - pansament o păpușă din carton pentru o plimbare. Revenind la copiii străzii găsi imagini adecvate ale fenomenelor meteorologice, le-a pus pe suport și împreună cu hainele tutorele papusa pentru strada precum și ei înșiși îmbrăcat, „las-o pentru o plimbare“ (a pus alături de imagini). Semnificația acestor acțiuni în faptul că, prin primirea de joc pentru a preda copiilor pentru a desemna fenomenul de temperatură - gradul de căldură și frig (în grupurile mai mari, aceste fenomene prescolarii indicate de un „om mic“), prin urmare, lucrul cu imagini, și o păpușă realizată cu copii de grupe de juniori și de mijloc precedată de completarea calendarului de evenimente de sezon, de exemplu, pregătește o simulare grafică proces.
Calendare observarea creșterea și dezvoltarea lucrurilor vii
Al doilea tip de modelare grafica - crearea calendarului observarea creșterii și dezvoltării unei plante sau animal. Aplicați modificările în creștere de plante este mult mai ușor decât modificările la animalele tinere. Acest lucru se datorează faptului că acestea din urmă au un comportament și așa mai departe în timpul creșterii și dezvoltării nu numai pentru a dobândi noi caracteristici externe, dar, de asemenea, noile elemente ale comportamentului. De exemplu, micul hamster nou născut, gol, roz, sedentar, cea mai mare parte se află. De-a lungul timpului, acesta este acoperit cu par, el deschide ochii, începe să se ridice în picioare, să se mute în cuib spațiu. Mai mult, pe măsură ce crește, schimbări, care caracterizează dezvoltarea, manifestată în principal în comportament: devine agil - care rulează, alpinism, de mestecat pe tot, joacă, se învârte o roată, luptă cu alți hamsteri tineri, fuga de ei, sau prinderea cu ei.
Acest comportament distinge minorii din mame adulți a căror viață destul de diferite de imagine - aceasta continuă să se hrănească lapte și protejează puii, are grijă de el.
Crearea unui model de dezvoltare de mamifere pe exemplul hamsterilor - este un proces interesant pentru copii, care este cel mai bine realizate cu ajutorul unor imagini gata făcute. Acest lucru este deosebit de important în primele zece zile după nașterea hamsteri mici din cauza modul lor de viață ascunsă și imposibilitatea monitorizării cuibului. Imagini în acest caz, se completează și ilustrează povestea profesorului cu privire la ceea ce se întâmplă în casa, arata ca hamsteri și să crească ca o mama are grijă de ei.
Set de imagine include următoarele puncte:
1) 2-3 copil nou-născut situată în cuib;
2) Mama se află în cuib, Young aspiratul;
3) hamsteri săptămâni vechi (început acoperite cu par, cu ochii deschiși, te ridici pe picioare) sunt în cuib;
4) de două săptămâni de la copii de vârstă au început să iasă din casă, dar mama lui le trage în priză, gardienii îngrijorat;
5) de trei săptămâni hamsteri încearcă să mănânce singuri mâncarea, să examineze spațiul apropiat;
6) hamsteri de patru săptămâni rula una după alta, și pătrunde în cabină, în jocul de luptă roata.
Modelarea creștere și dezvoltare pot fi efectuate pe hamsteri 4 pagini densa alb dimensiune de hârtie peisaj, fiecare dintre care corespunde la o săptămână de dezvoltare a animalelor. 2-4 în partea de jos a primei pagini - benzi „Săptămâna“, care vopsea copiii în culoarea corespunzătoare sau de a face appliqué de pătrate colorate. Restul paginii este umplut cu imagini gata făcute, care arată animale mici (vârsta lor de stat și se potrivesc de comportament). Imaginile pot fi inserate în fante sau atașați temporar orice alt mod. Rezultatul este un calendar de creștere și dezvoltare a tinerilor, care este în esență un model care reflectă imaginile cu ajutorul modificărilor morfologice ale animalului în timpul ontogenie.
Modelarea creșterii și dezvoltării plantelor este de asemenea realizată cu ajutorul desenelor. Acest lucru poate fi observații cu calendarul pentru creșterea de ridiche sau de castravete. La toate grupele de vârstă o dată pe săptămână poate fi fixat (pentru a desena pe pagini separate) germinare ceapa la bănci. Modelul grafic va fi deosebit de interesant în cazul în care unele becuri înmugurească în medii diferite, special create situații opytnicheskoy și timpul de benzi colorate este reprezentată pe fiecare pagină - „Săptămâna“. Toate cifrele sunt realizate cu două trafaretok carton - bănci și bulbi. Ei se bucură de contururile lor, rădăcini pririsovyvat și verde, adică ușor de a reproduce natura. Un astfel de model este sub forma unui calendar pentru observații de ceapă în creștere poate fi început cu tineri și copii cu vârsta preșcolară. De-a lungul timpului, mânca ceapa, un borcan de ceapa lichidată, iar modelul este - poate fi privit ca de multe ori în timpul liber și clase speciale.
Se pare un pic calendar diferit care este fixat! culturi vegetale (de exemplu, ridichi cu creștere rapidă) în câmp deschis. Pe fiecare pagină a calendarului, în plus față de imaginea plantei, există limite pentru timp ( „Săptămâna“), pentru care o modificare a instalației; condițiile în care există o cultură de creștere (vremii, combinate cu operațiunile de îngrijire a muncii). Astfel, modelarea creșterea și dezvoltarea ridiche - o zi pictura de zi cu zi și fixarea de vreme indicate cu operațiunile de muncă în zilele în care au fost comise, de inspecție pe săptămână și a plantelor de vopsire cu toate noile sale caracteristici. Acest calendar -polnotsennaya modelul grafic al întreținerii ecologice: prezintă în mod clar modificări morfologice și funcționale în plantă împreună cu mediul. umplut cu grijă și în mod corect, calendar viu colorate devine un bun instrument de demonstrație utilizat într-o varietate largă de opțiuni educaționale - și munca educativă cu copii. Calendarul poate fi vizualizat în toamna și iarna, atunci când ridiche crește în primăvară - atunci când pregătește doar însămânțarea acestuia. Calendar toți copiii este interesant să ia în considerare, pentru că ei înșiși pictate, ele însele au lucrat și recoltate, iar apoi a mâncat o salată de ridiche.
Organizarea de hrănire de iarnă.
observații păsări calendar
hrănire de iarnă a păsărilor - una dintre cele mai importante acțiuni de mediu și ecologic semnificative, organizația drept care grădiniță poate oferi un ajutor real în păstrarea diversității lor specii. Fertilizarea pasăre simplu, dar și extrem de scop educațional de învățământ în legătură cu un caz în care, pentru copii de toate grupele de vârstă. Păsările sunt mor de foame în timpul iernii: scurte timpul zilei, puțină hrană, costurile energetice alcătuiesc dificilă. Mai ales dificil este în frig extrem de frig, dar mai ales de foame.
Organizarea de hrănire de iarnă a păsărilor, profesorul efectuează următoarele:
- Pe teritoriul grădiniței, la o distanță considerabilă unul față de celălalt (nu de lângă locul de joacă) pentru a închide mai multe cabluri de alimentare staționare din lemn - o rată de unul din grupul de 2-3. Ele pot atârna pe ferestrele de la etajul al doilea sau în locuri în care acestea vor fi vizibile în mod clar de la ferestre.
- Educatori învețe pe copii să colecteze firimituri de pâine, resturi de cereale uscate într-un borcan cu capac special, să se răspândească în mod regulat hrană, semințe colectate în ierburi sezonul cald în alimentatoarele de păsări sălbatice. Grupuri atașat la o iesle, după o săptămână de hrănire păsări urmați unul pe altul și fiind urmat, că nu există pauze.
organizarea clară hrănirea păsărilor de la începutul iernii este de mare importanță: păsările se obișnuiască la locul de hrănire - chickadees, porumbei, stoluri de vrăbii păstrate în apropierea site-ul promovat în mod regulat în apropierea alimentatoarele pe ramurile copacilor din apropiere și arbuști de oameni așteaptă. După Anul Nou începe ciclul de observații de păsări care iernează. În același timp, una - două săptămâni într-o observare fix calendar special. Acest calendar, la fel ca ceilalți, este un model. El are trei versiuni progresiv mai complexe: pentru tineri și mai în vârstă și la pregătirea pentru grupurile școlare de vârstă mijlocie.
Calendar pentru copiii prescolari mai tineri, precum și partea superioară a calendarului pentru grupul de vârstă sunt umplute cu carduri cu imagini de păsări care iernează. Fixarea observațiilor făcute în acest fel în fiecare zi și re-imagine „ar trebui“ nu lasă. Partea de jos a grupului principal al calendarului și întregul calendar al grupei pregătitoare pentru școală umplut cu diferite de zi cu zi a pus jos colorate „Swoosh“ (denumirea simbolică de păsări) în benzile corespunzătoare ale zilei.
întrebări de testare
1. Ce este activitățile de modelare și simulare la introducerea copiilor cu natura? De ce nu este suficient de observații în natură?
2. Care sunt modelele? Ce este un model grafic?
3. Ca și în calendarul modelat fenomenele naturale de sezon? Diferitele calendare ale diferitelor grupe de vârstă?
4. Ce reflectă un calendar de un an, format din 12 pagini? De ce poate fi numit model ecologic de modificări sezoniere în natură?
5. Cum pentru a simula creșterea și dezvoltarea plantelor? Diferitele observații calendare pentru creșterea de ceapă în diferite grupe de vârstă? Sunt aceste calendare de model?
6. Cum de a crea un calendar pentru observații ale dezvoltării de legume (sau florale) cultură, în creștere în câmp deschis? De ce un astfel de calendar, puteți apela modelul grafic, modelul de mediu?
7. Cum a modelat creșterea și dezvoltarea animalelor? Care este particularitatea acestui calendar?
8. Cum este organizarea de hrănire a păsărilor de iarnă? Care este valoarea sa de mediu? Asta dă pedprotsessa pentru educația ecologică a copiilor?
9. Cum este modelat mijloacele de trai ale păsărilor în timpul iernii? Diferitele calendare observații de păsări din diferite grupe de vârstă?
10. Calendarul care grup (mai tineri sau de pregătire pentru școală) poate fi numit model ecologic? Aceasta reflectă?
Sarcina pentru studenți
Se pun două becuri pentru a germina în borcane de sticlă și le-a pus în diferite condiții. Asigurați-vă trafaretki pentru creștere de imagine ceapă. Uita-te pentru el luna trecută, înregistrând o săptămână (desenând) în calendar. Pe fiecare pagină imagine o bandă de timp, conectați-le pe ecran.
Sarcina Trainer