Nu este atât de diavol ca el este pictat.
Fiecare dintre noi stie foarte bine ce trebuie să fie în strânsoarea un coșmar de hârtie. Anul nu merge la școală nu este de lucru sub un nou slogan! Tehnologie inovatoare și activitatea de proiectare, dinamica pozitivă a realizărilor și a competențelor de formare, monitorizare obligatorie și abordare sistem de activitate ... la cerințele profesorilor de turnare ca un corn al abundenței! Cu toate acestea! Ca parte a activităților de simulare pentru educatori pur și simplu nu are nici un egal! Un notoriu GEF! Nu a avut mai devreme școala de „indoi peste spate“ sub capitație, ca un alt atac - noul standard!
Ei bine, nu, o dată la cinci ani, suntem obligați să scrie auto-examinare a activităților lor, pentru care trebuie să ajungă în spatele literatura pedagogică și de a dezvolta înfiorător de limbă „pasăre“ și termeni noi. Mai mult decât atât, din moment ce avem o modernizare permanentă a acestui limbaj inuman se schimbă mult mai repede decât ne-am certifica. Considerăm că lupta împotriva sistemului ca morile de vânt pentru a lupta, - o cauză nobilă, dar este foarte nerecunoscător. Prin urmare, a scăpa de certificare nu este posibilă, și introspecția trebuie să scrie. Deci, se pune întrebarea: cum se face în condiții de siguranță și în mod eficient?
profesor acțiuni Algoritmul
În primul rând. Înainte de a sta jos la locul de muncă, trebuie să găsim criteriile prin care va evalua Comisia de certificare. Un document în care sunt specificate aceste criterii, fiecare regiune proprie (deși, desigur, în general, ele sunt foarte similare). Cere ajutor persoanei în școală, care este responsabil pentru certificarea. Când cunoașteți cerințele care se aplică profesorul, acesta va fi mult mai ușor pentru a dovedi că le îndeplinesc.
În al doilea rând. Este necesar să se pregătească documentele lor. În special, certificatele de formare avansată, diverse certificate, diplome, etc. face anchete despre realizările elevilor săi -. (!) Cu privire la rezultatele școlii și independent examinați. Acest lucru poate fi, de asemenea, însoțită de o varietate de forme, scrisori către părinți, publicul, graficul.
În al treilea rând. Vezi ce vânturile noi sufla în educație. Chiar acum, de exemplu, profesorul se ridică și merge la culcare cu cuvântul „GEF“. Deci, trebuie să înțelegem ce noul standard este diferit de cel vechi? Dvs. de auto-examinare nu se poate face fără cuvintele „tehnologie inovatoare“, „sistematică-activitate și o abordare bazată pe competențe“, „reflecție“, „studenții cu dizabilități“, ar fi bine să se înșurubeze despre „educație orientată spre personalitate“, „educația incluzivă“, „principiul Minimax“.
În al patrulea rând. Poate că ați scris deja de lucru de atestare - apoi scoate de pe raft. Dacă sunteți un profesor, atunci vă asigur, tehnologia a fost deja „activitate legate“. Și, scuturarea praful și refăcut ușor în scris, veți obține o fundație pentru viitorul de auto-examinare.
Cum de a scrie o auto-analiză a activității pedagogice
1. Desigur, introducerea începe. Va trebui să se familiarizeze cu Credo-ul lor pedagogic. Distribuiți la activitatea dumneavoastră și ce sarcini vă decideți pentru a atinge aceste obiective. Notă: nu scrie mult și nimic. Introducere Cele mai multe lucrări izbitoare de limbuție, în termeni generali, lipsa de precizie a definițiilor. Pe scurt specifice,, subliniind cuvinte cheie.
2. Apoi evaluează condițiile de calitate ale activității. Aceasta include:
3. Dă evaluarea dumneavoastră calității procesului educațional. Este necesar să:
- defini ideea pedagogică de bază a lucrării, urgența problemei indicată de tine;
- scrie la orice teorie științifică și practică te sprijini, tehnologie care profesori de renume folosesc în munca lor (rețineți că nu trebuie să reinventeze roata: noutatea activității profesorului se manifestă într-o gamă largă de dispoziții noi la aplicarea efectivă a realizărilor științifice cunoscute sau raționalizarea aspectelor individuale ale procesului de învățământ);
- descrie formele, metodele, tehnicile și mijloacele de formare și educație. Ai folosit; dau exemple din practica lor de a demonstra eficiența aplicării acestora;
- demonstrează utilizarea căutării de tehnologii inovatoare (proiectare, personal orientat și colab.), justifică necesitatea unor astfel de inovații.
4. Vom arăta eficiența activității - realizarea studenților:
5. arată realizările lor:
- dorința de auto-educație și dezvoltare profesională;
- să participe la concursuri profesionale;
- elaborarea și diseminarea expertizei sale.
În cele din urmă, vorbim despre dificultățile întâmpinate în punerea în aplicare a proiectului profesional și posibilele perspective de a depăși aceste dificultăți.
Prin introspecție sunt punerea la toate documentele - certificate, diplome. Toate acestea ar trebui să fie certificate de către directorul școlii. Completați o cerere de certificare. Punerea dosarul în care toate documentele ar trebui să fie într-o anumită ordine, și ... iau în departamentul de certificare. de apărare cu succes!